小学数学演示器的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型属于教学用具技术领域，具体地讲是一种小学数学演示器。
【背景技术】
[0002]小学生计算是数学学习的基础中的基础，在小学数学教学中，教学用具较少，因此在教师授课时，常常需要在黑板上书写各种数字和加减乘除运算符号来表示，采用书写的方式，时间长了让学生往往感到枯燥无味，不利于学习，同时也让老师感到麻烦。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的是针对现有技术的不足，提供一种设计合理、结构简单的小学数学演不器。
[0004]本实用新型的技术方案是:包括架体，在架体上侧设有演示板，演示板上侧设有语音播放器，语音播放器上侧设有无线接收装置，演示板前侧设有形象演示板，形象演示板后侧设有形象展示转轴，形象展示转轴通过形象转轴固定架和形象演示板固定在一起，形象展示转轴左侧设有形象展示转轮，形象展示转轮前侧设有形象展示凹槽，形象展示转轮右侧设有形象符号展示转轮，形象符号展示转轮前侧设有形象符号标识，形象演示板下侧设有算式演示板，算式演示板后侧设有算式演示转轴，算式演示转轴通过算式转轴固定架和算式演示板固定在一起，算式演示转轴左侧设有数字转轮，数字转轮前侧设有数字标识，数字转轮右侧设有运算符号转轮，运算符号转轮前侧设有运算符号标识，演示板两侧设有移动把手，移动把手外侧设有把手防滑套，演示板右侧设有麦克风放置架，麦克风放置架上侧设有无线麦克风，架体下侧设有移动底座，移动底座下侧设有移动腿固定连接器，移动腿固定连接器下侧设有移动腿，移动腿下侧设有水平转轴，水平转轴下侧设有转向支架，转向支架下侧设有移动轮，移动底座上侧设有支架固定连接器，支架固定连接器上侧设有固定支架，固定支架右侧设有升降驱动器，升降驱动器右侧设有升降驱动转轴，升降驱动转轴右侧设有升降驱动手柄，升降驱动手柄外侧设有旋转防滑把套，固定支架上侧设有升降活动支架，升降活动支架上侧设有固定转盘，固定转盘前侧设有转盘固定卡扣，固定转盘通过演示固定连接器和演示板连接在一起。
[0005]作为优选，所述形象展示凹槽前侧设有形象展示面板。
[0006]作为优选，所述移动轮上侧设有脚踏制动器。
[0007]作为优选，所述升降活动支架外侧设有高度指示标尺。
[0008]本实用新型有益效果是:本实用新型整体结构简单、使用方便，操作较为简单，可以旋转转轮来表示运算的过程，生动直观，趣味性强，增加了学生的学习兴趣，提高了教学效果。
【附图说明】
[0009]附图1为本实用新型整体结构示意图。
[0010]附图2为本实用新型演示板后侧结构示意图。
[0011]图中1、架体，2、演示板，3、语音播放器，4、无线接收装置，5、形象演示板，6、形象展示转轴，7、形象转轴固定架，8、形象展示转轮，9、形象展示凹槽，10、形象符号展示转轮，11、形象符号标识，12、算式演示板，13、算式演示转轴，14、算式转轴固定架，15、数字转轮，16、数字标识，17、运算符号转轮，18、运算符号标识，19、移动把手，20、把手防滑套，21、麦克风放置架，22、无线麦克风，23、移动底座，24、移动腿固定连接器，25、移动腿，26、水平转轴，27、转向支架，28、移动轮，29、支架固定连接器，30、固定支架，31、升降驱动器，32、升降驱动转轴，33、升降驱动手柄，34、旋转防滑把套，35、升降活动支架，36、固定转盘，37、转盘固定卡扣，38、演示固定连接器，39、形象展示面板，40、脚踏制动器，41、高度指示标尺。
【具体实施方式】
[0012]下面结合附图1、2，对本实用新型的小学数学演示器作以下详细说明。
[0013]结合附图1、2，本实用新型的小学数学演示器，包括架体I，其特征是在架体I上侧设有演示板2，演示板2上侧设有语音播放器3，语音播放器3上侧设有无线接收装置4，演示板2前侧设有形象演示板5，形象演示板5后侧设有形象展示转轴6，形象展示转轴6通过形象转轴固定架7和形象演示板5固定在一起，形象展示转轴6左侧设有形象展示转轮8，形象展示转轮8前侧设有形象展示凹槽9，形象展示转轮8右侧设有形象符号展示转轮10，形象符号展示转轮10前侧设有形象符号标识11，形象演示板5下侧设有算式演示板12，算式演示板12后侧设有算式演示转轴13，算式演示转轴13通过算式转轴固定架14和算式演示板12固定在一起，算式演示转轴13左侧设有数字转轮15，数字转轮15前侧设有数字标识16，数字转轮15右侧设有运算符号转轮17，运算符号转轮17前侧设有运算符号标识18，演示板2两侧设有移动把手19，移动把手19外侧设有把手防滑套20，演示板2右侧设有麦克风放置架21，麦克风放置架21上侧设有无线麦克风22，架体I下侧设有移动底座23，移动底座23下侧设有移动腿固定连接器24，移动腿固定连接器24下侧设有移动腿25，移动腿25下侧设有水平转轴26，水平转轴26下侧设有转向支架27，转向支架27下侧设有移动轮28，移动底座23上侧设有支架固定连接器29，支架固定连接器29上侧设有固定支架30，固定支架30右侧设有升降驱动器31，升降驱动器31右侧设有升降驱动转轴32，升降驱动转轴32右侧设有升降驱动手柄33，升降驱动手柄33外侧设有旋转防滑把套34，固定支架30上侧设有升降活动支架35，升降活动支架35上侧设有固定转盘36，固定转盘36前侧设有转盘固定卡扣37，固定转盘36通过演示固定连接器38和演示板2连接在一起。