一种应用于数学用展示板的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种应用于数学用展示板，它涉及数学用具技术领域；框架的底部安装有支撑脚，框架的内部通过转轴安装有支撑脚，框架的上端安装有照明灯，框架的下端安装有抽屉式储物盒与音箱，齿轮一安装在转轴的右侧，齿轮一与齿轮二相啮合，齿轮二通过连接轴与转柄连接，调节螺栓安装在框架的底部，且调节螺栓的上端安装有耐磨片，耐磨片与连接轴相配合；本实用新型便于实现快速展示，且能快速调节，操作简便，工作效率高，节省时间。
【专利说明】
一种应用于数学用展示板
技术领域
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[0001]本实用新型涉及一种应用于数学用展示板，属于数学用具技术领域。
【背景技术】
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[0002]数学源自于古希腊语的y0ruia(m;ithgma)，其有学习、学问、科学之意。古希腊学者视其为哲学之起点，“学问的基础”。另外，还有个较狭隘且技术性的意义一一“数学研究”。即使在其语源内，其形容词意义凡与学习有关的，亦会被用来指数学的。
[0003]数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识，并能应用实际问题。从数学本身看，他们的数学知识也只是观察和经验所得，没有综合结论和证明，但也要充分肯定他们对数学所做出的贡献。
[0004]基础数学的知识与运用是个人与团体生活中不可或缺的一部分.其基本概念的精炼早在古埃及、美索不达米亚及古印度内的古代数学文本内便可观见.从那时开始，其发展便持续不断地有小幅度的进展。但当时的代数学和几何学长久以来仍处于独立的状态。
[0005]代数学可以说是最为人们广泛接受的“数学”。可以说每一个人从小时候开始学数数起，最先接触到的数学就是代数学。而数学作为一个研究“数”的学科，代数学也是数学最重要的组成部分之一。几何学则是最早开始被人们研究的数学分支。
[0006]现有的数学用展示板在使用时不方便，而且浪费时间，工作效率低，操作复杂。
【实用新型内容】:
[0007]针对上述问题，本实用新型要解决的技术问题是提供一种应用于数学用展示板。
[0008]本实用新型的一种应用于数学用展示板，它包含框架、支撑脚、十字形板体、齿轮一、齿轮二、转柄、调节螺栓、耐磨片、照明灯、抽屉式储物盒、音箱;框架的底部安装有支撑脚，框架的内部通过转轴安装有支撑脚，框架的上端安装有照明灯，框架的下端安装有抽屉式储物盒与音箱，齿轮一安装在转轴的右侧，齿轮一与齿轮二相啮合，齿轮二通过连接轴与转柄连接，调节螺栓安装在框架的底部，且调节螺栓的上端安装有耐磨片，耐磨片与连接轴相配合。
[0009 ]作为优选，所述的照明灯为LED式照明灯。
[0010]作为优选，所述的支撑脚为减震式支撑脚。
[0011]本实用新型的有益效果为:便于实现快速展示，且能快速调节，操作简便，工作效率高，节省时间。
【附图说明】
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[0012]为了易于说明，本实用新型由下述的具体实施及附图作以详细描述。
[0013]图1为本实用新型的结构示意图。
[0014]图中:1-框架；2-支撑脚；3-十字形板体;4-齿轮一；5-齿轮二 ; 6_转柄；7_调节螺栓;8-耐磨片;9-照明灯;I O-抽屉式储物盒;11-音箱。【具体实施方式】:
[0015]为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面通过附图中示出的具体实施例来描述本实用新型。但是应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本实用新型的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本实用新型的概念。
[0016]如图1所示，本【具体实施方式】采用以下技术方案:它包含框架1、支撑脚2、十字形板体3、齿轮一4、齿轮二5、转柄6、调节螺栓7、耐磨片8、照明灯9、抽屉式储物盒10、音箱11;框架I的底部安装有支撑脚2，框架I的内部通过转轴安装有支撑脚2，框架I的上端安装有照明灯9，框架I的下端安装有抽屉式储物盒10与音箱11，齿轮一 4安装在转轴的右侧，齿轮一 4与齿轮二 5相啮合，齿轮二 5通过连接轴与转柄6连接，调节螺栓7安装在框架I的底部，且调节螺栓7的上端安装有耐磨片8，耐磨片8与连接轴相配合。
[0017]进一步的，所述的照明灯9为LED式照明灯。
[0018]进一步的，所述的支撑脚2为减震式支撑脚。
[0019]本【具体实施方式】的工作原理为:通过支撑脚2实现支撑，十字形板体3实现八面展示，使用方便，操作简便，同时转动转柄6实现快速调节，旋转调节螺栓7实现快速限速，工作效率高，节省时间，音箱11实现宣传，节省时间。
[0020]以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
【主权项】
1.一种应用于数学用展示板，其特征在于:它包含框架、支撑脚、十字形板体、齿轮一、齿轮二、转柄、调节螺栓、耐磨片、照明灯、抽屉式储物盒、音箱;框架的底部安装有支撑脚，框架的内部通过转轴安装有支撑脚，框架的上端安装有照明灯，框架的下端安装有抽屉式储物盒与音箱，齿轮一安装在转轴的右侧，齿轮一与齿轮二相啮合，齿轮二通过连接轴与转柄连接，调节螺栓安装在框架的底部，且调节螺栓的上端安装有耐磨片，耐磨片与连接轴相配合。2.根据权利要求1所述的一种应用于数学用展示板，其特征在于:所述的照明灯为LED式照明灯。3.根据权利要求1所述的一种应用于数学用展示板，其特征在于:所述的支撑脚为减震式支撑脚。
【文档编号】G09B23/02GK205487002SQ201620129928
【公开日】2016年8月17日
【申请日】2016年2月6日
【发明人】张煜, 尹宏飞, 刘伟, 徐秀华, 关玉梅
【申请人】黑龙江交通职业技术学院