专利名称：学生写字姿势校正仪的制作方法
技术领域：
本实用新型属于学生书桌的一个配件，特别是一种学生写字姿势校正仪。
学生视力早期减退及身体脊柱弯曲的主要因素，大部分都是学生写字看书的姿势不正确所致，教师在课堂上经常讲，要求学生写字看书时，眼睛离书一尺远，胸部离桌一拳远。虽然教师那样讲，但学生这样做，有的学生写字看书头部几乎贴到了书本上和随便扒在桌面上，这样随着年令的增长，视力减退，脊柱弯曲变形，特别是在校小学生受影响最大。现有的近视眼治疗仪，是以治疗已得近视眼的患者为目的，它不能解决和预防近视眼的产生。
本实用新型的目的是提供一种学生写字姿势校正仪，它能够强制学生写字或看书时上身保持正确位置，眼睛离书本的距离达到理想的标准要求，预防近视眼和防止学生脊柱弯曲的产生。
本实用新型的目的是这样实现的它是由支撑板、支撑杆及底座组成，其特征是支撑杆是由两节可伸缩的管状支杆通过调节固定螺栓定位而构成，支撑杆下端与底座上面呈倾斜状固接，底座是由槽形夹板与在其下部设置旋转紧固螺栓构成或是由三角形插板与插板固定挡板构成。
以下结合附图对本实用新型作进一步说明。
图1是本实用新型的槽形夹板底座式结构示意图。
图2是本实用新型的三角形插板底座式结构示意图。
实施例1见
图1，本实用新型是在支撑板1后部连接支撑杆，支撑杆是由2和4两节可伸缩的管状支杆经调节固定螺栓3定位而构成，支撑杆的下端与槽形夹板5的上面呈倾斜状固接，在槽形夹板5的下面设置一个旋转紧固螺栓6。使用时把槽形夹板5卡在桌面7的桌沿上，旋转紧固螺栓6夹紧。
实施例2见图2，本实用新型是在支撑板1后部连接支撑杆，支撑杆是由2和4两节可伸缩的管状支杆经调节固定螺栓3定位而构成，支撑杆的下端与三角插板8的上面呈倾斜状固接，插板的固定挡板9用木螺丝固定在桌面7的桌沿上，三角形插板8插入固定挡板9的插孔内。
本实用新型具有结构简单、成本造价低、制造容易的特点，它安装、拆卸方便，不受任何妨碍，能很好预防近视眼和防止学生脊柱弯曲的产生，很适合广大学生推广使用。
权利要求1.一种学生写字姿势校正仪，由支撑板、支撑杆及底座组成，其特征是支撑杆是由两节可伸缩的管状支杆通过调节固定螺栓定位而构成，支撑杆下端与底座上面呈倾斜状固接，底座是由槽形夹板与在其下部设置旋转紧固螺栓构成或是由三角形插板与插板固定挡板构成。
专利摘要一种学生写字姿势校正仪，其技术方案要点是支撑杆是由两节可伸缩的管状支杆通过调节固定螺栓定位而构成，支撑杆下端与底座上面呈倾斜状固接，底座是由槽形夹板与在其下部设置旋转紧固螺栓构成或是由三角形插板与插板固定挡板构成。本实用新型的优点是能够强制学生写字或看书时上身保持正确位置，眼睛离书本的距离达到理想的标准要求，预防近视眼和防止学生脊柱弯曲的产生。
文档编号B43L13/00GK2150071SQ9322781
公开日1993年12月22日 申请日期1993年4月6日 优先权日1993年4月6日
发明者周世杰 申请人:周世杰