一种生物实验台的制作方法

本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种生物实验台。

背景技术：

生物教学中进行实验是不可缺少的，做好实验对激发学生的学习兴趣，培养学生的智力以及动手能力起到相当重要的作用，容易增强学生对生物知识的理解和记忆。

一般做实验时需要用到不同的实验器材，为了方便实验会将实验器材放置在收纳箱内，将收纳箱直接放在实验台上不稳定，容易坠落；打扫实验室时，实验台旁边的凳子需挪来挪去，给打扫工作带来困难。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于避免现有技术的不足之处，提供一种生物实验台，从而有效解决现有技术中存在的不足之处。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：一种生物实验台，包括桌体，桌体顶部为实验平台，实验平台的中部设置有水槽与水龙头，所述实验平台上设置有照明装置与收纳箱，所述照明装置包括底座、电动伸缩杆、L型支撑杆与灯管，所述电动伸缩杆的底部与底座连接，电动伸缩杆的顶部与L型支撑杆连接，L型支撑杆与灯管连接；所述底座与收纳箱的底部嵌合设置有铁板，所述实验平台下侧配合所述铁板设置有电磁吸盘；

所述实验平台的下部设置有开口收纳腔，开口收纳腔的下部设置有支撑板，支撑板上设置有实验凳，实验凳包括坐板、支撑柱与底座，所述坐板搭设在支撑板上，支撑板上开设有用于放置所述支撑柱的开口槽，开口槽的外侧设置有固定装置；

所述固定装置包括挡板，挡板的一端与所述支撑板铰接，挡板的另一端通过弧形杆与所述支撑板固定连接，弧形杆上设置有卡珠，卡珠内部连接有弹性元件，所述支撑板上配合所述弧形杆设置有弧形槽，弧形槽中配合所述卡珠设置有卡槽；所述挡板的侧壁上设置有拉环。

进一步，所述底座的底部设置有防滑垫。

本实用新型的上述技术方案具有以下有益效果：本实用新型通过电磁吸盘可以快速的对收纳箱、照明装置进行拆装，如果桌面空间需要扩展，可以将收纳箱、照明装置拆装，便于其他实验的正常进行；将实验凳直接固定在桌体上，便于打扫卫生，并且设置有固定装置，避免实验凳滑落，提高安全系数；照明装置高度可调节适应于不同的使用要求。

附图说明

图1为本实用新型实施例主视结构示意图；

图2为本实用新型实施例俯视结构示意图；

图3为本实用新型实施例固定装置结构示意图；

图4为本实用新型实施例固定装置结构示意图(挡板处于打开状态)；

图5为本实用新型实施例照明装置结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型的实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本实用新型，但不能用来限制本实用新型的范围。

在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

如图1-5所示，本实施例所述的一种生物实验台，包括桌体1，桌体1顶部为实验平台2，实验平台2的中部设置有水槽3与水龙头4，实验平台2上设置有照明装置5与收纳箱6，照明装置5包括底座5a、电动伸缩杆5b、L型支撑杆5c与灯管5d，电动伸缩杆5b的底部与底座5a连接，电动伸缩杆5b的顶部与L型支撑杆5连接，L型支撑杆与灯管5d连接，通过电动伸缩杆5b可以方便的对灯管5d的高度进行调整，便于使用；底座5a与收纳箱6的底部嵌合设置有铁板，实验平台2下侧配合铁板设置有电磁吸盘7，优选的，电磁吸盘7嵌合设置在实验平台2的下侧内部，保持实验平台2表面的平整，并且电磁吸盘7产生的磁场较弱，不会影响微生物的实验，通过电磁吸盘7可以快速的对收纳箱、照明装置进行拆装，如果桌面空间需要扩展，可以将收纳箱、照明装置拆装。

实验平台2的下部设置有开口收纳腔8，开口收纳腔8的下部设置有支撑板9，支撑板9上设置有实验凳10，实验凳10包括坐板10a、支撑柱10b与底座10c，坐板10a搭设在支撑板9上，支撑板9上开设有用于放置支撑柱10b的开口槽9a，开口槽9a的外侧设置有固定装置；固定装置包括挡板11，挡板11的一端与支撑板9铰接，挡板11的另一端通过弧形杆11a与支撑板9固定连接，弧形杆11a上设置有卡珠11b，卡珠11b内部连接有弹性元件，弹性元件为弹簧，支撑板9上配合弧形杆11a设置有弧形槽9b，弧形槽9b中配合卡珠11b设置有卡槽9c；挡板11的侧壁上设置有拉环11c。

如图4所示，将挡板11插接在支撑板9上，支撑板9起到一个限位的作用，防止实验凳10滑落，如图5所示，将挡板11与支撑板9分离，可以将实验凳10拿出来使用。

底座10c的底部设置有防滑垫。

本实用新型的实施例是为了示例和描述起见而给出的，而并不是无遗漏的或者将本实用新型限于所公开的形式。很多修改和变化对于本领域的普通技术人员而言是显而易见的。选择和描述实施例是为了更好说明本实用新型的原理和实际应用，并且使本领域的普通技术人员能够理解本实用新型从而设计适于特定用途的带有各种修改的各种实施例。