一种教学使用的远程遥控计算机的制作方法

本实用新型涉及一种教学使用的远程遥控计算机。

背景技术：

现在教室均配备计算机，但除了教室上课使用之外，学生经常会使用计算机来看无关学习的视频与音频，不仅占用学习时间，还易使计算机沾染病毒，影响上课的使用，控制学生用教学使用的计算机成为教师亟待解决的问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的是提供一种教学使用的远程遥控计算机，用以解决上述问题，控制教室内学生使用教学计算机的时间及频率，方便管理。

上述的目的通过以下的技术方案实现：

一种教学使用的远程遥控计算机，其组成包括：计算机主机箱本体1，所述的计算机主机箱本体1包括电源盒2，所述的电源盒2上连接遥控接收器3，所述的遥控接收器3的继电器驱动电路连接电源盒2，所述的电源盒2接收继电器驱动电路的信号，所述的继电器驱动电路接收光电耦合器的信号，所述的光电耦合器接收嵌入式处理器U2的信号，所述的嵌入式处理器U2将信号传递给LED指示灯、无线传输模块Ⅱ与红外接收器Ⅱ；所述的遥控接收器3配合遥控发射控制器使用，所述的遥控发射控制器包括嵌入式处理器U1，所述的嵌入式处理器U1与GSM模块、无线传输模块Ⅰ、按键电路、存储电路双向传递信号，所述的嵌入式处理器U1接收红外接收器Ⅰ的信号。

所述的一种教学使用的远程遥控计算机，所述的GSM模块包括单片机U3，所述的单片机U3的CCIN引脚并联单片机U3的CCVCC引脚与SIM卡的VCC端，

所述的单片机U3的CCRST引脚连接SIM卡的RST端，

所述的单片机U3的CCIO引脚连接SIM卡的IO端，

所述的单片机U3的CCCLK引脚连接SIM卡的CLK端，

所述的单片机U3的CCGND引脚连接SIM卡的GND端；

所述的单片机U3的GND引脚均接地，所述的单片机U3的BAT+引脚均连接V_CC。

有益效果：

1.本实用新型的遥控发射控制器配合遥控接收器使用，能控制教室内学生使用教学计算机的时间及频率，方便管理。

2.本实用新型的遥控接收器连接电源盒，直接控制主机箱的电源使用，来控制教学使用的计算机的开关机，方便可靠。

3.本实用新型的GSM模块可利用SIM卡实施远距离控制，理论上可以打电话的地方都可控制，使教师的行动不受限制，管理更方便。

附图说明

附图1是本实用新型的结构示意图。

附图2是本实用新型遥控发射控制器的电气流程图。

附图3是本实用新型遥控接收器的电气流程图。

附图4是本实用新型GSM模块的电路连接图。

具体实施方式

实施例1

一种教学使用的远程遥控计算机，其组成包括：计算机主机箱本体1，所述的计算机主机箱本体1包括电源盒2，所述的电源盒2上连接遥控接收器3，所述的遥控接收器3的继电器驱动电路连接电源盒2，所述的电源盒2接收继电器驱动电路的信号，所述的继电器驱动电路接收光电耦合器的信号，所述的光电耦合器接收嵌入式处理器U2的信号，所述的嵌入式处理器U2将信号传递给LED指示灯、无线传输模块Ⅱ与红外接收器Ⅱ；所述的遥控接收器3配合遥控发射控制器使用，所述的遥控发射控制器包括嵌入式处理器U1，所述的嵌入式处理器U1与GSM模块、无线传输模块Ⅰ、按键电路、存储电路双向传递信号，所述的嵌入式处理器U1接收红外接收器Ⅰ的信号。

实施例2

实施例1所述的一种教学使用的远程遥控计算机，所述的GSM模块包括单片机U3，所述的单片机U3的CCIN引脚并联单片机U3的CCVCC引脚与SIM卡的VCC端，

所述的单片机U3的CCRST引脚连接SIM卡的RST端，

所述的单片机U3的CCIO引脚连接SIM卡的IO端，

所述的单片机U3的CCCLK引脚连接SIM卡的CLK端，

所述的单片机U3的CCGND引脚连接SIM卡的GND端；

所述的单片机U3的GND引脚均接地，所述的单片机U3的BAT+引脚均连接V_CC。

实施例3

实施例1所述的一种教学使用的远程遥控计算机，所述的嵌入式处理器U1的型号为STM32F103RBT6。

实施例4

实施例1所述的一种教学使用的远程遥控计算机，所述的红外接收器Ⅰ的型号为HS0038B。

实施例5

实施例1所述的一种教学使用的远程遥控计算机，所述的无线传输模块Ⅰ的型号为NRF24L01。

实施例6

实施例1所述的一种教学使用的远程遥控计算机，所述的所述的嵌入式处理器U2的型号为STC89C52。

实施例7

实施例1所述的一种教学使用的远程遥控计算机，所述的红外接收器Ⅱ的型号为HS0038B

实施例8

实施例1所述的一种教学使用的远程遥控计算机，所述的无线传输模块Ⅱ的型号为NRF24L01。

实施例9

实施例1所述的一种教学使用的远程遥控计算机，所述的光电耦合器的型号是PC817。

实施例10

实施例2所述的一种教学使用的远程遥控计算机，所述的单片机U3的型号TC35。

当然，上述说明并非是对本实用新型的限制，本实用新型也并不仅限于上述举例，本技术领域的技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也应属于本实用新型的保护范围。