一种制热制冷学生灯的制作方法
【技术领域】
[0001]本发明涉及学生用具技术领域，特别涉及一种制热制冷学生灯。
【背景技术】
[0002]目前，学生用灯有台灯、日光灯等，但是灯具不能移动，学生在使用过程中不能改变光照范围，易对周围造成干扰，现有技术的移动灯具技术方案，存在以下缺点:1、灯具固定在使用者的肩上，不牢固，易掉落；2、无灯罩；3、学生在使用灯的过程中，容易受到气温影响，学习效率低下。
【发明内容】
[0003]本发明所要解决的技术问题是提供一种可根据用户需要进行水平滑动和竖直弯曲，可折叠缩小灯罩，提升聚光度和光照范围，且能控制输出制冷气体和制热气体，提升用户体验的学生灯。
[0004]本发明解决上述技术问题的技术方案如下:一种制热制冷学生灯，包括背杆、滑杆、绑带、灯罩和LED灯，所述背杆的上端设置有滑槽，所述滑杆下部伸入所述滑槽内，所述滑杆可沿所述滑槽滑动，所述绑带设置有两条，两条所述绑带分别连接在所述背杆的两端，所述灯罩和LED灯均连接在所述滑杆上部，所述灯罩环绕所述LED灯，所述灯罩可折叠缩小下部，所述背杆内设置有制冷制热半导体和控制器，所述制冷制热半导体与所述控制器连接，所述背杆与两条所述绑带连接处均设置有用于输出制冷制热半导体的制冷气体和制热气体的出气口，一条所述绑带上设置有控制输出制冷气体和制热气体的控制开关，所述控制开关与所述控制器通过线路连接。
[0005]本发明的有益效果是:可根据用户需要进行对滑杆进行水平滑动和竖直弯曲，可折叠缩小灯罩，提升聚光度和光照范围，通过按压控制开关，控制开关通过控制器控制制冷制热半导体进行制冷和制热，出气口输出制冷制热半导体的制冷气体和制热气体，改善用户的环境温度，提升用户在学习过程的体验，提升学习效率。
[0006]在上述技术方案的基础上，本发明还可以做如下改进。
[0007]进一步，两条所述绑带远离所述滑杆的一端均设置有魔术贴，两条所述绑带通过魔术贴粘贴连接。
[0008]采用上述进一步方案的有益效果是:连接方便，便于使用。
[0009]进一步，所述背杆呈弧形，所述背杆的弧度与人体背部匹配。
[0010]采用上述进一步方案的有益效果是:提升用户使用本装置的舒适度。
[0011]进一步，所述滑杆包括第一直杆和第二直杆，所述第一直杆竖直设置，其下部伸入所述滑槽内，其上部与所述第二直杆的下部铰接，所述第二直杆倾斜设置，其上部连接有所述灯罩和LED灯。
[0012]采用上述进一步方案的有益效果是:第一直杆和第二直杆铰接，便于实现对滑杆进行水平滑动和竖直弯曲，提升用户的体验。
【附图说明】
[0013]图1为本发明一种制热制冷学生灯的结构示意图。
[0014]附图中，各标号所代表的部件列表如下:
[0015]1、背杆，2、滑杆，21、第一直杆，22、第二直杆；
[0016]3、绑带，4、灯罩，5、滑槽，6、控制开关，7、魔术贴。
【具体实施方式】
[0017]以下结合附图对本发明的原理和特征进行描述，所举实例只用于解释本发明，并非用于限定本发明的范围。
[0018]如图1所示，一种制热制冷学生灯，包括背杆1、滑杆2、绑带3、灯罩4和LED灯，所述背杆I的上端设置有滑槽5，所述滑杆2下部伸入所述滑槽5内，所述滑杆2可沿所述滑槽5滑动，所述绑带3设置有两条，两条所述绑带3分别连接在所述背杆I的两端，所述灯罩4和LED灯均连接在所述滑杆2上部，所述灯罩4环绕所述LED灯，所述灯罩4可折叠缩小下部，所述背杆I内设置有制冷制热半导体和控制器，所述制冷制热半导体与所述控制器连接，所述背杆I与两条所述绑带3连接处均设置有用于输出制冷制热半导体的制冷气体和制热气体的出气口，一条所述绑带3上设置有控制输出制冷气体和制热气体的控制开关6，所述控制开关6与所述控制器通过线路连接。
