一种便于携带的普通话教学播放器

本技术涉及播放器，具体为一种便于携带的普通话教学播放器。

背景技术：

1、播放器是指能播放以数字信号形式存储的视频或音频文件的软件，也指具有播放视频或音频文件功能的电子器件产品。

2、在普通话教学过程中，会使用到播放器，一方面更好的使学生听清发音，提高学习效率，另一方面减轻教师在教学过程中声带压力或受损情况，但在对现有的教学播放器进行使用时，其播放器上不具备对连接线或其他辅助工具收纳的结构，在携带时，易造成对连接线或其他辅助工具的遗失，影响播放器的使用。

技术实现思路

1、本实用新型的目的在于提供一种便于携带的普通话教学播放器，以解决上述背景技术中提出的播放器上不具备对连接线或其他辅助工具收纳的结构，在携带时，易造成对连接线或其他辅助工具的遗失，影响播放器的使用的问题。

2、为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案，一种便于携带的普通话教学播放器，包括：

3、器体，包括器壳，所述器壳的表面活动连接有控制盘，所述器壳的表面固定连接有连接架，所述器壳和连接架接触的一面活动连接有支撑腿；

4、挂扣机构，包括收纳架，所述收纳架抵合连接在器壳的表面，所述器壳的表面开设有滑槽，所述滑槽的内侧滑动连接有滑杆，所述收纳架的表面固定连接有束缚带，所述收纳架的外表面固定连接有连接片，所述束缚带和连接片粘黏连接，所述收纳架的底端固定连接有支撑板，所述滑杆的外表面通过螺纹套接有螺套。

5、优选的，所述收纳架由两部分组成，一部分所述收纳架呈板状，另一部分所述收纳架的表面呈圆弧状，所述收纳架呈两组连接在器壳的表面，所述滑槽和收纳架对应连接。

6、优选的，所述滑槽的截面呈“t”形形状，所述滑杆呈“t”形形状，所述收纳架通过滑杆和滑槽与器壳滑动连接，所述束缚带呈长带状固定在收纳架的表面。

7、优选的，所述束缚带的一端和收纳架固定连接，所述束缚带的另一端通过连接片和收纳架粘黏连接，所述支撑板呈板状，所述滑杆贯穿支撑板和螺套转动连接。

8、优选的，所述器壳的表面设置有防尘机构，所述防尘机构包括防尘罩，所述防尘罩滑动连接在器壳的表面，所述防尘罩的表面固定连接有粘片，所述器壳的外侧固定连接有粘板，所述粘片和粘板粘黏连接，所述防尘罩的内侧固定连接有限位杆，所述限位杆的表面固定连接有限位块，所述器壳的两侧开设有限位槽。

9、优选的，所述防尘罩呈“[”形形状，所述粘片呈片状作用在防尘罩的两侧，所述粘板和粘片对应连接。

10、优选的，所述限位杆呈圆柱状，所述限位块呈圆盘状，所述限位杆和限位块组成“t”形形状，所述限位槽的截面呈“t”形形状。

11、与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

12、1、通过收纳架和支撑板的连接，在支撑板和滑杆的连接下，经滑杆和滑槽的滑动连接，实现对收纳架在器壳上位置的调控效果，提高收纳架的收纳范围，经收纳架和束缚带的连接，在束缚带和连接片的粘黏连接下，达到对连接线或其他辅助工具在收纳架上放置位置的束缚效果，提高其收纳稳定效果。

13、2、通过防尘罩和粘片的连接，在粘片和粘板的连接下，实现防尘罩在器壳上位置的改变，经防尘罩和限位杆的连接，限位杆和限位块的连接，在限位槽的作用下，达到对防尘罩在器壳上调控角度的限定效果，经防尘罩的使用，有效防止灰尘通过播放器上喇叭孔进入其内部的情况出现，达到其防尘效果。

技术特征：

1.一种便于携带的普通话教学播放器，其特征在于，包括：

2.根据权利要求1所述的一种便于携带的普通话教学播放器，其特征在于：所述收纳架(2)由两部分组成，一部分所述收纳架(2)呈板状，另一部分所述收纳架(2)的表面呈圆弧状，所述收纳架(2)呈两组连接在器壳(1)的表面，所述滑槽(21)和收纳架(2)对应连接。

3.根据权利要求1所述的一种便于携带的普通话教学播放器，其特征在于：所述滑槽(21)的截面呈“t”形形状，所述滑杆(22)呈“t”形形状，所述收纳架(2)通过滑杆(22)和滑槽(21)与器壳(1)滑动连接，所述束缚带(23)呈长带状固定在收纳架(2)的表面。

4.根据权利要求1所述的一种便于携带的普通话教学播放器，其特征在于：所述束缚带(23)的一端和收纳架(2)固定连接，所述束缚带(23)的另一端通过连接片(24)和收纳架(2)粘黏连接，所述支撑板(25)呈板状，所述滑杆(22)贯穿支撑板(25)和螺套(26)转动连接。

5.根据权利要求1所述的一种便于携带的普通话教学播放器，其特征在于：所述器壳(1)的表面设置有防尘机构，所述防尘机构包括防尘罩(3)，所述防尘罩(3)滑动连接在器壳(1)的表面，所述防尘罩(3)的表面固定连接有粘片(31)，所述器壳(1)的外侧固定连接有粘板，所述粘片(31)和粘板粘黏连接，所述防尘罩(3)的内侧固定连接有限位杆(32)，所述限位杆(32)的表面固定连接有限位块(33)，所述器壳(1)的两侧开设有限位槽(34)。

6.根据权利要求5所述的一种便于携带的普通话教学播放器，其特征在于：所述防尘罩(3)呈“[”形形状，所述粘片(31)呈片状作用在防尘罩(3)的两侧，所述粘板和粘片(31)对应连接。

7.根据权利要求5所述的一种便于携带的普通话教学播放器，其特征在于：所述限位杆(32)呈圆柱状，所述限位块(33)呈圆盘状，所述限位杆(32)和限位块(33)组成“t”形形状，所述限位槽(34)的截面呈“t”形形状。

技术总结
本技术涉及播放器技术领域，具体为一种便于携带的普通话教学播放器，包括：器体，包括器壳，所述器壳的表面活动连接有控制盘，所述器壳的表面固定连接有连接架，所述器壳和连接架接触的一面活动连接有支撑腿；挂扣机构，包括收纳架，所述收纳架抵合连接在器壳的表面，所述器壳的表面开设有滑槽。本技术经收纳架和束缚带的连接，在束缚带和连接片的粘黏连接下，达到对连接线或其他辅助工具在收纳架上放置位置的束缚效果，提高其收纳稳定效果，在限位槽的作用下，达到对防尘罩在器壳上调控角度的限定效果，经防尘罩的使用，有效防止灰尘通过播放器上喇叭孔进入其内部的情况出现，达到其防尘效果。

技术研发人员：卫翔,李皓,谢静
受保护的技术使用者：新疆农业职业技术学院
技术研发日：20230717
技术公布日：2024/3/24