本实用新型属于焊接技术及自动化专业的教学设备领域，尤其涉及一种空气等离子教学切板机。
背景技术：
切板机在板材切割制备中有着不可或缺的作用，钢板切开很容易，但是切割出带度数的坡口就很难。以前是用氧气乙炔切割，虽然可以切割出来坡口。但是，在氧乙炔的高温下钢铁就会退火、变形，对于焊接和下次切割都会产生很大的影响。还有钢板上会产生一层氧化铁，焊接的时候必须要好好去打磨，不然会影响焊接质量。氧、乙炔气体必须要用钱去购买，直接就给焊接技术及自动化专业增加了成本，消耗的费用也是很可观的。采用车床切割坡口虽然很平整，很光洁。但是，必须要有专业人员去操作，而且车床的刀具也很贵切割出一些坡口后，刀具就要更换，费用也很可观。主要是切割时间很慢，长300mm、厚12mm的钢板要10分钟一块板材。现有的切板机体积和重量很大移动不方便。学生对现有的切板机的学习兴趣不大，严重影响焊接教学。
技术实现要素：
本实用新型为解决公知技术中存在的学生对现有的切板机的学习兴趣不大，严重影响焊接教学的问题而提供一种结构简单、安装使用方便、提高工作效率的空气等离子教学切板机。
本实用新型为解决公知技术中存在的技术问题所采取的技术方案是：
该空气等离子教学切板机包括：底座、气泵、切割机、水箱、钢板切割车、夹具、切割拖头；
底座上依次放置有气泵、切割机、水箱，气泵与切割机相连接，水箱上安装有轨道，轨道内安装有钢板切割车；钢板切割车上安装有夹具，夹具上放置有切割拖头，钢板切割车与切割拖头相连接。
本实用新型还可以采用如下技术措施：
所述的水箱的上面和后侧焊接有钢板夹。
所述的水箱的尺寸为：1200mm×1200mm×40mm。
本实用新型具有的优点和积极效果是：该空气等离子教学切板机可以切割低碳钢、不锈钢、铝及有色金属。采用IGBT高频逆变，体积小、重量轻、高频引弧、起弧容易、切口整齐、光滑、效果好。速度非常快，平整、节约能源。
附图说明
图1是本实用新型实施例提供的空气等离子教学切板机的结构示意图；
图中：1、底座；2、气泵；3、切割机；4、水箱；5、钢板切割车；6、夹具；7、切割拖头。
具体实施方式
为能进一步了解本实用新型的
技术实现要素：
、特点及功效，兹例举以下实施例，并配合附图详细说明如下：
请参阅图1所示：该空气等离子教学切板机包括：底座1、气泵2、切割机3、水箱4、钢板切割车5、夹具6、切割拖头7；
底座1上依次放置有气泵2、切割机3、水箱4，气泵2与切割机3相连接，水箱4上安装有轨道，轨道内安装有钢板切割车5；钢板切割车5上安装有夹具6，夹具6上放置有切割拖头7，钢板切割车5与切割拖头7相连接。
所述的水箱4的上面和后侧焊接有钢板夹。
所述的水箱4的尺寸为：1200mm×1200mm×40mm。
为了提升焊接技术及自动化专业的快速，高效的发展，提高学生们的学习兴趣及焊接技能的提升，所以研究出了这款空气等离子教学切板机
水箱4的尺寸为：1200mm×1200mm×40mm，老师可以站着正常操作，水箱4的后侧是一个长1200mm宽40mm的钢板，水箱4里面装上水，水箱4的上面和后侧焊接有钢板夹，钢板夹用于夹住12mm钢板。便于给高温下的铁水降温和进行铁水冷却，是给等离子产生的气体及浓烟进行过滤及吸收到水中。气泵2采用8公斤气压为切割机3提供压力，钢板切割车5在水箱4后侧的钢板上放好轨道，使钢板切割车5可以正常的前后行驶。保证把钢板焊接过的或没有焊接过的钢板夹住平稳，等待切割。将切割机3连接好，切割拖头7用卡具卡在钢板切割车5上，可以调整多个角度。利用空气等离子切割机3的切割原理，可以轻松的把钢板切割出坡口。连接好以后就可以同时引弧和钢板切割车5把12mm的钢板顺利切割开。
切割的人员必须要佩戴黑色的墨镜和口罩进行切割，该空气等离子教学切板机利用空气等离子切割的原理，切割钢板整齐、光滑、效果好，速度非常快，平整、节约能源。切割长300mm、厚12mm的钢板要15秒一块板材。大大节省了教师的劳动力和切割钢板的成本，学生们可以随时焊完，随时拿过来进行切割，把焊口全部切掉，给国家节省了很大的资源。
以上所述仅是对本实用新型的较佳实施例而已，并非对本实用新型作任何形式上的限制，凡是依据本实用新型的技术实质对以上实施例所做的任何简单修改，等同变化与修饰，均属于本实用新型技术方案的范围内。