一种小学数学教学用多功能教学尺的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种教学用品，特别公开了一种小学数学教学用多功能教学尺。该一种小学数学教学用多功能教学尺，包括直尺，量角器，其特征是：三角尺尺板上设有量角器与角尺旋转轴，角尺旋转轴上连接有角尺角度标示器、角尺预设器和角尺，三角尺尺板两边组合成直角的侧板为直尺，所述角尺旋转轴与角尺铰接，角尺可围绕角尺转轴360°旋转。其有益效果是：操作简单，使用方便，制作成本较低，携带方便，使教师在教学工作中能快速的进行绘图教学工作，给教师的教学工作带来极大的便利。
【专利说明】
一种小学数学教学用多功能教学尺
技术领域
[0001]本实用新型涉及一种教学用品，特别涉及一种小学数学教学用多功能教学尺。
【背景技术】
[0002]现有技术中的小学教学尺功能单一，携带不便，教师在使用时不能根据授课内容进行快速的在黑板上进行绘图，常用的多功能教学尺功能复杂，制作成本极高，并不适合推广使用，给教师的教学工作带来极大的不便。
【发明内容】
[0003]本实用新型为了弥补现有技术的缺陷，提供了一种可以方便人们使用的一种小学数学教学用多功能教学尺。
[0004]本实用新型是通过如下技术方案实现的:
[0005]—种小学数学教学用多功能教学尺，包括直尺，量角器，三角尺尺板上设有量角器与角尺旋转轴，角尺旋转轴上连接有角尺角度标示器、角尺预设器和角尺，三角尺尺板两边组合成直角的侧板为直尺，所述角尺旋转轴与角尺铰接，角尺可围绕角尺转轴360°旋转。
[0006]具体的，所述角尺角度标示器固定安装在三角尺尺板上。
[0007]具体的，所述量角器为半圆形，量角器与三角尺尺板固定连接。
[0008]本实用新型的有益效果是:操作简单，使用方便，制作成本较低，携带方便，使教师在教学工作中能快速的进行绘图教学工作，给教师的教学工作带来极大的便利。
【附图说明】
[0009]下面结合附图对本实用新型作进一步的说明。
[0010]附图1为本实用新型的结构图；
[0011]图中，I三角尺尺板，2量角器，3直尺，4角尺，5角尺旋转轴，6角尺角度标示器，7角尺预设器。
【具体实施方式】
[0012]附图1为本实用新型的一种具体实施例。该本实用新型一种小学数学教学用多功能教学尺，包括直尺，量角器，三角尺尺板上设有量角器与角尺旋转轴，角尺旋转轴上连接有角尺角度标示器、角尺预设器和角尺，三角尺尺板两边组合成直角的侧板为直尺，所述角尺旋转轴与角尺铰接，角尺可围绕角尺转轴360°旋转。
[0013]具体的，所述角尺角度标示器固定安装在三角尺尺板上。
[0014]具体的，所述量角器为半圆形，量角器与三角尺尺板固定连接。
[0015]该实用新型一种小学数学教学用多功能教学尺，使用时，可根据需要将角尺预设器7调整为预设角度，然后通管旋转角尺4，由角尺旋转轴带动5将角尺4与角尺预设器7并行，即为所需绘制的角度;三角尺尺板I与直尺3，量角器2正常使用即可，角尺4的旋转角度为360°，所以绘制大角度钝角时极为方便，给教师的教学工作带来了诸多的便利。
[0016]本实用新型不局限于上述实施方式，任何人应得知在本实用新型的启示下做出的与本实用新型具有相同或相近的技术方案，均落入本实用新型的保护范围之内。
[0017]本实用新型未详细描述的技术、形状、构造部分均为公知技术。
【主权项】
1.一种小学数学教学用多功能教学尺，包括直尺，量角器，其特征是:三角尺尺板上设有量角器与角尺旋转轴，角尺旋转轴上连接有角尺角度标示器、角尺预设器和角尺，三角尺尺板两边组合成直角的侧板为直尺，所述角尺旋转轴与角尺铰接，角尺可围绕角尺转轴360°旋转。2.根据权利要求1所述的一种小学数学教学用多功能教学尺，其特征是:所述角尺角度标示器固定安装在三角尺尺板上。3.跟据权利要求1所述的一种小学数学教学用多功能教学尺，其特征是:所述量角器为半圆形，量角器与三角尺尺板固定连接。
【文档编号】B43L13/00GK205588845SQ201620001138
【公开日】2016年9月21日
【申请日】2016年1月4日
【发明人】刘凤香
【申请人】刘凤香