一种高中化学实验专用三脚架的制作方法

本实用新型涉及一种三脚架，具体涉及一种高中化学实验专用三脚架。

背景技术：

三脚架是高中化学实验常用的一种实验装置，用来防止需要加热的容器、坩埚。在实际使用过程中，因为三脚架的高度固定，造成酒精灯燃烧的距离过高或过低，影响实验效果。临时采用的措施如垫加物体的方式，使得实验过程存在安全风险。除此以为，当前大部分使用的三脚架与石棉网、泥三角等装置进行配合固定，存在安全风险。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于克服上述不足，提供一种高中化学实验专用三脚架，以解决上述问题。

一种高中化学实验专用三脚架，包括固定座、固定环、支撑腿和调节杆。

所述固定座与固定环固定，固定环与三个支撑腿固定，每个支撑腿下端连接有一个调节杆。

所述固定座为环状，沿圆周等间隔的设有三对紧固片。固定座中央为圆通孔，下部分布有三个安装孔。所述固定座的紧固片中央有螺纹孔。所述固定座下端与固定环连接。

所述固定环为环状铁片，沿圆周位置有三个安装孔。固定环与固定座通过螺栓连接固定。

所述固定环下部固定有三个支撑腿。

所述支撑腿共三个。所述支撑腿中央为通孔，调节杆上端插入孔内。支撑腿的通孔与调节杆上端杆为过盈配合。

所述调节杆上端为光滑杆状，下端固定有橡胶球，橡胶球与台面接触。所述调节杆上端分布有等距离的刻度线。

本实用新型的有益效果在于：

本实用新型具有结构简单、成本较低、实用方便、易于推广使用的优点。同时，本实用新型可以将泥三角、石棉网进行牢固固定，提高实验的安全性。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的固定座示意图；

图3为本实用新型的泥三角安装俯视图；

图4为本实用新型的石棉网安装示意图。

图例说明：

1、固定座；2、固定环；3、支撑腿；4、调节杆；5、石棉网；6、泥三角；1a、紧固片；4a、刻度线；4b、橡胶球。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的优选实施例进行详细阐述，以使本实用新型的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本实用新型的保护范围做出更为清楚明确的界定。

参见图1至图4，一种高中化学实验专用三脚架，包括固定座1、固定环2、支撑腿3和调节杆4。

固定座1与固定环2固定，固定环2与三个支撑腿3固定，每个支撑腿3下端连接有一个调节杆4。

固定座1为环状，沿圆周等间隔的设有三对紧固片1a。固定座1中央为圆通孔，下部分布有三个安装孔。固定座1的紧固片1a中央有螺纹孔。固定座1下端与固定环2连接。将泥三角6的支脚放入两个紧固片1a中，用紧固螺钉拧入紧固片1a中央的螺纹孔，将泥三角6的支脚固定，进而将泥三角6固定。泥三角6是灼烧时放置坩埚用的工具，泥三角6由三根铁丝弯成，套有三截素烧瓷管，形如三角形而得名。它有大、小之分，视坩埚大小而选用。

固定环2为环状铁片，沿圆周位置有三个安装孔。固定环2与固定座1通过螺栓连接固定。固定环2下部固定有三个支撑腿3。

支撑腿3共三个。支撑腿3中央为通孔，调节杆4上端插入孔内。支撑腿3的通孔与调节杆4上端杆为过盈配合。

调节杆4上端为光滑杆状，下端固定有橡胶球4b，橡胶球4b与台面接触。调节杆4上端分布有等距离的刻度线4a。橡胶球4b具有防滑作用，使三脚架在台面上更稳定。调节杆4插入支撑腿3的通孔内，将支撑腿3的下表面与调节杆4的刻度线4a对准，调节为合适距离。

使用时，抽动调节杆4，并将支撑腿3的下表面与调节杆4的刻度线4a对准到合适位置。使固定环2与水平面平行。需要使用石棉网5时，将石棉网5置于固定环2上表面，固定座1的下下表面，并用螺栓连接固定。不使用，或更换石棉网5时，直接拆除。需要使用泥三角6时，将泥三角6的支脚放入两个紧固片1a中，用紧固螺钉拧入紧固片1a中央的螺纹孔，并将泥三角6的支脚固定。

以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，本实用新型的保护范围并不仅局限于上述实施例，凡属于本实用新型思路下的技术方案均属于本实用新型的保护范围。应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理前提下的若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。