一种具有换气功能的实验用教学设备的制作方法

本发明涉及教学设备技术领域，尤其涉及一种具有换气功能的实验用教学设备。

背景技术：

物理、生物尤其是化学教学中，常常需要进行实验，比如染色体实验、叶绿素提取实验，化学的化学反应实验等，这些实验的过程中会产生影响的气体，进而需要清理这些气体，清理时可采用安装风扇的方式进行清理，但是在实验台上安装风扇又会占据一定的空间影响实验的进行；这里只涉及实验过程中产生气体的清理问题，不涉及实验的进行，对于实验设备这里就不进行赘叙了。

技术实现要素：

本发明的目的是为了解决现有技术中现有的实验台不便于清理产生气体的问题，而提出的一种具有换气功能的实验用教学设备。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种具有换气功能的实验用教学设备，包括试验台，所述试验台的顶部对称固定连接有支撑板，两块所述支撑板的顶部共同固定连接有顶板，所述顶板靠近一侧的侧壁上开设有限位孔，且限位孔位于两块支撑板之间，所述限位孔内插设有调节板，所述调节板远离支撑板的底部侧壁上安装有风扇，所述调节板远离风扇的侧壁上开设有t型滑槽，所述t型滑槽的槽底对称开设有卡槽，所述t型滑槽内滑动连接有t型滑块，所述t型滑块远离t型滑槽槽底的一端穿过t型滑槽的槽口并向外延伸，且与限位孔的孔壁固定连接，所述t型滑块上开设有通孔，所述通孔远离t型滑槽槽底的孔口贯穿顶板的对应侧壁设置，所述通孔的相对孔壁上对称开设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有滑块，两块所述滑块相向的一端均穿过对应滑槽的槽口并向外延伸，且共同固定连接有卡杆，所述卡杆靠近t型滑槽槽底的一端向对应的卡槽内延伸，且插设在对应的卡槽内，所述卡杆的另一端穿过通孔的孔口并向外延伸。

优选的，所述滑块靠近滑槽槽底的一端开设有滚珠槽，所述滚珠槽内滚动连接有滚珠，所述滚珠远离滚珠槽槽底的一端穿过滚珠槽槽口并向外延伸，且与滑槽的槽底滚动连接。

优选的，所述滑块远离t型滑槽槽底的一端固定连接有弹簧，所述弹簧的另一端与滑槽的对应槽壁固定连接。

优选的，所述支撑板上开设有若干个通风孔。

优选的，所述卡杆远离卡槽槽底的一端固定连接有拉柄。

优选的，所述试验台、支撑板和顶板上均涂有防锈漆。

与现有技术相比，本发明提供了一种具有换气功能的实验用教学设备，具备以下有益效果：

该具有换气功能的实验用教学设备，通过设置限位孔、调节板、风扇、t型滑槽、卡槽、t型滑块、通孔、滑槽、滑块和卡杆，需要进行换气时，拉动卡杆向远离卡槽槽底的方向拉动，进而当卡杆脱离卡槽，进而调节板在自重作用下向下运动，使得风扇运动至底部，进而可以启动风扇进行换气；需要收纳风扇时，拉动卡杆向远离卡槽槽底的方向拉动，进而当卡杆脱离卡槽，向上拉动调节板，并将卡杆卡入卡槽中，进而对调节板进行限位，将风扇拉至限位孔附近，进而实验装置上风扇不会影响实验的进行。

该装置中未涉及部分均与现有技术相同或可采用现有技术加以实现，本发明便于对实验装置进行排气的同时风扇不会占据空间，妨碍实验进行的情况发生。

附图说明

图1为本发明提出的一种具有换气功能的实验用教学设备的结构示意图；

图2为图1中a部分的放大图；

图3为图2中b部分的放大图。

图中：1试验台、2支撑板、3顶板、4限位孔、5调节板、6风扇、7t型滑槽、8卡槽、9t型滑块、10通孔、11滑槽、12滑块、13卡杆、14滚珠槽、15滚珠、16弹簧、17通风孔。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-3，一种具有换气功能的实验用教学设备，包括试验台1，实验台1顶部放置的实验装置为现有技术，不涉及这里的创新点，故在此不做过多赘叙，试验台1的顶部对称固定连接有支撑板2，两块支撑板2的顶部共同固定连接有顶板3，顶板3靠近一侧的侧壁上开设有限位孔4，且限位孔4位于两块支撑板2之间，限位孔4内插设有调节板5，调节板5远离支撑板2的底部侧壁上安装有风扇6，调节板5远离风扇6的侧壁上开设有t型滑槽7，t型滑槽7的槽底对称开设有卡槽8，t型滑槽7内滑动连接有t型滑块9，t型滑块9远离t型滑槽7槽底的一端穿过t型滑槽7的槽口并向外延伸，且与限位孔4的孔壁固定连接，t型滑块9上开设有通孔10，通孔10远离t型滑槽7槽底的孔口贯穿顶板3的对应侧壁设置，通孔10的相对孔壁上对称开设有滑槽11，滑槽11内滑动连接有滑块12，两块滑块12相向的一端均穿过对应滑槽11的槽口并向外延伸，且共同固定连接有卡杆13，卡杆13靠近t型滑槽7槽底的一端向对应的卡槽8内延伸，且插设在对应的卡槽8内，卡杆13的另一端穿过通孔10的孔口并向外延伸，需要进行换气时，拉动卡杆13向远离卡槽8槽底的方向拉动，进而当卡杆13脱离卡槽8，进而调节板5在自重作用下向下运动，使得风扇6运动至底部，进而可以启动风扇6进行换气；需要收纳风扇6时，拉动卡杆13向远离卡槽8槽底的方向拉动，进而当卡杆13脱离卡槽8，向上拉动调节板5，并将卡杆13卡入卡槽8中，进而对调节板5进行限位，将风扇6拉至限位孔4附近，进而实验装置上风扇6不会影响实验的进行。