在使用时，通过水平转轴26和移动轮28可以灵活的对本实用新型进行移动调整，可以将印有数量图案的形象图片粘贴在形象展示转轮8前侧的形象展示凹槽9上，以便于对小学生形成直观的印象，转动调整数字转轮15和运算符号转轮17可以通过数字标识16和运算符号标识18列出需要讲解的算式，转动调整形象展示转轮8和形象符号展示转轮10可以通过带有数量图案的形象图片和形象符号标识11对所列算式进行直观形象说明，以便于学生加强对数学算式的理解，转动升降驱动手柄33，可以通过升降驱动器31驱动升降活动支架35进行升降活动，推动演示板2进行高度调整，打开转盘固定卡扣37，可以通过固定转盘36对演示板2进行旋转调整，以便于学生进行观看，通过语音播放器3和无线麦克风22便于对数学算式进行讲解。
[0014]作为优选，所述形象展示凹槽9前侧设有形象展示面板39。这样设置，便于对形象数量图片进行粘贴固定。
[0015]作为优选，所述移动轮28上侧设有脚踏制动器40。这样设置，可以根据需要对本实用新型进行原地制动。
[0016]作为优选，所述升降活动支架35外侧设有高度指示标尺41。这样设置，可以快速准确的对1?进彳丁调整。
【主权项】
1.小学数学演示器，包括架体(I)，其特征是:在架体(I)上侧设有演示板(2)，演示板(2)上侧设有语音播放器(3)，语音播放器(3)上侧设有无线接收装置(4)，演示板(2)前侧设有形象演示板(5)，形象演示板(5)后侧设有形象展示转轴(6)，形象展示转轴(6)通过形象转轴固定架(7)和形象演示板(5)固定在一起，形象展示转轴(6)左侧设有形象展示转轮(8)，形象展示转轮(8)前侧设有形象展示凹槽(9)，形象展示转轮(8)右侧设有形象符号展示转轮(10)，形象符号展示转轮(10)前侧设有形象符号标识(11)，形象演示板(5)下侧设有算式演示板(12)，算式演示板(12)后侧设有算式演示转轴(13)，算式演示转轴(13)通过算式转轴固定架(14)和算式演示板(12)固定在一起，算式演示转轴(13)左侧设有数字转轮(15)，数字转轮(15)前侧设有数字标识(16)，数字转轮(15)右侧设有运算符号转轮(17)，运算符号转轮(17)前侧设有运算符号标识(18)，演示板(2)两侧设有移动把手(19)，移动把手(19)外侧设有把手防滑套(20)，演示板(2)右侧设有麦克风放置架(21)，麦克风放置架(21)上侧设有无线麦克风(22)，架体(I)下侧设有移动底座(23)，移动底座(23)下侧设有移动腿固定连接器(24)，移动腿固定连接器(24)下侧设有移动腿(25)，移动腿(25)下侧设有水平转轴(26 )，水平转轴(26 )下侧设有转向支架(27 )，转向支架(27 )下侧设有移动轮(28 )，移动底座(23 )上侧设有支架固定连接器(29 )，支架固定连接器(29 )上侧设有固定支架(30)，固定支架(30)右侧设有升降驱动器(31)，升降驱动器(31)右侧设有升降驱动转轴(32)，升降驱动转轴(32)右侧设有升降驱动手柄(33)，升降驱动手柄(33)外侧设有旋转防滑把套(34)，固定支架(30)上侧设有升降活动支架(35)，升降活动支架(35)上侧设有固定转盘(36)，固定转盘(36)前侧设有转盘固定卡扣(37)，固定转盘(36)通过演示固定连接器(38)和演示板(2)连接在一起。
2.根据权利要求1所述小学数学演示器，其特征在于:所述形象展示凹槽(9)前侧设有形象展示面板(39)。
3.根据权利要求1所述小学数学演示器，其特征在于:所述移动轮(28)上侧设有脚踏制动器(40)。
4.根据权利要求1所述小学数学演示器，其特征在于:所述升降活动支架(35)外侧设有高度指示标尺(41)。
【专利摘要】本实用新型提供一种小学数学演示器，属于教学用具技术领域。本实用新型的技术方案是：包括架体，在架体上侧设有演示板，演示板上侧设有语音播放器，演示板前侧设有形象演示板，形象演示板后侧设有形象展示转轴，形象展示转轴左侧设有形象展示转轮，形象展示转轮右侧设有形象符号展示转轮，形象演示板下侧设有算式演示板，算式演示板后侧设有算式演示转轴，算式演示转轴左侧设有数字转轮，数字转轮右侧设有运算符号转轮，演示板两侧设有移动把手，架体下侧设有移动底座。本实用新型整体结构简单、使用方便，操作较为简单，可以旋转转轮来表示运算的过程，生动直观，趣味性强，增加了学生的学习兴趣，提高了教学效果。
【IPC分类】G09B23-02, G09B1-18, G09B5-04
【公开号】CN204596196
【申请号】CN201520309747
【发明人】丁艳玲
【申请人】丁艳玲
【公开日】2015年8月26日
【申请日】2015年5月14日