一种化学实验用辅助装置的制作方法

本实用新型涉及一种化学实验工具，更具体的说是一种化学实验用辅助装置。

背景技术：

化学教师在讲课的时候往往需要给学生做实验来加深学生的印象，但是现在老师在做实验时紧紧用一个托盘盛放试管量杯，安全性差，并且不方便放置使用，所以设计一种化学实验用辅助装置。

技术实现要素：

本实用新型主要解决的技术问题是提供一种化学实验用辅助装置，装置便于试管使用时高度和角度的调节，即使在实验中也方便转动装置，十分方便，并且方便量杯的放置，便于使用后提拿装置。

为解决上述技术问题，本实用新型涉及一种化学实验工具，更具体的说是一种化学实验用辅助装置，包括底座、防滑垫、横板、螺纹杆、旋转球、球套、滚珠、储物槽、伸缩杆、提手环、套筒、直杆、球体、胶垫、连接体、试管套、阶梯盲孔、弹簧、T型杆、固定条、通孔、量杯筒、量杯座和旋转杆，装置便于试管使用时高度和角度的调节，即使在实验中也方便转动装置，十分方便，并且方便量杯的放置，便于使用后提拿装置。

防滑垫有四个，均布在底座的底端，横板安装在底座上，螺纹杆与横板螺纹连接，并且螺纹杆的上端与旋转球相连接，螺纹杆的下端与球套相连接，球套与滚珠活动连接；储物槽、伸缩杆、套筒和量杯筒均安装在底座上，提手环安装在伸缩杆的顶端，量杯座与量杯筒螺纹连接，旋转杆与量杯座固定连接；直杆的下端与套筒相接触，直杆的上端与球体相连接，球体与胶垫活动连接，胶垫设置在连接体上，连接体与试管套相连接；通孔设置在试管套上，阶梯盲孔设置在试管套上，并且阶梯盲孔与通孔连通，弹簧的一端与阶梯盲孔相接触，弹簧的另一端与T型杆相接触，T型杆与阶梯盲孔活动连接，固定条安装在T型杆上。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种化学实验用辅助装置所述的防滑垫与胶垫的材料均为橡胶。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种化学实验用辅助装置所述的横板、螺纹杆、旋转球、球套和滚珠均有四个。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种化学实验用辅助装置所述的横板、螺纹杆、旋转球、球套和滚珠共中心线。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种化学实验用辅助装置所述的阶梯盲孔、弹簧、T型杆和固定条均有两个。

本实用新型一种化学实验用辅助装置的有益效果为：

本实用新型一种化学实验用辅助装置，装置便于试管使用时高度和角度的调节，即使在实验中也方便转动装置，十分方便，并且方便量杯的放置，便于使用后提拿装置。

附图说明

下面结合附图和具体实施方法对本实用新型做进一步详细的说明。

图1为本实用新型一种化学实验用辅助装置的结构示意图。

图2为本实用新型一种化学实验用辅助装置的试管套16的结构示意图。

图中：底座1；防滑垫2；横板3；螺纹杆4；旋转球5；球套6；滚珠7；储物槽8；伸缩杆9；提手环10；套筒11；直杆12；球体13；胶垫14；连接体15；试管套16；阶梯盲孔17；弹簧18；T型杆19；固定条20；通孔21；量杯筒22；量杯座23；旋转杆24。

具体实施方式

具体实施方式一：

下面结合图1和图2说明本实施方式，本实用新型涉及一种化学实验工具，更具体的说是一种化学实验用辅助装置，包括底座1、防滑垫2、横板3、螺纹杆4、旋转球5、球套6、滚珠7、储物槽8、伸缩杆9、提手环10、套筒11、直杆12、球体13、胶垫14、连接体15、试管套16、阶梯盲孔17、弹簧18、T型杆19、固定条20、通孔21、量杯筒22、量杯座23和旋转杆24，装置便于试管使用时高度和角度的调节，即使在实验中也方便转动装置，十分方便，并且方便量杯的放置，便于使用后提拿装置。

防滑垫2有四个，均布在底座1的底端，横板3安装在底座1上，螺纹杆4与横板3螺纹连接，并且螺纹杆4的上端与旋转球5相连接，螺纹杆4的下端与球套6相连接，球套6与滚珠7活动连接，防滑垫2的设置使得装置放置在讲台上时防滑性能好，转动旋转球5，使得螺纹杆4相对于横板3的位置发生变化，从而调节了球套6相对于底座1的高度，当教师在做实验的过程中需要稍微转动装置方便学生观看时，转动四个旋转球5，使得滚珠7与桌面接触，通过滚珠7转动装置，省力，并且不会对实验中的装置造成影响，当调节完毕后，在转动四个旋转球5，使得滚珠7脱离与桌面的接触，通过防滑垫2接触桌面，固定装置的稳定性好。

储物槽8、伸缩杆9、套筒11和量杯筒22均安装在底座1上，提手环10安装在伸缩杆9的顶端，量杯座23与量杯筒22螺纹连接，旋转杆24与量杯座23固定连接，储物槽8用于杂物的放置，当需要提拿装置时，手提提手环10，拉动伸缩杆9伸长到最长，此时通过提手环10提拿装置，当提拿到指定地点时，向下按压提手环10，使伸缩杆9便最短，不影响实验的正常进行，通过转动旋转杆24可以调节量杯座23相对于量杯筒22的位置，当不使用时，转动旋转杆24，让量杯座23置于量杯筒22最低端，有效的保护量杯座23中的量杯，当需要使用量杯时，让量杯座23置于量杯筒22的上端，使得量杯座23中的量杯置于外面，便于量杯的使用。

直杆12的下端与套筒11相接触，直杆12的上端与球体13相连接，球体13与胶垫14活动连接，胶垫14设置在连接体15上，连接体15与试管套16相连接；通孔21设置在试管套16上，阶梯盲孔17设置在试管套16上，并且阶梯盲孔17与通孔21连通，弹簧18的一端与阶梯盲孔17相接触，弹簧18的另一端与T型杆19相接触，T型杆19与阶梯盲孔17活动连接，固定条20安装在T型杆19上，直杆12在套筒11中的位置可以调节，从而能够调节试管的高度，球体13在连接体15中能够转动，并且由于胶垫14的设置使得球体13与连接体15为过盈配合，两者位置转动后随即固定，便于试管角度的调节，弹簧18的设置使得T型杆19在阶梯盲孔17中的位置可以发生变化，固定条20接触试管，并且位置可以变化，使得装置适用于粗细不同的试管，并且并且弹簧18一直给T型杆19施加一个力，使得固定试管的效果好。

具体实施方式二：

下面结合图1和图2说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的防滑垫2与胶垫14的材料均为橡胶。

具体实施方式三：

下面结合图1和图2说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的横板3、螺纹杆4、旋转球5、球套6和滚珠7均有四个。

具体实施方式四：

下面结合图1和图2说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的横板3、螺纹杆4、旋转球5、球套6和滚珠7共中心线。

具体实施方式五：

下面结合图1和图2说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的阶梯盲孔17、弹簧18、T型杆19和固定条20均有两个。

当然，上述说明并非对本实用新型的限制，本实用新型也不仅限于上述举例，本技术领域的普通技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也属于本实用新型的保护范围。