专利名称：可实现非接触激振距离微调及振动主动控制振教台的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学实验装置，具体地说是用于大学工科教学中动态测试实验的， 一种可实现非接触激振距离微调及振动主动控制的振动教学实验台。
背景技术：
振动教学实验台是为高等院校进行"机械振动学"、"理论力学"、"机械测试学"等课程 教学配套的实'验装置，是教学的必备实验设备。除应用于教学，还应适用于振动的主动控制 等科学研究和测试领域。现在市场上现有的振教台存在问题有非接触激振器的安装采用磁 性表座，激振器与振动梁之间的距离很难精确调节，在调整过程中以及激振实验中，经常会 由于距离过近吸到梁上；另一方面，现有的激振方式只适用于强迫振动的动态测试实验，不 具有振动主动控制功能，不能适应科研的需要。 发明内容
针对上述现有技术的不足，本实用新型提供一种可实现非接触激振距离微调及振动主动 控制的振动教学实验装置。
本实用新型是通过以下技术实现的振动实验台由基础板、底座、轴承座、简支梁、接 触式激振器及其夹持装置、压电陶瓷作动器、立柱、导向座、夹头、非接触式激振器、调节 螺母、压盖等部件组成。简支梁通过轴承座、底座安装在基础板上；接触式激振器安装在夹 持装置上；压电陶瓷作动器装在简支梁表面；导向座支撑在两立柱上，夹头一端安装非接触 式激振器，另一端装有调节螺母及压盖，中部以键与导向套连接，构成距离调节装货。
在应用时，选择非接触式激振，接通非接触式激振器工作电路，在激振状态下，转动调 节螺母，调节激振距离为最佳，然后加紧，即可进行非接触式激振实验。若接通压^陶瓷作 动器工作电路，可进行振动主动控制实验。
装置主要采用铝合金材料，整体装置重量轻可放置在实验台上；基础结构刚性高不会与 振动梁发生耦合振动，有较宽的频率范围，非接触式激振和压电陶瓷作动器激振，在高频有 更出色的激振效果，可满足振动噪声控制实验需要。
图1是本实用新型的结构原理示意图。
其中，1、基础板，2、底座，3、轴承座，4、简支梁，5、非接触式激振器，6、夹头，7、调节螺母，8、螺母压盖，9、导向座，10、立柱，11、接触式激振器，12、夹持装置，13、
压电陶瓷作动器
具体实施方式
实施例'图l中，简支梁4通过轴承座3、底座2安装在基础板1上；接触式激振器ll 安装在夹持装置12上；压电陶瓷作动器13装在简支梁4表面；导向座9支撑在两立柱10上， 夹头6—端安装非接触式激振器5，另一端装有调节螺母7及螺母压盖8，中部以键与导向套 连接，构成距离调节装置。
选择非接触式激振，松开导向座9并将其在水平面内转动90度，将非接触式激振器5 装入夹头6后，再旋回加紧，转动调节螺母7，在螺母压盖8的轴向限位作用下，带动夹头6 移动，使非接触式激振器5接近简支梁4，接通非接触式激振器5工作电路，在激振状态下， 调节激振距离为最佳，然后加紧即可进行非接触式激振实验。若接通压电陶瓷作动器13的工 作电路，可进行振动主动控制实验。
权利要求1、一种可实现非接触激振距离微调及振动主动控制振教台，由基础板、底座、轴承座、简支梁、接触式激振器及其夹持装置、压电陶瓷作动器、立柱、导向座、夹头、非接触式激振器、调节螺母、压盖组成，其特征在于简支梁通过轴承座、底座安装在基础板上；接触式激振器安装在夹持装置上；压电陶瓷作动器装在简支梁表面；导向座支撑在两立柱上，夹头一端安装非接触式激振器，另一端装有调节螺母及压盖，中部以键与导向套连接，构成距离调节装置。
专利摘要本实用新型为一种可非接触激振距离微调及振动主动控制的振教台，其由基础板、底座、轴承座、简支梁、接触式激振器及其夹持装置、压电陶瓷作动器、立柱、导向座、夹头、非接触式激振器、调节螺母、压盖组成，简支梁通过轴承座、底座安装在基础板上；接触式激振器安装在夹持装置上；压电陶瓷作动器装在简支梁表面；导向座支撑在两立柱上，夹头一端安装非接触式激振器，另一端装有调节螺母及压盖，中部以键与导向套连接，转动调节螺母，可对非接触激振距离进行微调；若接通压电陶瓷作动器工作电路，可进行振动主动控制实验。本振教台基础结构刚性高不会与振动梁发生耦合振动，非接触式激振和压电陶瓷作动器激振，在高频有更出色的激振效果。
文档编号G01H1/00GK201163215SQ20082001687
公开日2008年12月10日 申请日期2008年1月22日 优先权日2008年1月22日
发明者张蔚波, 李彦凤, 范文利, 许向荣, 陈继文 申请人:张蔚波