多媒体集中控制系统的制作方法

本发明涉及数字教育领域，具体而言，涉及一种多媒体集中控制系统。

背景技术：

随着科技的不断发展进步多媒体技术在教学中的应用也越来越广泛，各院校的多媒体教室越来越多，传统的教学多媒体管理已经不能满足教育信息化的需求，如何高效地实现多媒体教室设备的集中管理是当下迫切需要解决的问题。

技术实现要素：

本发明实施例至少公开一种多媒体集中控制系统，能够通过集控设备及中控设备的组合，实现结合上位机及读卡设备对若干多媒体设备进行运行及管控行。

所述系统包括：

读卡设备，被配置为读取卡片存储的身份信息；

受控电源插座，被配置为供电至少一个多媒体设备；

集控设备，被配置为接收所述身份信息，以及通信所述身份信息到远端的上位机，所述上位机在确定所述身份信息有效后发送开关指令到所述集控设备，所述集控设备根据所述开关指令控制所述受控电源插座启动或关闭所述多媒体设备；

中控设备，被配置为在所述多媒体设备被启动时，根据外部指令控制所述多媒体设备的运行状态。

在本发明公开的一些实施例中，所述集控设备被配置为通过所述中控设备获取任意所述多媒体设备的运行状态，并且发送所述运行状态到所述上位机；

所述上位机显示所述运行状态。

在本发明公开的一些实施例中，所述上位机被配置为接收外部输入的所述开关指令，并且发送所述开关指令到所述集控设备。

在本发明公开的一些实施例中，所述上位机被配置为在预置时间段的起止时，发送开信号及关信号到所述集控设备；

所述集控设备根据所述开信号控制所述受控电源插座启动对应的所述多媒体设备；根据所述关信号控制所述受控电源插座关闭对应的所述多媒体设备。

在本发明公开的一些实施例中，所述上位机被配置为加载有客户端及数据库；

所述客户端被所述上位机执行时，调用所述数据库中预存储的身份数据，并且根据所述身份信息与所述身份数据的比较结果，确定所述身份信息有效或无效。

在本发明公开的一些实施例中，所述读卡设备、所述集控设备及所述中控设备被构造在多媒体交互讲台。

在本发明公开的一些实施例中，所述多媒体设备至少包括播放器音箱、投影仪及安装在所述多媒体讲台的计算机；

所述投影仪被配置为投影播放所述计算机的视频画面；

所述音箱被配置为播放所述终端的计算机信号。

本发明实施例至少公开一种多媒体集中控制系统。

所述系统包括上位机及与所述上位机通信的至少一个多媒体交互讲台；

所述多媒体交互讲台包括：

读卡设备，被配置为读取卡片存储的身份信息；

受控电源插座，被配置为供电至少一个多媒体设备；

集控设备，被配置为接收所述身份信息，以及通信所述身份信息到远端的上位机，所述上位机在确定所述身份信息有效后发送开关指令到所述集控设备，所述集控设备根据所述开关指令控制所述受控电源插座启动或关闭所述多媒体设备；

中控设备，被配置为在所述多媒体设备被启动时，根据外部指令控制所述多媒体设备的运行状态。

在本发明公开的一些实施例中，所述上位机被配置为根据预置的课表信息生成对应所述多媒体交互讲台的多媒体设备的指向开关指令，所述集控设备根据所述指向开关指令控制所述受控电源插座在课程时段内运行对应的所述多媒体设备。

在本发明公开的一些实施例中，所述集控设备耦接有本地自组网模块；

至少两个所述多媒体交互讲台的集控设备通过所述本地自组网模块组成所述本地组网系统。

针对上述方案，本发明通过以下参照附图对公开的示例性实施例作详细描述，亦使本发明实施例的其它特征及其优点清楚。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本发明的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。

图1为实施例多媒体集中控制系统的系统原理图；

图2为实施例多媒体交互讲台的结构图；

图3为实施例集控pcb板的电路原理图；

图4为实施例本地自组网系统的原理图。

附图标注：

1、集中控制盒；2、受控电源插座；3、中控pcb板；4、poe交换机；5、分体式计算机。

具体实施方式

为使本发明实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本发明实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。

