儿童两用自行车的制作方法

本发明涉及一种儿童两用自行车，适合3-10周岁儿童使用，属于儿童自行车领域。

背景技术：

儿童自行车的种类有很多，一方面，目前所有儿童自行车的传动机构，包括传动轴、传动轴承、齿轮、链条和脚踏板等部件，都由金属材料制成，链条还需要润滑油，儿童在使用或玩耍中，如果手指等部位卡到齿轮或轴承中，容易造成受伤，存在安全隐患，在作为玩具时，自行车的各个部件无法自由组装，各个部件不能收纳到一个工具箱中，缺少组装、娱乐功能；另一方面，目前的儿童自行车一辆车只有一种使用状态，例如儿童3-6周岁前，在使用自行车时一般会成人看护，自行车由成人带着推行，此时，如果儿童自己骑行，会影响自行车的平衡，甚至造成翻车伤害儿童，所以这阶段的儿童在使用自行车其实不需要传动机构，而6-10周岁的儿童可以独自使用自行车，但目前的儿童自行车在传动与不传动之间无法切换，往往是购买两种不同的自行车，一是增加负担，二是之前的自行车就此不再使用，造成浪费。

技术实现要素：

本发明的目的是为了克服已有技术的缺点，提供一种自行车部件采用全塑料加工，可以自由组装、拆卸和收纳，具有智力开发和娱乐功能，且自行车传动与不传动两者状态自由切换的儿童两用自行车。

本发明儿童两用自行车的技术方案是：其特征在于包括由塑料材料制成的车架，所述的车架包括上车架、下车架和后支架，上车架的前端连接龙头，下车架的前端连接前轮叉，龙头与前轮叉相连接，前轮叉下安装前轮，上车架的中部设置坐垫支杆，坐垫支杆上安装坐垫，下车架的后部设置后轮叉，后轮叉上安装后轮，后轮上设置塑料齿盘，在下车架的中部设置塑料轴套，塑料轴套上设置搁脚机构或传动机构；所述的搁脚机构包括在塑料轴套的两端套设对称的搁脚板；所述的传动机构包括在塑料轴套的两端各设置塑料轴承，两塑料轴承中穿插转轴，转轴的两头安装塑料连杆，塑料连杆上安装脚踏板，在其中一个塑料轴承上设置塑料齿轮，塑料齿轮与塑料齿盘之间由齿带连接传动。

本发明公开了一种儿童两用自行车，主要特点是车辆的所有部件均由塑料材料所制成，儿童可以和成人一起，对自行车的各个部件进行手工组装，由于没有金属件，在组装时不会伤害到儿童，在组装过程中，既利于儿童智力开发，又有娱乐功能，同时能增强儿童的动手能力。自行车组装后有两种使用状态，一种是在下车架中设置制动机构，该状态适用3-6周岁儿童，使用时，儿童坐在坐垫上，上脚搁在搁脚板上，由成人推着自行车前行、玩耍，所以不需要传动机构；另一种状态是在下车架中设置传动机构，并且在后轮辅以辅轮，由儿童自行通过传动机构带动自行车前车，主要适用6-10周岁儿童使用。并且齿带传动适合沙滩上使用，沙子对齿带传动不会造型影响。

本发明的儿童两用自行车，所述的车架背部设置凹槽，凹槽中设置均布的led灯珠，各led灯珠串联连接电源，电源一般由4节1.5v电池组成，并由控制器和按钮控制开关，可以发光，增加美观。所述的后轮上设置刹车片，龙头上设置刹车拉手，刹车拉手通过刹车线连接刹车片，对后轮进行制动。所述的塑料齿轮、塑料齿盘和塑料齿带外设置外壳，外壳遮住塑料齿轮、塑料齿盘和塑料齿带，防止有什物卡入齿盘和齿带中。所述的后轮叉两侧各设置后辅轮，后辅轮可以起到支撑作用，使车辆不倒，便于儿童练习自行车。所述的后支架与上车架之间连接后支撑架，后支撑架上设置后备箱。所述的搁脚机构或/和传动机构换装后收纳于一个箱体中，收纳方便，部件不丢失，便于携带。

