一种大学生思想政治教育培训系统的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教学技术领域，具体涉及一种大学生思想政治教育培训系统。
【背景技术】
[0002]高校的思想政治教育课程是我国高等院校对大学生进行思想教育的主阵地，目前的高效思想政治教育课程比较单调，缺少多样化的多媒体教学形式和手段，缺少有戏的教学设备和系统，达不到全方位立体式的授课效果，无法达到教学效果，在授课时，后排学生有时会因为前排学生的遮挡无法清除的看到投影仪幕布上的内容，而且互动性差。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的在于提供一种大学生思想政治教育培训系统，以解决上述【背景技术】中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本实用新型提供一种技术方案:一种大学生思想政治教育培训系统，包括教室、讲台区、第一学生区、第二学生区、讲台、座位和中央控制器，所述教室的一端为讲台区，讲台区的墙壁上安装有投影仪幕布，所述讲台区的一侧的墙角处安装有摄像头，讲台区的一侧设有讲台，所述讲台上安装有教师机和与教师机连接的教师机输入装置，所述教师机的一侧安装有麦克风和编号灯，编号灯的一侧安装有投影仪，所述投影仪和音箱电性输出连接教师机，所述讲台区通过第一台阶与第一学生区分隔开，第一学生区通过第二台阶与第二学生区分隔开，所述第一学生区的两侧墙壁上和第二学生区的两侧墙壁上皆安装有音箱，第一学生区和第二学生区内皆设有座位，所述座位上安装有学生机和与学生机连接的学生机输入装置，学生机通过中央控制器与教师机连接，所述学生机的一侧安装有麦克风和编号灯开关按钮。
[0005]优选的，所述第二学生区的地面的高度高于讲台的地面的高度，讲台的地面的高度高于第一学生区的地面的高度。
[0006]优选的，所述教师机和学生机分别嵌入式安装在讲台和座位上。
[0007]优选的，所述编号灯开关按钮与编号灯电连接。
[0008]本实用新型的技术效果和优点:一种大学生思想政治教育培训系统的教室分为讲台区、第一学生区和第二学生区，第二学生区的地面的高度高于讲台的地面的高度，讲台的地面的高度高于第一学生区的地面的高度，位于后排的学生不会因为前排的遮挡而看不清投影仪幕布上的内容，提高了学生的学习效率，讲台上安装有教师机和编号灯，座位上安装有学生机和编号灯开关按钮，教师机通过中央控制器与学生机连接，编号灯开关按钮与编号灯电连接，可以实现教师与学生间的互动，提高了教育质量。
【附图说明】
[0009]图1为本实用新型的结构示意图；
[0010]图2为本实用新型的讲台结构示意图；
[0011]图3为本实用新型的座位的局部放大图；
[0012]图4为本实用新型的系统框图。
[0013]图中:1、教室；2、讲台区；3、音箱；4、第一学生区；5、第二学生区；6、投影仪幕布；7、讲台；8、摄像头；9、第一台阶；10、座位；11、第二台阶；12、教师机输入装置；13、教师机；14、麦克风；15、编号灯；16、投影仪；17、学生机；18、学生机输入装置；19、编号灯开关按钮；20、中央控制器。
【具体实施方式】
[0014]下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
