一种高中生物理实验用工具箱的制作方法

本实用新型属于工具箱技术领域，具体涉及一种高中生物理实验用工具箱。

背景技术：

物理学即万物皆有理，指事物的内在规律，事物的道理，是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学，是一门以实验和观察为基础的自然科学，指示在科学界中事物的道理，在现有的物理教学中，许多情况下需要对学生进行演示，以便于更好的将课堂理论知识与实践相结合，物理教材中的许多概念、定律和规律都是通过实验引入、导出和验证的。

在进行物理实验时，使用者需要携带大量的实验工具，且没有合适的实验台供实验操作者使用较麻烦，同时固定高度的实验台不便于不同身高的使用者操作使用。

技术实现要素：

本实用新型提供一种高中生物理实验用工具箱，可解决上述问题。

一种高中生物理实验用工具箱，包括箱体和实验台；

所述箱体上开设有用于放置抽屉的第一凹槽；

所述实验台包括第一底板、与所述第一底板滑动连接的第二底板、第一侧板、第二侧板以及上面板，所述第一底板和第一侧板之间以及所述第二底板和第二侧板之间均通过合页铰接，所述上面板的两端分别固定连接有两个对称布置的凸台，所述第一侧板和第二侧板靠近所述箱体的侧壁上分别开设有与所述凸台配合使用的第二凹槽，所述上面板通过所述凸台滑动安装在所述第一侧板和第二侧板之间，所述第一侧板和第二侧板的侧壁上开设有若干个第一螺栓孔，所述凸台上开设有与所述第一螺栓孔同轴心的第二螺栓孔；

所述箱体上开设有供所述第一底板和第二底板滑动的第一滑槽；

所述第二底板靠近所述第一底板的侧壁上固定设置有两个对称布设的滑台，所述第一底板上开设有与所述滑台配合使用的第二滑槽。

优选地，还包括斜面板，所述斜面板通过转轴与所述第二侧板转动连接，所述斜面板远离所述转轴的一端固定连接有卡块，所述上面板上开设有与所述卡块相适配的卡槽。

优选地，所述箱体上固定安装有第一把手，所述抽屉上固定安装有第二把手。

优选地，所述抽屉和箱体上均设置有磁条，所述抽屉和箱体之间通过磁条磁性连接。

本实用新型的有益效果是：本实用新型提供的一种高中生物理实验用工具箱，可以将物理实验用工具放入所述箱体内，利用所述实验台方便使用者进行实验操作，所述上面板高度可调便于不同身高使用者使用，该实验用工具箱便携性好，实用性强。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型实施例提供的一种高中生物理实验用工具箱的展开状态结构示意图；

图2为本实用新型实施例提供的一种高中生物理实验用工具箱的局部结构示意图一；

图3为本实用新型实施例提供的局部结构示意图二；

图4为本实用新型实施例提供的第一底板结构示意图；

图5为本实用新型实施例提供的上面板结构示意图；

图6为本实用新型实施例提供的斜面板结构示意图；

图7为本实用新型实施例提供的一种高中生物理实验用工具箱的闭合状态结构示意图。

附图标记说明：

1-箱体，2-第一侧板，3-第二侧板，4-上面板，5-斜面板，6-转轴，7-第一螺栓孔，8-抽屉，9-第二把手，11-第二凹槽，12-第二底板，13-第一底板，14-合页，15-第二滑槽，16-凸台，17-第二螺栓孔，18-卡块，19-第一把手。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

为叙述方便，下文中所称的“左”“右”“上”“下”与附图本身的左、右、上、下方向一致，但并不对本实用新型的结构起限定作用。

如图1至图7所示，一种高中生物理实验用工具箱，包括箱体1和实验台；

所述箱体1上开设有用于放置抽屉8的第一凹槽；

所述实验台包括第一底板13、与所述第一底板13滑动连接的第二底板12、第一侧板2、第二侧板3以及上面板4，所述第一底板13和第一侧板2之间以及所述第二底板12和第二侧板3之间均通过合页14铰接，所述上面板4的两端分别固定连接有两个对称布置的凸台16，所述第一侧板2和第二侧板3靠近所述箱体1的侧壁上分别开设有与所述凸台16配合使用的第二凹槽11，所述上面板4通过所述凸台16滑动安装在所述第一侧板2和第二侧板3之间，所述第一侧板2和第二侧板3的侧壁上开设有若干个第一螺栓孔7，所述凸台16上开设有与所述第一螺栓孔7同轴心的第二螺栓孔17；

所述箱体1上开设有供所述第一底板13和第二底板12滑动的第一滑槽；

所述第二底板12靠近所述第一底板13的侧壁上固定设置有两个对称布设的滑台，所述第一底板13上开设有与所述滑台配合使用的第二滑槽15。

优选地，还包括斜面板5，所述斜面板5通过转轴6与所述第二侧板3转动连接，所述斜面板5远离所述转轴6的一端固定连接有卡块18，所述上面板4上开设有与所述卡块18相适配的卡槽，所述斜面板5和上面板4的配合使用可用于进行平抛运动实验。

优选地，所述箱体1上固定安装有第一把手19，所述抽屉8上固定安装有第二把手9。

优选地，所述抽屉8和箱体1上均设置有磁条，所述抽屉8和箱体1之间通过磁条磁性连接，所述抽屉8可用于放置实验工具。

优选地，所述合页14为市面上常售的90°弹簧合页铰链。

优选地，所述第二侧板3处于垂直位置时，所述第二侧板3的高度大于所述第一侧板2的高度，所述上面板4处于最高位置时，所述上面板4和第一侧板2的上表面相齐平。

其中，所述第一侧板2和第二侧板3处于垂直位置时两者之间的距离要保证能放入所述箱体1。

使用时，将所述第一侧板2和第二侧板3沿着相反方向拉动直至所述第二底板12上的滑台滑动至所述第二滑槽15的一端顶部，此时通过所述合页14将所述第一侧板2和第二侧板3折叠90°使两者均处于垂直位置，将所述上面板4沿着所述第二凹槽11滑动至实验操作者便于操作实验的高度，利用螺栓将所述上面板4的左、右两端分别与所述第二侧板3和第一侧板2固定连接，当所述上面板4处于最高位置时，所述斜面板5远离所述转轴6的一端与所述上面板4卡接，此时可以利用所述斜面板5和上面板4进行高中物理的平抛运动实验；

结束使用时，拔掉所述螺栓可将所述上面板4放入所述抽屉8内，将所述第一侧板2和第二侧板3搬放至水平位置推入所述箱体1内以便使用者携带。

本实用新型提供的一种高中生物理实验用工具箱，可以将物理实验用工具放入所述箱体1内，利用所述实验台方便使用者进行实验操作，所述上面板4高度可调便于不同身高使用者使用，同时，可以利用所述斜面板5和上面板4进行高中物理的平抛运动实验。该实验用工具箱便携性好，实用性强。

显然，本领域的技术人员可以对本实用新型进行各种改动和变型而不脱离本实用新型的精神和范围。这样，倘若本实用新型的这些修改和变型属于本实用新型权利要求及其等同技术的范围之内，则本实用新型也意图包含这些改动和变型在内。