高中实验用试管架的制作方法

本实用新型涉及试验用试管架技术领域。

背景技术：

在高中学习过程中，实验是化学教学过程中的重要环节，而化学实验中，需要大量的试管，试管一般放置在试管架上。

传统的试管架，一般为金属或者木质材料，接将试管放置在上面，放置时需要轻拿轻放，保护试管，避免撞击使试管碎裂，使用不够方便。

试管一般存放在试管架上，以方便取用。现有的试管架一般为环形，在试管架上设有若干圆孔，用于插放试管。当取用位于试管架里层的试管时，容易出现试管碰撞的问题，当撞击较猛烈时甚至将试管破坏；试管架摆放在桌面上，由于人的疏忽，存在打翻试管架进而使试管破碎的危险。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种新型试管架，用于解决现有试管架用于试管存放时，取用不方便、极易受到灰尘污染和破坏的问题。

本实用新型解决其技术问题所采取的技术方案是：

高中实验用试管架，其特征在于，包括

气囊，长方体状的所述气囊侧面设置充放气口和充水孔，在气囊的上表面设置有多个垂直于气囊表面且竖向设置的子气囊，

底板，所述底板中部通过粘接的气囊进行粘接连接，

和顶板，在顶板上设置有多个圆孔，所述圆孔与所述子气囊一一对应，且子气囊膨胀状态下所述圆孔套装在子气囊的根部。

进一步地，在所述顶板上具有向下折弯部，所述底板四周扣入在折弯部时扣合形成一体。

进一步地，在所述子气囊的中部有膨大部。

进一步地，所述底板为塑料件。

进一步地，所述顶板为塑料件。

进一步地，所述气囊为橡胶件。

本实用新型的有益效果是：

结构简单，仅仅具有三个部件，成本低。

放气状态下，便于收纳，形成便于携带的结构，且气囊处于底板和顶板的保护空间内，安全防护效果好。

充气状态下，可以快速成型，提高工作效率。

充水状态下，内部热量供应在子气囊的顶部，对其中的试管形成加热，加速试管的干燥，并有利于保持在干燥状体。

附图说明

图1为本实用新型的立体图。

图2为图1的主视图。

图3为图1的俯视图。

图4为图3中A--A剖视图。

图5为气囊内完全充入气体示意图。

图6为气囊内充入气、水示意图。

图7为气囊内充入气、水示意图。

图8为气囊内完全充入水示意图。

图9为实施例二的示意图。

图中：1气囊，11充放气口，12充水孔，2子气囊，21膨大部，3底板，31粘接处，4顶板，41翻边，51空气，52水。

具体实施方式

如图1至图4所示，一种试管架，是对传统试管架的改进，传统的试管架为木质的或者不锈钢材质的，在试管架上设置有插孔和立柱，其中插孔用于试管的正立放置，立柱用于试管的倒置放置。

传统的木质或者金属制的试管架，其硬度比试管高，当试管碰到试管架后容易使得试管破裂，进而造成破损。

目前的解决方法是轻拿轻放。

本实用新型就是基于此问题开发的一种试管架，具备以下特性：柔性，可方便收纳，具有如下结构特点。

气囊1，气囊为长方体状，在气囊的侧面设置有一个充放气口11和一个充水孔12，通过充气设备给其充气或者放气，在气囊1的上表面设置有多个垂直于气囊表面的且竖向设置的子气囊2，该子气囊均布，且为多个。

底板3，底板为塑料件，通过粘接的气囊进行粘接连接，粘接处31位于底部中央处，当向气囊中充气时，气囊底部有相对于底板贴紧的趋势，参考图4。

顶板4，顶板采用工程塑料制作，具有优良的耐腐蚀性能，在顶板上设置有多个圆孔，与上述的子气囊一一对应，上述的顶板自上而下穿过子气囊且套装在子气囊的根部。

在顶板4上具有向下折弯的翻边41，形成折弯部，折弯部具有内凹的卡扣，当底板3四周扣入在折弯部时，可以扣合形成一体。

在充气状态下，参考图4，此时，试管可以倒着扣合在子气囊上。

根据使用方式不同，可以进行充气或者充热水，或者混合充入。

参考图5，气囊内完全充入2个大气压的气体。

参考图6，气囊内同时充入空气51和水52，水的组作用在于配重，提高稳定性能。

参考图7，现充少量空气，然后充入大量热水，在子气囊的一端形成热端，加速试管内水分的蒸发。

参考图8，气囊内充满热水。

实施例二

参考图9，在子气囊2的中部形成若干膨大部21，相邻的四个子气囊之间形成一种夹持效果，可以将试管正立并插放在其中。

膨大部的存在，还可以有效的对倒置的试管形成托举，避免子气囊的顶部触及试管底部，用于一些要求严格的场合。

在放气和放水后，气囊和子气囊收缩，形成坍塌，这样在当顶板和底板扣合后，就可以将气囊及子气囊扣合在两个板之间的空间内，形成一种收纳结构，占用空间小，便于存储。