本发明涉及实验教学领域，具体涉及醋酸铬水合物的制备方法。
背景技术：
醋酸铬水合物是一种红棕色的晶体，其化学结构式为[Cr(CH3COO)2]22H20，不溶于水，但极易溶于盐酸。由于该物质属于二价铬的化合物，非常不稳定，它能够迅速被空气中的氧氧化为三价铬的化合物。在所有Cr(II)的化合物中，只有其卤素化合物、磷酸盐、碳酸盐和醋酸盐可存在于干燥状态。醋酸铬(II)水合物的制备是大学无机化学实验课程中的重要内容之一。由于制备易被空气中的氧所氧化的化合物不能在大气气氛下进行，所以常用惰性气体作保护性气氛，如N2和Ar气氛等，有时也在还原性气氛(如H2气氛等)下合成,使用药剂较多，成本较高，且产品不稳定，实验容易失败，。
技术实现要素：
为了解决上述问题，本发明提供一种避免了二价铬离子的氧化，使得此实验更容易成功，可以达到预期的实验效果和目的，且药品经费显著减少，仪器开支减少，铬盐用量明显减少，大大减少了排放铬所造成的污染；同时浓盐酸用量显著减少，减轻了盐酸酸雾蒸气对师生身体的伤害作用，氢气产生的量减少，减少事故的发生，节省时间，可反复实验的醋酸铬水合物的制备方法。
本发明醋酸铬水合物的制备方法，包括以下步骤：
第一步，称取2g的醋酸钠于锥形瓶中，用5 mL去氧水配成溶液，用橡皮塞及时密封锥形瓶；
第二步，在吸滤瓶中加入4 g的锌粒和1 g的三氯化铬晶体，加入4mL去氧水并摇吸滤瓶，得到深绿色混合物，在小烧杯中加入30 mL自来水，注射器吸入10 mL的盐酸溶液；
第三步，缓慢推动注射器，使盐酸滴入吸滤瓶中，夹住通往醋酸钠的止水夹而开启通往左边烧杯的止水夹，40分钟内滴入盐酸溶液10 mL，不断摇动吸滤瓶，观察溶液的颜色变化，溶液逐渐变为蓝绿色到亮蓝色；
第四步，当H2仍然有较快放出时，开启通往醋酸钠的止水夹而夹住通往左边烧杯的止水夹，溶液缓慢流入锥形瓶中，立刻生成砖红棕色的醋酸亚铬沉淀，摇动锥形瓶，用布氏漏斗将沉淀减压抽滤，先用8 mL去氧水洗3次，然后用少量乙醇和乙醚各洗涤2次，将产品铺于表面皿上，室温下干燥，称量所得产品质量，计算产率，保存产品。
优选地，第二步中的盐酸溶液为4 mL浓盐酸与6mL去氧水混合而成。
本发明具有以下优点：
操作的合理和可行性：改进装置的密封性良好，相应的实验装置和操作均更加简化，避免了二价铬离子的氧化，使得此实验更容易成功，可以达到预期的实验效果和目的。
经济性：因药品量减少为原来的1／5，因而药品经费显著减少，同时原来装置相应配套的分液漏斗改为注射器，仪器开支也相应减少。
安全绿色性：实验改进后，铬盐用量明显减少，大大减少了排放铬所造成的污染；同时浓盐酸用量显著减少，减轻了盐酸酸雾蒸气对师生身体的伤害作用。此外氢气产生的量减少，可以减少事故的发生。
节省时间：药品用量减少，反应时间缩短，学生的实验时间缩短到常规实验的三分之二，从而学生可在原有的实验时间内，必要时可反复摸索实验最佳条件，使实验掌握得更好。
具体实施方式
本发明醋酸铬水合物的制备方法，包括以下步骤：
第一步，称取2g的醋酸钠于锥形瓶中，用5 mL去氧水配成溶液，用橡皮塞及时密封锥形瓶；
第二步，在吸滤瓶中加入4 g的锌粒和1 g的三氯化铬晶体，加入4mL去氧水并摇吸滤瓶，得到深绿色混合物，在小烧杯中加入30 mL自来水，注射器吸入10 mL的盐酸溶液；
第三步，缓慢推动注射器，使盐酸滴入吸滤瓶中，夹住通往醋酸钠的止水夹而开启通往左边烧杯的止水夹，40分钟内滴入盐酸溶液10 mL，不断摇动吸滤瓶，观察溶液的颜色变化，溶液逐渐变为蓝绿色到亮蓝色；
第四步，当H2仍然有较快放出时，开启通往醋酸钠的止水夹而夹住通往左边烧杯的止水夹，溶液缓慢流入锥形瓶中，立刻生成砖红棕色的醋酸亚铬沉淀，摇动锥形瓶，用布氏漏斗将沉淀减压抽滤，先用8 mL去氧水洗3次，然后用少量乙醇和乙醚各洗涤2次，将产品铺于表面皿上，室温下干燥，称量所得产品质量，计算产率，保存产品。
第二步中的盐酸溶液为4 mL浓盐酸与6mL去氧水混合而成。
本发明具有以下优点：
操作的合理和可行性：改进装置的密封性良好，相应的实验装置和操作均更加简化，避免了二价铬离子的氧化，使得此实验更容易成功，可以达到预期的实验效果和目的。
经济性：因药品量减少为原来的1／5，因而药品经费显著减少，同时原来装置相应配套的分液漏斗改为注射器，仪器开支也相应减少。
安全绿色性：实验改进后，铬盐用量明显减少，大大减少了排放铬所造成的污染；同时浓盐酸用量显著减少，减轻了盐酸酸雾蒸气对师生身体的伤害作用。此外氢气产生的量减少，可以减少事故的发生。
节省时间：药品用量减少，反应时间缩短，学生的实验时间缩短到常规实验的三分之二，从而学生可在原有的实验时间内，必要时可反复摸索实验最佳条件，使实验掌握得更好。