一种用于思想政治课堂教学中使用的展示挂板的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种辅助教具，具体的是教学过程中展示图文资料等使用的挂板。
【背景技术】
[0002]政治思想教学的魅力在哪里？如何提高政治思想教学的实效性？这一直是政治思想教师一直探寻的重要课题。而生动有趣、充满吸引力的课堂，必定受到学生的青睐，也一定会取得一定的效果。但因为受到政治思想课程内容的限制，要想调动起学生的积极性还真是不小的挑战。如何让课堂上必须教授的内容变得生动，结合形象的图文资料是不错的方式，而图文资料的展示需要借助挂板，学校教室里一般不配备挂板，即使有，也仅仅是一块平板而已，功能不完备，使用起来很不方便。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的是提供一种用于思想政治课堂教学中使用的展示挂板，该挂板适用于各种厚度图文资料的展示，方便摘挂，简单实用。
[0004]为实现上述发明目的，本实用新型采用的技术方案是:一种用于思想政治课堂教学中使用的展示挂板，包括方形平板，方形平板的上边沿固定卡夹机构，所述卡夹机构，包括前夹体及后夹体，前夹体的右侧开有豁口，后夹体的右侧固定螺杆，前夹体与后夹体对合后，其左端通过销轴连接，右端由螺杆穿过前夹体右侧的豁口后通过锁紧螺母固定；上述方形平板的背面还固定挂环，所述挂环具有一个孔径可调的圆孔。
[0005]优选挂环，包括外环及内环，所述内环均分为2-4等份，其中至少一等份的内环与外环之间设置拉环销。
[0006]优选前夹体上开有沿其长度方向的条形槽，并设有与条形槽配合的转杆，转杆的左侧或右侧与条形槽铰接，转杆上活动连接卡夹。
[0007]本实用新型的有益效果:本申请的展示挂板，图文资料由卡夹机构的前、后夹板固定住，因为卡夹机构的前后夹板之间距离可调，所以可夹厚薄不同的图文资料，而且夹的紧固；挂板上的挂环，因为拉环销的作用，使得内环与外环间的距离可调，挂板可以选择的墙上固定物的范围大，而且内环可以套箍在固定物上，挂板不会左右或前后摆动；当图文资料为多页，展示过程需要翻页时，前夹板转杆上的夹具可以将翻页夹住，免得掉落，影响后面图文资料的展示；综上所述，该展示挂板结合实际，设计合理，具有很强的实用性。
【附图说明】
[0008]图1是本实用新型用于思想政治课堂教学中使用的展示挂板的结构示意图。
【具体实施方式】
[0009]下面结合附图对本实用新型做进一步的说明:
[0010]由图1所示:一种用于思想政治课堂教学中使用的展示挂板，包括方形平板1，方形平板I的上边沿固定卡夹机构，所述卡夹机构，包括前夹体2及后夹体6，前夹体2的右侧开有豁口 5，后夹体6的右侧固定螺杆4，前夹体2与后夹体6对合后，其左端通过销轴13连接，右端由螺杆4穿过前夹体右侧的豁口 5后通过锁紧螺母3固定；上述方形平板I的背面还固定挂环7，所述挂环具有一个孔径可调的圆孔8。
[0011]具有孔径可调圆孔的挂环7，具体包括外环11及内环10，所述内环10均分为2-4等份，其中至少一等份的内环10与外环11之间设置拉环销9。
[0012]当图文资料为多页，展示过程需要翻页时，已经展示完毕的翻页必须予以固定，才不至于影响后续页码的展示，所以在前夹体2上开有沿其长度方向的条形槽14，并设有与条形槽14配合的转杆12，转杆12的左侧或右侧与条形槽14铰接，转杆12上活动连接卡夹，所谓夹具就是普遍使用的夹子即可。
【主权项】
1.一种用于思想政治课堂教学中使用的展示挂板，包括方形平板，方形平板的上边沿固定卡夹机构，其特征在于:所述卡夹机构，包括前夹体及后夹体，前夹体的右侧开有豁口，后夹体的右侧固定螺杆，前夹体与后夹体对合后，其左端通过销轴连接，右端由螺杆穿过前夹体右侧的豁口后通过锁紧螺母固定；上述方形平板的背面还固定挂环，所述挂环具有一个孔径可调的圆孔。
2.根据权利要求1所述的用于思想政治课堂教学中使用的展示挂板，其特征在于:所述挂环，包括外环及内环，所述内环均分为2-4等份，其中至少一等份的内环与外环之间设置拉环销。
3.根据权利要求1所述的用于思想政治课堂教学中使用的展示挂板，其特征在于:所述前夹体上开有沿其长度方向的条形槽，并设有与条形槽配合的转杆，转杆的左侧或右侧与条形槽铰接，转杆上活动连接夹具。
【专利摘要】本实用新型公开了一种用于思想政治课堂教学中使用的展示挂板，解决了现有挂板功能不完备，使用不便的问题。具体包括方形平板，方形平板的上边沿固定卡夹机构，卡夹机构左端销轴连接，右端采用螺栓螺母连接，方形平板背面的挂环，具有一个孔径可调的圆孔。前夹体上设有转杆，转杆上活动连接卡夹。该挂板适用于各种厚度图文资料的展示，并可固定已展示完毕的页码，从而使得后续页面的展示不受影响，另外，孔径可调的挂环还能有效控制挂板的平稳。
【IPC分类】G09B19-00
【公开号】CN204288588
【申请号】CN201420753189
【发明人】薛磊, 高丽娜, 季达飞
【申请人】东北石油大学
【公开日】2015年4月22日
【申请日】2014年12月3日