英语教学多媒体装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型属于教学设备技术领域，具体涉及一种英语教学多媒体装置。
【背景技术】
[0002]英语教学中关于语法文段的讲解占据课堂教学的多数，对于老师来讲经常需要在黑板上做大量的板书，学生也通常通过浏览板书内容来理解记忆，但由于教室黑板是固定的，由于光线的反射，某些角度的同学在浏览黑板时由于反光而影响了视线，这样一来不仅增大了老师的工作强度，学生听课时也显得吃力，影响了学习效率，而传统的英语教学多媒体装置也往往只能采用投影的形式来进行授课，机动性差，而采用滑轮式的多媒体装置容易受颠簸且自动化程度低，不能提高学生的学习兴趣。
【实用新型内容】
[0003]为了解决上述问题，本实用新型的目的在于提供一种使用方便、能提高学生学习积极性的一种英语教学多媒体装置。
[0004]为实现上述目的，本实用新型所采用技术方案如下:
[0005]提供一种英语教学多媒体装置，它主要由电子显示屏(I)、控制箱(2)和履带式行进装置(3)组成，所述的电子显示屏(I)下方连接副支架(4)，副支架(4)通过紧固螺栓
(12)固定到支架(7)上，支架(7)可旋转的置于下方的承接槽￠)内，所述的承接槽(6)安装于置物抽屉(5)上，所述的置物抽屉(5)设有带抠手的挡板(10)，所述的置物抽屉(5)的一侧还设有方便挂钩(11)，置物抽屉(5)的下方为控制箱(2)，控制箱(2)上设有带拉手(9)的柜门(8)，所述的履带式行进装置(3)安装于控制箱(2)的下端。
[0006]本实用新型使用时，老师可以不用走到黑板下进行板书，可以通过控制履带行进装置在教室内移动，方便各个角度的同学都能看到授课内容，而且电子显示屏可以上下调节、左右转动，在行进中充分满足角度需求，而且此类自动化多媒体装置能提高学生的学习兴趣，从而提尚授课效率。
[0007]本实用新型结构设计合理、方便实用，能极大降低教师的劳动强度，同时能带动学生的学习积极性，提高了授课效率。
【附图说明】
[0008]图1为本实用新型的主体外观结构示意图。
【具体实施方式】
[0009]下面将结合附图以及具体实施方法来详细说明本实用新型，在本实用新型的示意性实施及说明用来解释本实用新型，但并不作为对本实用新型的限定。
[0010]如图1所示，本实施例公开了一种英语教学多媒体装置，它主要由电子显示屏
(I)、控制箱⑵和履带式行进装置⑶组成，所述的电子显示屏⑴下方连接副支架⑷，副支架⑷通过紧固螺栓(12)固定到支架(7)上，支架(7)可旋转的置于下方的承接槽
(6)内，所述的承接槽(6)安装于置物抽屉(5)上，所述的置物抽屉(5)设有带抠手的挡板(10)，所述的置物抽屉(5)的一侧还设有方便挂钩(11)，置物抽屉(5)的下方为控制箱(2)，控制箱(2)上设有带拉手(9)的柜门(8)，所述的履带式行进装置(3)安装于控制箱
(2)的下端。
[0011]本实用新型使用时，老师可以不用走到黑板下进行板书，可以通过控制履带行进装置在教室内移动，方便各个角度的同学都能看到授课内容，而且电子显示屏可以上下调节、左右转动，在行进中充分满足角度需求，而且此类自动化多媒体装置能提高学生的学习兴趣，从而提尚授课效率。
[0012]本实用新型结构设计合理、方便实用，能极大降低教师的劳动强度，同时能带动学生的学习积极性，提高了授课效率。
[0013]以上对本实用新型实施例所提供的技术方案进行了详细介绍，本文中应用了具体个例对本实用新型实施例的原理以及实施方式进行了阐述，以上实施例的说明只适用于帮助理解本实用新型实施例的原理；同时，对于本领域的一般技术人员，依据本实用新型实施例，在【具体实施方式】以及应用范围上均会有改变之处，综上所述，本说明书内容不应理解为对本实用新型的限制。
【主权项】
1.英语教学多媒体装置，其特征在于:它主要由电子显示屏(1)、控制箱(2)和履带式行进装置(3)组成，所述的电子显示屏(1)下方连接副支架(4)，副支架(4)通过紧固螺栓(12)固定到支架(7)上，支架(7)可旋转的置于下方的承接槽￠)内，所述的承接槽(6)安装于置物抽屉(5)上，所述的置物抽屉(5)设有带抠手的挡板(10)，所述的置物抽屉(5)的一侧还设有方便挂钩(11)，置物抽屉(5)的下方为控制箱(2)，控制箱(2)上设有带拉手(9)的柜门(8)，所述的履带式行进装置(3)安装于控制箱(2)的下端。
【专利摘要】一种英语教学多媒体装置，它主要由电子显示屏(1)、控制箱(2)和履带式行进装置(3)组成，所述的电子显示屏(1)下方连接副支架(4)，副支架(4)通过紧固螺栓(12)固定到支架(7)上，支架(7)可旋转的置于下方的承接槽(6)内，所述的承接槽(6)安装于置物抽屉(5)上，所述的置物抽屉(5)设有带抠手的挡板(10)，所述的置物抽屉(5)的一侧还设有方便挂钩(11)，置物抽屉(5)的下方为控制箱(2)，控制箱(2)上设有带拉手(9)的柜门(8)，所述的履带式行进装置(3)安装于控制箱(2)的下端。本实用新型结构设计合理、方便实用，能极大降低教师的劳动强度，同时能带动学生的学习积极性，提高了授课效率。
【IPC分类】G09B5/02
【公开号】CN205028484
【申请号】CN201520822138
【发明人】董智梅
【申请人】董智梅
【公开日】2016年2月10日
【申请日】2015年10月16日