附图说明

图1是本发明的一种使用状态示意图；

图2是本发明的另一种使用状态示意图；

图3是本发明的上车架、下车架和后车架装配示意图；

图4是本发明的搁脚板示意图；

图5是本发明的传动机构剖面示意图；

图6是本发明的传动机构立体示意图；

图7是本发明的刹车片安装示意图；

图8是本发明的搁脚机构和传动机构收纳在箱体中示意图。

具体实施方式

本发明涉及一种儿童两用自行车，如图1—图8所示，包括由塑料材料制成的车架，所述的车架包括上车架1、下车架2和后支架3，上车架1的前端连接龙头4，下车架2的前端连接前轮叉5，龙头4与前轮叉5相连接，前轮叉5下安装前轮6，上车架1的中部设置坐垫支杆7，坐垫支杆上安装坐垫8，下车架3的后部设置后轮叉9，后轮叉上安装后轮10，后轮10上设置塑料齿盘11，在下车架2的中部设置塑料轴套12，塑料轴套12上设置搁脚机构或传动机构；所述的搁脚机构包括在塑料轴套12的两端套设对称的搁脚板13；所述的传动机构包括在塑料轴套12的两端各设置塑料轴承15，两塑料轴承中穿插转轴16，转轴的两头安装塑料连杆17，塑料连杆上安装脚踏板18，在其中一个塑料轴承15上设置塑料齿轮19，塑料齿轮19与塑料齿盘11之间由齿带20连接传动。本方案的主要特点是车辆的所有部件均由塑料材料所制成，儿童可以和成人一起，对自行车的各个部件进行手工组装，由于没有金属件，在组装时不会伤害到儿童，在组装过程中，既利于儿童智力开发，又有娱乐功能，同时能增强儿童的动手能力。自行车组装后有两种使用状态，一种是在下车架中设置制动机构，该状态适用3-6周岁儿童，使用时，儿童坐在坐垫上，上脚搁在搁脚板上，由成人推着自行车前行、玩耍，所以不需要传动机构；另一种状态是在下车架中设置传动机构，并且在后轮辅以辅轮，由儿童自行通过传动机构带动自行车前车，主要适用6-10周岁儿童使用。并且齿带传动适合沙滩上使用，沙子对齿带传动不会造型影响。所述的车架背部设置凹槽30，凹槽中设置均布的led灯珠31，各led灯珠串联连接电源，电源一般由4节1.5v电池组成，并由控制器32和按钮33控制开关，可以发光，增加美观。所述的后轮10上设置刹车片25，龙头4上设置刹车拉手26，刹车拉手通过刹车线连接刹车片25，对后轮进行制动。所述的塑料齿轮19、塑料齿盘11和塑料齿带20外设置外壳25，外壳遮住塑料齿轮、塑料齿盘和塑料齿带，防止有什物卡入齿盘和齿带中。所述的后轮叉9两侧各设置后辅轮22，后辅轮可以起到支撑作用，使车辆不倒，便于儿童练习自行车。所述的后支架与3上车架1之间连接后支撑架23，后支撑架上设置后备箱24。所述的搁脚机构或/和传动机构换装后收纳于一个箱体27中，收纳方便，部件不丢失，便于携带。

技术特征：

技术总结
儿童两用自行车，包括由塑料材料制成的车架，所述的车架包括上车架、下车架和后支架，上车架的前端连接龙头，下车架的前端连接前轮叉，龙头与前轮叉相连接，前轮叉下安装前轮，上车架的中部设置坐垫支杆，坐垫支杆上安装坐垫，下车架的后部设置后轮叉，后轮叉上安装后轮，后轮上设置塑料齿盘，在下车架的中部设置塑料轴套，塑料轴套上设置搁脚机构或传动机构；所述的搁脚机构包括在塑料轴套的两端套设对称的搁脚板；所述的传动机构包括在塑料轴套的两端各设置塑料轴承，两塑料轴承中穿插转轴，转轴的两头安装塑料连杆，塑料连杆上安装脚踏板，在其中一个塑料轴承上设置塑料齿轮，塑料齿轮与塑料齿盘之间由齿带连接传动。

技术研发人员：阿里·达绵·马赛
受保护的技术使用者：阿里·达绵·马赛
技术研发日：2018.06.06
技术公布日：2018.10.16