滑块12靠近滑槽11槽底的一端开设有滚珠槽14，滚珠槽14内滚动连接有滚珠15，滚珠15远离滚珠槽14槽底的一端穿过滚珠槽14槽口并向外延伸，且与滑槽11的槽底滚动连接，使滑块12滑动的更加快捷。

滑块12远离t型滑槽7槽底的一端固定连接有弹簧16，弹簧16的另一端与滑槽11的对应槽壁固定连接，便于卡杆13的复位。

支撑板2上开设有若干个通风孔17，便于快速的排出气体。

卡杆13远离卡槽8槽底的一端固定连接有拉柄，便于拉动卡杆13。

试验台1、支撑板2和顶板3上均涂有防锈漆，防止试验台1、支撑板2和顶板3生锈的情况发生。

本发明中，需要进行换气时，拉动卡杆13向远离卡槽8槽底的方向拉动，进而当卡杆13脱离卡槽8，进而调节板5在自重作用下向下运动，使得风扇6运动至底部，进而可以启动风扇6进行换气；需要收纳风扇6时，拉动卡杆13向远离卡槽8槽底的方向拉动，进而当卡杆13脱离卡槽8，向上拉动调节板5，并将卡杆13卡入卡槽8中，进而对调节板5进行限位，将风扇6拉至限位孔4附近，进而实验装置上风扇6不会影响实验的进行。

以上，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。

技术特征：

1.一种具有换气功能的实验用教学设备，包括试验台(1)，其特征在于，所述试验台(1)的顶部对称固定连接有支撑板(2)，两块所述支撑板(2)的顶部共同固定连接有顶板(3)，所述顶板(3)靠近一侧的侧壁上开设有限位孔(4)，且限位孔(4)位于两块支撑板(2)之间，所述限位孔(4)内插设有调节板(5)，所述调节板(5)远离支撑板(2)的底部侧壁上安装有风扇(6)，所述调节板(5)远离风扇(6)的侧壁上开设有t型滑槽(7)，所述t型滑槽(7)的槽底对称开设有卡槽(8)，所述t型滑槽(7)内滑动连接有t型滑块(9)，所述t型滑块(9)远离t型滑槽(7)槽底的一端穿过t型滑槽(7)的槽口并向外延伸，且与限位孔(4)的孔壁固定连接，所述t型滑块(9)上开设有通孔(10)，所述通孔(10)远离t型滑槽(7)槽底的孔口贯穿顶板(3)的对应侧壁设置，所述通孔(10)的相对孔壁上对称开设有滑槽(11)，所述滑槽(11)内滑动连接有滑块(12)，两块所述滑块(12)相向的一端均穿过对应滑槽(11)的槽口并向外延伸，且共同固定连接有卡杆(13)，所述卡杆(13)靠近t型滑槽(7)槽底的一端向对应的卡槽(8)内延伸，且插设在对应的卡槽(8)内，所述卡杆(13)的另一端穿过通孔(10)的孔口并向外延伸。

2.根据权利要求1所述的一种具有换气功能的实验用教学设备，其特征在于，所述滑块(12)靠近滑槽(11)槽底的一端开设有滚珠槽(14)，所述滚珠槽(14)内滚动连接有滚珠(15)，所述滚珠(15)远离滚珠槽(14)槽底的一端穿过滚珠槽(14)槽口并向外延伸，且与滑槽(11)的槽底滚动连接。

3.根据权利要求1所述的一种具有换气功能的实验用教学设备，其特征在于，所述滑块(12)远离t型滑槽(7)槽底的一端固定连接有弹簧(16)，所述弹簧(16)的另一端与滑槽(11)的对应槽壁固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种具有换气功能的实验用教学设备，其特征在于，所述支撑板(2)上开设有若干个通风孔(17)。

5.根据权利要求1所述的一种具有换气功能的实验用教学设备，其特征在于，所述卡杆(13)远离卡槽(8)槽底的一端固定连接有拉柄。

6.根据权利要求1所述的一种具有换气功能的实验用教学设备，其特征在于，所述试验台(1)、支撑板(2)和顶板(3)上均涂有防锈漆。

技术总结
本发明涉及教学设备技术领域，且公开了一种具有换气功能的实验用教学设备，包括试验台，试验台的顶部对称固定连接有支撑板，两块支撑板的顶部共同固定连接有顶板，顶板靠近一侧的侧壁上开设有限位孔，且限位孔位于两块支撑板之间，限位孔内插设有调节板，调节板远离支撑板的底部侧壁上安装有风扇，调节板远离风扇的侧壁上开设有T型滑槽，T型滑槽的槽底对称开设有卡槽，T型滑槽内滑动连接有T型滑块，T型滑块远离T型滑槽槽底的一端穿过T型滑槽的槽口并向外延伸，且与限位孔的孔壁固定连接，T型滑块上开设有通孔。本发明便于对实验装置进行排气的同时风扇不会占据空间，妨碍实验进行的情况发生。

技术研发人员：侯奕成
受保护的技术使用者：陕西百世恒智能科技发展有限公司
技术研发日：2019.11.04
技术公布日：2021.05.07