一种用于声乐教学的指挥棒的制作方法

本实用新型属于声乐教学器材领域，具体为一种用于声乐教学的指挥棒。

背景技术：

在声乐教学的过程中往往需要用到指挥棒；传统的指挥棒结构简单，且不具备发热功能，在寒冷的季节，手握指挥棒会感觉到冰凉，手冷不利于指挥，手太冷有可能会握不紧指挥棒，从而影响教学质量。

技术实现要素：

本实用新型的目的是针对以上问题，提供一种用于声乐教学的指挥棒，可以按需要进行发热，解决寒冷季节手握指挥棒手指冰凉的问题。

为实现以上目的，本实用新型采用的技术方案是：它包括手柄1，其上端设置有连接座5；所述连接座5的上端设置有棒体9；所述手柄1的内部设置有发热机构2；所述手柄1的外侧套设有手柄外套3；所述手柄1的外侧还设置有由橡胶材料制得的手指套环4；所述连接座5的内部设置有蓄电池6；所述连接座5上设置有开关8和充电接口7；所述发热机构2与蓄电池6连接。

进一步的，所述手指套环4的数量为4个。

进一步的，所述手柄1为旋转体结构，其外壁上均布有通气孔102。

进一步的，所述手柄1的上下两端均设置有凸环101。

进一步的，所述发热机构2为电发热丝。

进一步的，所述棒体9由透明材料制得，其内部设置有LED灯10。

进一步的，所述手柄外套3为编织物。

本实用新型的有益效果：本实用新型提供了一种用于声乐教学的指挥棒，可以按需要进行发热，解决寒冷季节手握指挥棒手指冰凉的问题。

1、发热机构采用电发热丝，减轻了重量，使指挥棒更加轻巧，利于指挥。

2、在手柄的上下两端均设置有凸环，可以防止手柄外套滑落。

3、手柄外套为编织物，可以防止手滑，同时利于保暖。

4、棒体由透明材料制得，其内部设置有LED灯，该结构的设置使指挥棒在照明不良调节下，仍然能够看清指挥轨迹。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为本实用新型中手柄的结构示意图。

图中所述文字标注表示为：1、手柄；2、发热机构；3、手柄外套；4、手指套环；5、连接座；6、蓄电池；7、充电接口；8、开关；9、棒体；10、LED灯；101、凸环；102、通气孔；103、穿线孔。

具体实施方式

为了使本领域技术人员更好地理解本实用新型的技术方案，下面结合附图对本实用新型进行详细描述，本部分的描述仅是示范性和解释性，不应对本实用新型的保护范围有任何的限制作用。

如图1-图2所示，本实用新型的具体结构为：本实用新型采用的技术方案是：它包括手柄1，其上端设置有连接座5；所述连接座5的上端设置有棒体9；所述手柄1的内部设置有发热机构2；所述手柄1的外侧套设有手柄外套3；所述手柄1的外侧还设置有由橡胶材料制得的手指套环4；所述连接座5的内部设置有蓄电池6；所述连接座5上设置有开关8和充电接口7；所述发热机构2与蓄电池6连接。

优选的，所述手指套环4的数量为4个。

优选的，所述手柄1为旋转体结构，其外壁上均布有通气孔102。

优选的，所述手柄1的上下两端均设置有凸环101。

优选的，所述发热机构2为电发热丝。

优选的，所述棒体9由透明材料制得，其内部设置有LED灯10。

优选的，所述手柄外套3为编织物。

需要说明的是，在本文中，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

本文中应用了具体个例对本实用新型的原理及实施方式进行了阐述，以上实例的说明只是用于帮助理解本实用新型的方法及其核心思想。以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，由于文字表达的有限性，而客观上存在无限的具体结构，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以做出若干改进、润饰或变化，也可以将上述技术特征以适当的方式进行组合；这些改进润饰、变化或组合，或未经改进将实用新型的构思和技术方案直接应用于其它场合的，均应视为本实用新型的保护范围。