[0015]本实用新型提供了如图1图2、图3和图4所示的一种大学生思想政治教育培训系统，包括教室1、讲台区2、第一学生区4、第二学生区5、讲台7、座位10和中央控制器20，教室I的一端为讲台区2，讲台区2的墙壁上安装有投影仪幕布6，讲台区2的一侧的墙角处安装有摄像头8，讲台区2的一侧设有讲台7，讲台7上安装有教师机13和与教师机13连接的教师机输入装置12，教师机13的一侧安装有麦克风14和编号灯15，编号灯15的一侧安装有投影仪16，投影仪16和音箱3电性输出连接教师机13，讲台区2通过第一台阶9与第一学生区4分隔开，第一学生区4通过第二台阶11与第二学生区5分隔开，第二学生区5的地面的高度高于讲台7的地面的高度，讲台7的地面的高度高于第一学生区4的地面的高度，第一学生区4的两侧墙壁上和第二学生区5的两侧墙壁上皆安装有音箱3，第一学生区4和第二学生区5内皆设有座位10，座位10上安装有学生机17和与学生机17连接的学生机输入装置18，教师机13和学生机16分别嵌入式安装在讲台7和座位10上，学生机17通过中央控制器20与教师机13连接，学生机17的一侧安装有麦克风14和编号灯开关按钮19，编号灯开关按钮19与编号灯15电连接。
[0016]工作原理，教师通过教师机13和投影仪16对学生进行理论上的思想政治教育的同时，如果学生有自己的想法和疑问，学生可以通过按压座位10上的编号灯开关按钮19，这时讲台7上的编号灯15上的对应位置的灯会被点亮，得到教师的允许后学生可以通过麦克风14与教师进行交流和提问。
[0017]最后应说明的是:以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
【主权项】
1.一种大学生思想政治教育培训系统，包括教室(1)、讲台区(2)、第一学生区(4)、第二学生区(5)、讲台(7)、座位(10)和中央控制器(20)，其特征在于:所述教室(1)的一端为讲台区(2)，讲台区(2)的墙壁上安装有投影仪幕布(6)，所述讲台区(2)的一侧的墙角处安装有摄像头(8)，讲台区(2)的一侧设有讲台(7)，所述讲台(7)上安装有教师机(13)和与教师机(13)连接的教师机输入装置(12)，所述教师机(13)的一侧安装有麦克风(14)和编号灯(15)，编号灯(15)的一侧安装有投影仪(16)，所述投影仪(16)和音箱(3)电性输出连接教师机(13)，所述讲台区(2)通过第一台阶(9)与第一学生区(4)分隔开，第一学生区(4)通过第二台阶(11)与第二学生区(5)分隔开，所述第一学生区(4)的两侧墙壁上和第二学生区(5)的两侧墙壁上皆安装有音箱(3)，第一学生区(4)和第二学生区(5)内皆设有座位(10)，所述座位(10)上安装有学生机(17)和与学生机(17)连接的学生机输入装置(18)，学生机(17)通过中央控制器(20)与教师机(13)连接，所述学生机(17)的一侧安装有麦克风(14)和编号灯开关按钮(19)。2.根据权利要求1所述的一种大学生思想政治教育培训系统，其特征在于:所述第二学生区(5)的地面的高度高于讲台(7)的地面的高度，讲台(7)的地面的高度高于第一学生区(4)的地面的高度。3.根据权利要求1所述的一种大学生思想政治教育培训系统，其特征在于:所述教师机(13)和学生机(17)分别嵌入式安装在讲台(7)和座位(10)上。4.根据权利要求1所述的一种大学生思想政治教育培训系统，其特征在于:所述编号灯开关按钮(19)与编号灯(15)电连接。
【专利摘要】本实用新型公开了一种大学生思想政治教育培训系统，包括教室、讲台区、第一学生区、第二学生区、讲台、座位和中央控制器，所述教室的一端为讲台区，讲台区的一侧设有讲台，所述讲台上安装有教师机和与教师机连接的教师机输入装置，所述教师机的一侧安装有麦克风和编号灯，所述讲台区通过第一台阶与第一学生区分隔开，第一学生区通过第二台阶与第二学生区分隔开，所述座位上安装有学生机和与学生机连接的学生机输入装置，学生机通过中央控制器与教师机连接，所述学生机的一侧安装有麦克风和编号灯开关按钮。该大学生思想政治教育培训系统不仅可以提高学生的学习效率，而且可以实现师生之间的互动，提高了教育质量。
【IPC分类】G09B5/14
【公开号】CN204990820
【申请号】CN201520594395
【发明人】张鹏
【申请人】北华大学
【公开日】2016年1月20日
【申请日】2015年8月2日