因此，以下对在附图中公开的本发明的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本发明的范围，而是仅仅表示本发明的选定实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

本实施例公开一种多媒体集中控制系统。系统包括上位机及与上位机通信的若干套布置在教室的教学装置，教学装置包括多媒体交互讲台及布置在教室的部分多媒体设备。

请参考图1及图2，多媒体交互讲台的内部被安装有集中控制盒1、读卡模组、poe交换机4、集控pcb板及中控pcb板3。

其中，请参考图3；集控pcb板被安装在集中控制盒1，并且包括电源处理电路、集控芯片电路及集控网络模块。电源处理电路耦接市电，用于为多媒体交互讲台的电路结构提供工作电源。集控芯片电路通过rs485串口与读卡模组耦接，用于获取校园卡，如射频卡的身份信息。集控网络模块耦接poe交换机4，并且通过poe交换机4接入以太网，用于与指定地址的上位机通信。

进一步的，集控芯片电路通过继电器驱动集中控制盒1的开断，使由集中控制盒1供电的多媒体设备，如分布式计算机、音箱、键鼠及投影仪等，被集控设备控制的开启和/或关闭。分体式计算机5安装在多媒体交互讲台的内部并且通过poe交换机4接入以太网。音箱及键鼠等安装在多媒体交互讲台的台面，投影仪安装在教室顶部。

其中，中控pcb板3包括中控芯片电路，中控芯片电路通过rs232串口与集控芯片电路通信。中控芯片电路通过rs232串口耦接音箱及投影仪等，用于根据控制板或遥控器输入的指令，控制音箱的音量调节及投影仪的信号切换；通过光耦控制分体式计算机5的运行,用于控制分体式计算机5的开关机动作。

通过上述方案，本实施例的读卡模组在获取校园卡或教师卡的身份信息后，将身份信息发送到集控芯片电路。集控芯片电路通过集控网络模块及poe交换机4将身份信息上传到以太网中指定地址的上位机。上位机加载有客户端程序及存储有院校全部师生身份信息的数据库。客户端程序被上位机执行时能够获取集控芯片电路上传的身份信息，并且在数据库中验证身份信息的有效性。客户端程序在判断身份信息有效后，通过以太网向集控芯片电路发送对多媒体设备的开关指令。集控芯片电路根据开关指令，通过继电器使集中控制盒1被开启，那么由集中控制盒1供电的多媒体设备，如分布式计算机、音箱及投影仪等能够被运行。

进一步的，客户端程序被上位机执行时，能够在预置的课程时间起止中，分别发送开信号及关信号到指定地址的一台或两个及以上的多媒体交互讲台。多媒体交互讲台中的集控芯片电路通过集控网络模块及poe交换机4从以太网获取开信号及关信号后，根据开信号控制集中控制盒1启动对应的多媒体设备；根据关信号控制集中控制盒1关闭对应的多媒体设备。

进一步的，客户端程序被上位机执行时，能够根据课程表单管理在预置课程时间的起止向课程所在教室中的多媒体交互讲台发送开信号及关信号。

进一步的，客户端程序被上位机执行时，能够根据外部的操作指令输出

中控芯片电路在分布式计算机被运行时，通过安装在多媒体交互讲台的控制板或远端的遥控器，实现对部分多媒体设备，如音箱及投影仪的调控，其中音箱用于播放分布式计算机的音频源，其中投影仪用于投放分布式计算机的视频源。

请参考图4，本实施例集控pcb板中的集控主控芯片耦接有本地自组网模块。所有多媒体交互讲台的集控设备通过本地自组网模块组成本地组网系统。那么在任意多媒体交互讲台接收上位机发送的开关指令后，能够将开关指令通过本地组网系统分配到任意的多媒体交互讲台。任意多媒体交互讲台根据开关指令的地址编码来判断是否开启或关闭本地对应的多媒体设备。

以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，对于本领域的技术人员来说，本发明可以有各种更改和变化。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。