一种微生物教学实验用品箱的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种微生物教学实验用品箱，包括盒体以及盒盖，在盒体内的右侧设置有微量生化管试剂盒放置槽，在盒体内的左侧上部分别放置有大滴瓶存放盒、革兰染色试剂瓶存放盒、抗酸染色试剂瓶存放盒以及小滴瓶存放盒，在盒体内的左侧下部分别设置有酒精灯放置槽、记号笔放置槽、打火机放置槽、砂轮片放置槽、载玻片放置槽、盖波片放置槽、染片夹放置槽以及微量生化管试管架放置槽。本实用新型可将大多数常用实验用品规范地摆放在实验用品箱内，除能减少实验室杂乱、增加美感外，还能减少学生因实验用品不足在课堂上来回走动的情况发生，能有效保证实验课堂的有序进行，便于实验用品分类管理，节约教学时间，提高教学效率。
【专利说明】
一种微生物教学实验用品箱
技术领域
[0001]本实用新型涉及一种微生物教学实验用品箱，属于实验器械技术领域。
【背景技术】
[0002]现代微生物检验技术的飞速发展，各大厂家的先进仪器设备充实各级医院及科研院所，由于仪器的先进性，决定实验用品越来越少、越来越减化，因此，对实验教学造成具大影响。比如，到目前为止，市场上很难购买到细菌鉴定所需的微量生化管架，各实验室教师或学生只能用一些替代用品代用(如用平皿放置或简易泡沫塑料放置)，这样做既不规范、又易造成实验室的污染，给同学造成伤害。
[0003]另外，在实验室管理要求越来越科学化、规范化的今天，将大多数常用实验用品规范地放在一个专门的用品箱子里，除能减少实验室杂乱、增加美感外，还能减少学生因实验用品不足在课堂上来回走动的情况发生，能有效保证实验课堂的有序进行。
【发明内容】
[0004]本实用新型的目的在于，提供一种结构简单、携带方便、便于实验用品分类管理的微生物教学实验用品箱，以克服现有技术不足。
[0005]本实用新型的技术方案:一种微生物教学实验用品箱，包括盒体以及盒盖，在盒体内的右侧设置有微量生化管试剂盒放置槽，在盒体内的左侧上部分别放置有大滴瓶存放盒、革兰染色试剂瓶存放盒、抗酸染色试剂瓶存放盒以及小滴瓶存放盒，在盒体内的左侧下部分别设置有酒精灯放置槽、记号笔放置槽、打火机放置槽、砂轮片放置槽、载玻片放置槽、盖波片放置槽、染片夹放置槽以及微量生化管试管架放置槽，在微量生化管试管架放置槽内放置有I个以上的微量生化管试管架。
[0006]所述盒盖的内侧上设置有两对以上的夹子。
[0007]所述的大滴瓶存放盒、革兰染色试剂瓶存放盒、抗酸染色试剂瓶存放盒以及小滴瓶存放盒均为单独的矩形盒体，在盒体内设置有两个以上的方形放置槽。
[0008]所述的记号笔放置槽、打火机放置槽以及砂轮片放置槽三个槽中间不分格，合并成一个通槽。
[0009]所述的微量生化管试管架为中空的矩形架体，在其顶部以及中部设置有两层固定板，每层固定板上设置有微量生化管放置孔。
[0010]所述盒体的外侧对称地设置有两个扣手。
[0011]由于采用上述技术方案，本实用新型的优点在于:本实用新型可将大多数常用实验用品规范地摆放在实验用品箱内，除能减少实验室杂乱、增加美感外，还能减少学生因实验用品不足在课堂上来回走动的情况发生，能有效保证实验课堂的有序进行。因此，本实用新型不仅具有结构简单、新颖、制作成本低的优点，而且便于实验用品分类管理，节约教学时间，提高教学效率。
【附图说明】
[0012]图1是本实用新型的结构不意图；
[0013]图2是本实用新型中微量生化管试管架的结构示意图。
[0014]附图标记说明:1-盒体，2-盒盖，3-扣手，4-小滴瓶存放盒，5-酒精灯放置槽，6-记号笔放置槽，7-打火机放置槽，8-砂轮片放置槽，9-载玻片放置槽，10-微量生化管试剂盒放置槽，11-微量生化管试管架放置槽，12-盖波片放置槽，13-抗酸染色试剂瓶存放盒，14-革兰染色试剂瓶存放盒，15-大滴瓶存放盒，16-染片夹放置槽，17-夹子，18-微量生化管试管架，19-固定板，20-微量生化管放置孔。
【具体实施方式】
[0015]为了使本实用新型目的、技术方案和优点更加清楚，下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步的详细说明。
