一种化学实验用实验台的制作方法

本实用新型涉及实验器材技术领域，具体为一种化学实验用实验台。

背景技术：

实验台是实验过程中必备的器材，实验是对已经认定的科学定理进行验证性的检验，一些实验的结果往往是已经知道的或者是确定的，进行实验的目的是为了验证结果或找出与结果不同的实验条件，很多时候还是为了教育或培训学员，让学习者通过实验掌握一定的科学知识。

目前，现有的化学实验台大多结构简单、功能单一，并未设置专门进行实验的位置，以至于在无任何功能的桌面上进行实验时，如果因操作失误，不小心将装有腐蚀溶液的容器打碎，腐蚀溶液洒在桌面，不仅会侵蚀实验台的桌面，而且打碎的容器碎片也不易清理，给实验者带来了许多不必要的麻烦，因此，基于以上缺点，现推出一种化学实验用实验台对此来进行改善。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种化学实验用实验台，可以解决上述背景技术中提出如装有腐蚀溶液的容器打碎，腐蚀溶液洒在桌面，不仅会侵蚀实验台的桌面，而且打碎的容器碎片也不易清理的技术问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种化学实验用实验台，包括

实验台主体；

连接板，可固定安装在所述实验台主体的顶端后侧；

置物板，可拆卸地设置在所述连接板的一侧；

还包括转动机构和清扫机构，所述转动机构装配在所述实验台主体的上表面，所述清扫机构装配在所述实验台主体的内腔。

优选的，所述转动机构包括卡槽，所述卡槽开设在所述实验台主体的上表面，所述卡槽的顶端销轴连接有挡板，所述挡板的顶端左右两侧均对称活动连接有立杆，所述卡槽的顶端前侧设置有把手，所述卡槽的下表面后侧设置有底座。

优选的，所述卡槽与立杆之间相匹配且位置相对应。

优选的，所述清扫机构包括过滤板，所述过滤板的后端面固定安装在所述实验台主体的内腔后侧，所述过滤板的上表面设置有三元乙丙橡胶垫，所述实验台主体的内腔顶端开设有滑槽，所述滑槽的内腔内嵌有滑块的一端，所述滑块的另一端延伸出滑槽且安装有刷板，所述刷板的顶端前侧设置有拉杆，所述实验台主体的内腔上下两端分别安装有可抽拉地第一收集箱和第二收集箱。

优选的，所述刷板的底端与三元乙丙橡胶垫的顶端相贴合。

优选的，所述第一收集箱与第二收集箱均与过滤板之间相匹配且位置相对应。

优选的，所述实验台主体的内腔左右两侧均安装有储纳箱。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该化学实验用实验台，通过连接板和置物板之间的配合，从而可以放置一些实验所用到的器具，通过卡槽、挡板、立杆、把手和底座之间的配合，从而可将教学用书放置在底座上，便于使用者对照书籍进行实验操作，通过过滤板和三元乙丙橡胶垫之间的配合，从而可以在容器打碎时，将容器碎片过滤出来，而容器内的溶液会顺势直接流入第二收集箱的内腔，进而对其进行收集，通过滑槽、滑块、刷板和拉杆之间的配合，从而可以将过滤板顶端打碎的容器碎片清扫进第一收集箱的内腔，进而对其进行收集，该装置可设置有专门进行实验的位置，即可在过滤板的顶端进行实验操作，即使因操作失误而打碎容器，容器内的溶液也会不洒在桌面上，避免溶液侵蚀桌面，而且，也便于清理打碎了的容器碎片，减少了许多不必要的麻烦，使用灵活，实用性强，满足现有市场上的使用需求。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型的清扫机构左侧结构示意图；

图3为本实用新型的a处放大结构示意图。

图中：1、实验台主体，2、连接板，3、置物板，4、转动机构，41、卡槽，42、挡板，43、立杆，44、把手，45、底座，5、清扫机构，51、过滤板，52、三元乙丙橡胶垫，53、滑槽，54、滑块，55、刷板，56、拉杆，57、第一收集箱，58、第二收集箱，6、储纳箱。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种化学实验用实验台，包括实验台主体1、连接板2、置物板3、转动机构4和清扫机构5，连接板2可固定安装在实验台主体1的顶端后侧，置物板3可拆卸地设置在连接板2的一侧，使用者可将实验所用到的器具放置在置物板3上备用，转动机构4装配在实验台主体1的上表面，清扫机构5装配在实验台主体1的内腔。