[0019]优选的，两条所述绑带3远离所述滑杆2的一端均设置有魔术贴7，两条所述绑带3通过魔术贴7粘贴连接。
[0020]优选的，所述背杆I呈弧形，所述背杆I的弧度与人体背部匹配。
[0021]优选的，所述滑杆2包括第一直杆21和第二直杆22，所述第一直杆21竖直设置，其下部伸入所述滑槽5内，其上部与所述第二直杆22的下部铰接，所述第二直杆22倾斜设置，其上部连接有所述灯罩4和LED灯。
[0022]实施本装置，用户根据需要进行对滑杆2进行水平滑动和竖直弯曲，可折叠缩小灯罩4，提升聚光度和光照范围，在夏天天气炎热的状态下，通过按压控制开关6，控制开关6通过控制器控制制冷制热半导体进行制冷，出气口输出制冷气体，使得用户在凉爽的学习环境中进行学习，提升学习效率；在冬天天气寒冷的状态下，通过按压控制开关6，控制开关6通过控制器控制制冷制热半导体进行制热，出气口输出制热气体，使得用户在暖和的学习环境中进行学习，提升学习效率，提升用户在学习过程的体验。
[0023]以上所述仅为本发明的较佳实施例，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。
【主权项】
1.一种制热制冷学生灯，其特征在于:包括背杆(I)、滑杆(2)、绑带(3)、灯罩(4)和LED灯，所述背杆(I)的上端设置有滑槽(5)，所述滑杆(2)下部伸入所述滑槽(5)内，所述滑杆(2)可沿所述滑槽(5)滑动，所述绑带(3)设置有两条，两条所述绑带(3)分别连接在所述背杆⑴的两端，所述灯罩⑷和LED灯均连接在所述滑杆⑵上部，所述灯罩⑷环绕所述LED灯，所述灯罩(4)可折叠缩小下部，所述背杆(I)内设置有制冷制热半导体和控制器，所述制冷制热半导体与所述控制器连接，所述背杆(I)与两条所述绑带(3)连接处均设置有用于输出制冷制热半导体的制冷气体和制热气体的出气口，一条所述绑带(3)上设置有控制输出制冷气体和制热气体的控制开关(6)，所述控制开关(6)与所述控制器通过线路连接。2.根据权利要求1所述一种制热制冷学生灯，其特征在于:两条所述绑带(3)远离所述滑杆(2)的一端均设置有魔术贴(7)，两条所述绑带(3)通过魔术贴(7)粘贴连接。3.根据权利要求1所述一种制热制冷学生灯，其特征在于:所述背杆(I)呈弧形，所述背杆(I)的弧度与人体背部匹配。4.根据权利要求1至3任一项所述一种制热制冷学生灯，其特征在于:所述滑杆(2)包括第一直杆(21)和第二直杆(22)，所述第一直杆(21)竖直设置，其下部伸入所述滑槽(5)内，其上部与所述第二直杆(22)的下部铰接，所述第二直杆(22)倾斜设置，其上部连接有所述灯罩⑷和LED灯。
【专利摘要】本发明涉及一种制热制冷学生灯，包括背杆、滑杆、绑带、灯罩和LED灯，背杆的上端设置有滑槽，滑杆下部伸入滑槽内，滑杆可沿滑槽滑动，绑带设置有两条，两条绑带分别连接在背杆的两端，灯罩和LED灯均连接在滑杆上部，灯罩环绕LED灯，灯罩可折叠缩小下部，背杆内设置有制冷制热半导体和控制器，制冷制热半导体与控制器连接，背杆与两条绑带连接处均设置有用于输出制冷制热半导体的制冷气体和制热气体输出的出气口，一条绑带上设置有控制输出制冷气体和制热气体的控制开关，控制开关与控制器通过线路连接。本发明可根据用户需要进行水平滑动和竖直弯曲，可折叠缩小灯罩，提升聚光度和光照范围，且能控制输出制冷气体和制热气体，提升学习效率。
【IPC分类】F21V33/00, F21S6/00, F21V3/00, F21V23/04
【公开号】CN105114853
【申请号】CN201510569683
【发明人】李婷
【申请人】李婷
【公开日】2015年12月2日
【申请日】2015年9月9日