一种船舶管系教学模型的制作方法

文档序号:9106656阅读:614来源:国知局
一种船舶管系教学模型的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及船舶技术领域,具体来说,涉及一种船舶管系教学模型。
【背景技术】
[0002]船舶工业是我国重要的工业支柱产业之一,培养高素质的船舶工业人才是船舶工业发展的基础和关键,目前我国的船舶类学校介绍船舶方面的结构、原理及其设计时,大都采用挂图和部分零件模型作为辅助教具,缺少系统的连贯性和真实感,学生不容易从船舶的整体结构方面学习和思考问题,更不容易从船舶的整体结构上通过实际操作演示增强感性认识并了解各部件的工作状况及其相互之间的关系,更好的理解和吸收理论知识,从而限制学生的创造性思维。目前能反映船舶管路系统的可操作的教学模型尚不多见。
[0003]所以,研制出一种使用时能够提高学生动手能力、加强对专业知识的理解和锻炼思维能力的教学模型,便成为业内人士亟需解决的问题。
【实用新型内容】
[0004]针对相关技术中的问题,本实用新型提出一种船舶管系教学模型,使用时能够提高学生动手能力,并且还能加强对专业知识的理解和锻炼思维能力。
[0005]为实现上述技术目的,本实用新型的技术方案是这样实现的:
[0006]—种船舶管系教学模型,包括主机,所述主机分别连接有燃油系统,滑油系统,冷却水系统,压缩空气系统和消防系统;所述冷却水系统包括压载水系统、淡水日用系统、舱底水系统和海水冷却系统。
[0007]进一步的,所述淡水日用系统包括淡水舱,所述淡水舱分别连接有饮用水压力柜、淡水栗和淡水膨胀箱,所述淡水栗连接有淡水压力柜,所述淡水膨胀箱依次连接有淡水冷却栗和主机淡水冷却器。
[0008]进一步的,所述压缩空气系统包括主空气瓶,所述主空气瓶分别连接有空气干燥器、主空压机和应急空压机,所述应急空压机还连接有备用空气瓶。
[0009]进一步的,所述舱底水系统包括舱底水栗,所述舱底水栗连接有油水分离器,所述油水分离器分别连接有污水井、舱底水舱和污油舱。
[0010]进一步的,所述滑油系统包括滑油分油机,所述滑油分油机依次连接有滑油自清滤器、滑油输送栗和滑油冷却器,所述滑油自清滤器和所述滑油分油机分别连接有油渣收集器和滑油分油机加热器,所述滑油冷却器连接有主机滑油循环栗。
[0011]进一步的,所述燃油系统包括燃油循环栗,所述燃油循环栗分别连接有燃油一次加热器和燃油二次加热器,其中,所述燃油一次加热器与所述燃油二次加热器相连接,所述燃油二次加热器依次连接有燃油分油机、燃油沉淀柜、燃油日用柜和柴油日用柜,所述燃油分油机和所述柴油日用柜分别连接有燃油分油机加热器和燃油供给栗,所述燃油分油机和所述柴油日用柜均与除气筒相连接。
[0012]进一步的,所述海水冷却系统包括海水冷却栗以及与所述海水冷却栗相连接的海底门。
[0013]进一步的,所述压载水系统包括压载栗。
[0014]进一步的,所述消防系统包括若干消防栗。
[0015]本实用新型的有益效果:通过采用将整体的船舶管系构造转换为可操作的教学模型的方式,有效的提高了学生的动手能力和职业素养,并且还能加强对专业知识的理解和锻炼思维能力,进而使这种船舶管系教学模型拥有更广阔的发展空间。
【附图说明】
[0016]为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其它的附图。
[0017]图1是根据本实用新型实施例所述的船舶管系教学模型的结构示意图。
[0018]图中:
[0019]1、主机;2、淡水舱;3、饮用水压力柜;4、淡水栗;5、淡水膨胀箱;6、淡水压力柜;7、淡水冷却栗;8、主机淡水冷却器;9、主空压机;10、空气干燥器;11、主空气瓶;12、备用空气瓶;13、应急空压机;14、舱底水栗;15、油水分离器;16、污水井;17、舱底水舱;18、污油舱;19、滑油分油机;20、滑油自清滤器;21、滑油输送栗;22、滑油冷却器;23、油渣收集器;24、滑油分油机加热器;25、消防栗;26、主机滑油循环栗;27、燃油循环栗;28、燃油一次加热器;29、燃油二次加热器;30、燃油分油机;31、除气筒;32、燃油沉淀柜;33、燃油日用柜;34、柴油日用柜;35、燃油分油机加热器;36、燃油供给栗;37、海水冷却栗;38、海底门;39、压载栗。
【具体实施方式】
[0020]下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员所获得的所有其它实施例,都属于本实用新型保护的范围。
[0021]如图1所示,根据本实用新型的实施例所述的一种船舶管系教学模型,包括主机,所述主机分别连接有燃油系统,滑油系统,冷却水系统,压缩空气系统和消防系统;所述冷却水系统包括压载水系统、淡水日用系统、舱底水系统和海水冷却系统。
[0022]在一个实施例中,所述淡水日用系统包括淡水舱2,所述淡水舱2分别连接有饮用水压力柜3、淡水栗4和淡水膨胀箱5,所述淡水栗4连接有淡水压力柜6,所述淡水膨胀箱5依次连接有淡水冷却栗7和主机淡水冷却器8。
[0023]在一个实施例中,所述压缩空气系统包括主空气瓶11,所述主空气瓶11分别连接有空气干燥器10、主空压机9和应急空压机13,所述应急空压机13还连接有备用空气瓶
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[0024]在一个实施例中,所述舱底水系统包括舱底水栗14,所述舱底水栗14连接有油水分离器15,所述油水分离器15分别连接有污水井16、舱底水舱17和污油舱18。
[0025]在一个实施例中,所述滑油系统包括滑油分油机19,所述滑油分油机19依次连接有滑油自清滤器20、滑油输送栗21和滑油冷却器22,所述滑油自清滤器20和所述滑油分油机19分别连接有油渣收集器23和滑油分油机加热器24,所述滑油冷却器22连接有主机滑油循环栗26。
[0026]在一个实施例中,所述燃油系统包括燃油循环栗27,所述燃油循环栗27分别连接有燃油一次加热器28和燃油二次加热器29,其中,所述燃油一次加热器28与所述燃油二次加热器相连接29,所述燃油二次加热器29依次连接有燃油分油机30、燃油沉淀柜32、燃油日用柜33和柴油日用柜34,所述燃油分油机30和所述柴油日用柜34分别连接有燃油分油机加热器35和燃油供给栗36,所述燃油分油机30和所述柴油日用柜34均与除气筒31相连接。
[0027]在一个实施例中,所述海水冷却系统包括海水冷却栗37以及与所述海水冷却栗37相连接的海底门38。
[0028]在一个实施例中,所述压载水系统包括压载栗39。
[0029]在一个实施例中,所述消防系统包括若干消防栗25。
[0030]为了方便理解本实用新型的上述技术方案,以下通过具体使用方式上对本实用新型的上述技术方案进行详细说明。
[0031]在具体使用时,所述主机I可以对各大系统进行操控,根据需要进行不同管系的测试,让学生逐步地熟悉系统布置,分析管路的流通走向,并手工绘制系统的原理图和安装的施工图,还可以进行管路系统的拆装,针对每段管路进行测绘,制作管路的零件图,最后再参照绘制的施工图进行管路的安装和检验;有效的培养了学生独立思考、分析和解决能力,实际操作后让学生对知识点进行再次归纳,提升学生的认识高度,并总结经
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