作为优选方案，更进一步的，转动机构4包括卡槽41，卡槽41开设在实验台主体1的上表面，卡槽41的顶端销轴连接有挡板42，挡板42的顶端左右两侧均对称活动连接有立杆43，卡槽41的顶端前侧设置有把手44，卡槽41的下表面后侧设置有底座45，向后侧拉动把手44翻转挡板42，当挡板42翻转至一定角度后，将立杆43的一端会移出且将其卡入进相对应卡槽41的内腔，立杆43可将挡板42抵住将其位置固定，使用者可将教学用书靠在挡板42的前侧且放置在底座45上，便于使用者对照书籍进行实验操作。

作为优选方案，更进一步的，卡槽41与立杆43之间相匹配且位置相对应，从而明确了卡槽41与立杆43之间的安装关系与位置关系。

作为优选方案，更进一步的，清扫机构5包括过滤板51，过滤板51的后端面固定安装在实验台主体1的内腔后侧，使用者可在过滤板51的顶端进行实验操作，在实验过程中，如因操作失误将装有溶液的容器打碎，被打碎的容器碎片会掉落在过滤板51上，过滤板51的上表面设置有三元乙丙橡胶垫52，三元乙丙橡胶垫52具有优异的耐化学药品特性，耐酸、碱、洗涤剂、动植物油、醇、酮等；杰出的耐水、耐过热水、耐水蒸气性能；耐极性油性能，三元乙丙橡胶垫52可满足各种实验使用的同时，其可增加摩擦力，使得器具可稳定的放置在过滤板51上，实验台主体1的内腔顶端开设有滑槽53，滑槽53的内腔内嵌有滑块54的一端，滑块54的另一端延伸出滑槽53且安装有刷板55，刷板55的顶端前侧设置有拉杆56，实验台主体1的内腔上下两端分别安装有可抽拉地第一收集箱57和第二收集箱58，向前侧拉动拉杆56，拉杆56会带动刷板55向前侧移动，由于刷板55的底端与过滤板51的顶端相贴合，所以当刷板55向前侧移动时，刷板55可将掉落的容器碎片顺势进行清扫，当刷板55向前侧移动至最前端时，刷板55可将容器碎片清扫进第一收集箱57的内腔，第一收集箱57可对打碎的容器碎片进行收集，第二收集箱58可对顺势洒落的溶液进行收集。

作为优选方案，更进一步的，刷板55的底端与三元乙丙橡胶垫52的顶端相贴合，从而保证刷板55可将掉落在三元乙丙橡胶垫52顶端上的容器碎片进行清扫。

作为优选方案，更进一步的，第一收集箱57与第二收集箱58均与过滤板51之间相匹配且位置相对应，从而保证第一收集箱57与第二收集箱58可分别对洒落的溶液及打碎的容器碎片进行收集储存。

作为优选方案，更进一步的，实验台主体1的内腔左右两侧均安装有储纳箱6，通过储纳箱6可以放置一些备用的化学器件或用具。

其详细连接手段，为本领域公知技术，下述主要介绍工作原理以及过程，具体工作如下。

使用时，使用者可将实验所用到的器具放置在置物板3上备用，向后侧拉动把手44翻转挡板42，当挡板42翻转至一定角度后，将立杆43的一端会移出且将其卡入进相对应卡槽41的内腔，立杆43可将挡板42抵住将其位置固定，使用者可将教学用书靠在挡板42的前侧且放置在底座45上，便于使用者对照书籍进行实验操作，以上操作准备完毕后，使用者可在过滤板51的顶端进行实验操作，在实验过程中，如因操作失误将装有溶液的容器打碎，被打碎的容器碎片会掉落在过滤板51上，进而将其过滤出来，而洒落的溶液会顺势流入进第二收集箱58的内腔，第二收集箱58可对洒落的溶液进行收集，当需要对过滤板51顶端掉落的容器碎片进行清扫时，向前侧拉动拉杆56，拉杆56会带动刷板55向前侧移动，由于刷板55的底端与过滤板51的顶端相贴合，所以当刷板55向前侧移动时，刷板55可将掉落的容器碎片顺势进行清扫，当刷板55向前侧移动至最前端时，刷板55可将容器碎片清扫进第一收集箱57的内腔，第一收集箱57可对打碎的容器碎片进行收集，该装置可避免打碎容器内的溶液洒在桌面上，对其进行侵蚀，而且，也便于清理打碎了的容器碎片，使用灵活，适合推广。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“同轴”、“底部”、“一端”、“顶部”、“中心位置”、“另一端”、“上”、“一侧”、“顶端”、“内”、“前部”、“中央”、“两端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作；同时除非另有明确的规定和限定，术语“卡接”、“插接”、“焊接”、“安装”、“设置”、“过盈配合”、“螺钉连接”、“销轴连接”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。