[0016]本实用新型的实施例:微生物教学实验用品箱的结构示意图如图1所示，包括盒体I以及盒盖2，在盒体I内的右侧设置有微量生化管试剂盒放置槽10，在盒体I内的左侧上部分别放置有大滴瓶存放盒15、革兰染色试剂瓶存放盒14、抗酸染色试剂瓶存放盒13以及小滴瓶存放盒4;所述的大滴瓶存放盒15、革兰染色试剂瓶存放盒14、抗酸染色试剂瓶存放盒13以及小滴瓶存放盒4均为矩形盒体，在盒体内设置有两个以上的方形放置槽。在盒体I内的左侧下部分别设置有酒精灯放置槽5、记号笔放置槽6、打火机放置槽7、砂轮片放置槽8、载玻片放置槽9、盖波片放置槽12、染片夹放置槽16以及微量生化管试管架放置槽11，在微量生化管试管架放置槽11内放置有两个微量生化管试管架18;其中，记号笔放置槽6、打火机放置槽7以及砂轮片放置槽8三个槽中间不分格，合并成一个通槽，这样便可将记号笔、打火机以及砂轮片一起放在该通槽内。参见图2，所述的微量生化管试管架18为中空的矩形架体，在其顶部以及中部设置有两层固定板19，每层固定板19上设置有微量生化管放置孔20，因此，在每个微量生化管试管架18上可放置数十支微量生化管。另外，在盒盖2的内侧上设置有7对夹子17，每对夹子17可以用来固定一根接种针或接种环;在盒体I的外侧对称地设置有两个扣手3，便于搬运。
[0017]本实用新型可将用于细菌鉴定的微量生化管试剂盒、大滴瓶、革兰染色试剂瓶、抗酸染色试剂瓶、小滴瓶等等实验用品规范地摆放在盒体I内，除能减少实验室杂乱、增加美感外，还能减少学生因实验用品不足在课堂上来回走动的情况发生，能有效保证实验课堂的有序进行。因此，本实用新型不仅具有结构简单、新颖、制作成本低的优点，而且便于实验用品分类管理，节约教学时间，提高教学效率。
【主权项】
1.一种微生物教学实验用品箱，包括盒体(I)以及盒盖(2)，其特征在于:在盒体(I)内的右侧设置有微量生化管试剂盒放置槽(10)，在盒体(I)内的左侧上部分别放置有大滴瓶存放盒(15)、革兰染色试剂瓶存放盒(14)、抗酸染色试剂瓶存放盒(13)以及小滴瓶存放盒(4)，在盒体(I)内的左侧下部分别设置有酒精灯放置槽(5)、记号笔放置槽(6)、打火机放置槽(7)、砂轮片放置槽(8)、载玻片放置槽(9)、盖波片放置槽(12)、染片夹放置槽(16)以及微量生化管试管架放置槽(11)，在微量生化管试管架放置槽(11)内放置有I个以上的微量生化管试管架(18)。2.根据权利要求1所述的微生物教学实验用品箱，其特征在于:所述盒盖(2)的内侧上设置有两对以上的夹子(17)。3.根据权利要求1所述的微生物教学实验用品箱，其特征在于:所述的大滴瓶存放盒(15)、革兰染色试剂瓶存放盒(14)、抗酸染色试剂瓶存放盒(13)以及小滴瓶存放盒(4)均为单独的矩形盒体，在盒体内设置有两个以上的方形放置槽。4.根据权利要求1所述的微生物教学实验用品箱，其特征在于:所述的记号笔放置槽(6 )、打火机放置槽(7 )以及砂轮片放置槽(8 )三个槽中间不分格，合并成一个通槽。5.根据权利要求1所述的微生物教学实验用品箱，其特征在于:所述的微量生化管试管架(18)为中空的矩形架体，在其顶部以及中部设置有两层固定板(19)，每层固定板(19)上设置有微量生化管放置孔(20 )。6.根据权利要求1所述的微生物教学实验用品箱，其特征在于:所述盒体(I)的外侧对称地设置有两个扣手(3)。
【文档编号】B01L1/00GK205684067SQ201620547928
【公开日】2016年11月16日
【申请日】2016年6月7日 公开号201620547928.6, CN 201620547928, CN 205684067 U, CN 205684067U, CN-U-205684067, CN201620547928, CN201620547928.6, CN205684067 U, CN205684067U
【发明人】胡永林, 陈安林, 郑国波, 董泽令, 周婷, 陈先恋, 杨欢
【申请人】遵义医学院附属医院