一种人工智能教育监督设备的制作方法

本发明涉及教育监督设备技术领域，具体为一种人工智能教育监督设备。

背景技术：

摄像头又称为电脑相机、电脑眼和电子眼等，是一种视频输入设备，被广泛的运用于视频会议，远程医疗及实时监控等方面，普通的人也可以彼此通过摄像头在网络进行有影像、有声音的交谈和沟通，另外人们还可以将其用于当前各种流行的数码影像和影音处理等，一般具有视频摄像传播和静态图像捕捉等基本功能，它是借由镜头采集图像后，由摄像头内的感光组件电路及控制组件对图像进行处理并转换成电脑所能识别的数字信号，然后借由并行端口或usb连接输入到电脑后由软件再进行图像还原。

监控摄像头现已随处可见，在教育领域，为了对学生的学习行为进行监督，现在的教室都会设置有监控摄像头，而摄像头长期的暴露在空气中难免会粘附上许多灰尘，灰尘堆积过多则会影响画面的清晰度以及正常的运作，由于摄像头安装在高处，通过人工进行清灰十分的麻烦，这大大降低了摄像头的工作效率。

技术实现要素：

针对现有技术的不足，本发明提供了一种人工智能教育监督设备，解决了人工对摄像头表面进行清灰工作十分的麻烦以及存在一定危险性的问题。

为实现以上目的，本发明通过以下技术方案予以实现：一种人工智能教育监督设备，包括墙面本体，所述墙面本体的底部固定连接有u形框，所述u形框内壁的背面通过连接块固定连接有电机，所述电机输出轴的一端固定连接有第一皮带轮，所述u形框内壁的两侧之间通过轴承转动连接有转动杆，且转动杆的表面固定连接有第二皮带轮，且第二皮带轮的表面通过皮带与第一皮带轮的表面传动连接，所述转动杆表面的两侧均固定连接有蜗杆套筒，所述u形框内壁顶部的两侧均通过轴承转动连接有活动杆，且活动杆的表面固定连接有与蜗杆套筒相啮合的蜗轮。

优选的，所述活动杆的底端通过挡板固定连接有螺纹杆，且螺纹杆的底端通过轴承与u形框内壁的底部转动连接，所述螺纹杆的表面螺纹连接有滑动块，且滑动块的正面通过连接块固定连接有连接杆，所述连接杆的底端贯穿u形框并延伸至u形框的底部。

优选的，所述滑动块的两侧均与u形框的内壁滑动连接，所述连接杆延伸至u形框底部的一端固定连接有圆板。

优选的，所述圆板的内壁固定连接有弹簧杆，且弹簧杆远离圆板的一端通过环形板固定连接有毛刷。

优选的，所述墙面本体的底部且位于u形框的一侧固定连接有矩形箱，且矩形箱的内部分别固定连接有中央处理器、图像采集器和无线收发器，所述u形框的底部固定连接有摄像头本体。

优选的，所述摄像头本体的输出端与图像采集器的输入端连接，且图像采集器的输出端与识别模块的输入端连接，所述识别模块的输出端与分析处理模块的输入端连接，且分析处理模块的输出端与中央处理器的输入端连接，所述中央处理器的输入端与电源模块的输出端电性连接，所述电源模块的输出端与摄像头本体的输入端连接，所述中央处理器和无线收发器实现双向连接，所述无线收发器和监控中心实现双向连接。

有益效果

本发明提供了一种人工智能教育监督设备。具备以下有益效果：

(1)、该人工智能教育监督设备，通过在电机输出轴的一端固定连接有第一皮带轮，在u形框内壁的两侧之间通过轴承转动连接有转动杆，且转动杆的表面固定连接有第二皮带轮，且第二皮带轮的表面通过皮带与第一皮带轮的表面传动连接，在转动杆表面的两侧均固定连接有蜗杆套筒，在u形框内壁顶部的两侧均通过轴承转动连接有活动杆，且活动杆的表面固定连接有与蜗杆套筒相啮合的蜗轮，在活动杆的底端通过挡板固定连接有螺纹杆，且螺纹杆的底端通过轴承与u形框内壁的底部转动连接，在螺纹杆的表面螺纹连接有滑动块，且滑动块的正面通过连接块固定连接有连接杆，在连接杆的底端贯穿u形框并延伸至u形框的底部，再通过圆板、弹簧杆和毛刷的配合设置，可实现对摄像头本体的表面进行清灰工作，避免灰尘的堆积导致监控画面不清晰以及影响后续使用的问题，省时省力，无需人工进行除尘工作。

(2)、该人工智能教育监督设备，通过在墙面本体的底部且位于u形框的一侧固定连接有矩形箱，且矩形箱的内部分别固定连接有中央处理器、图像采集器和无线收发器，在u形框的底部固定连接有摄像头本体，在摄像头本体的输出端与图像采集器的输入端连接，且图像采集器的输出端与识别模块的输入端连接，在识别模块的输出端与分析处理模块的输入端连接，且分析处理模块的输出端与中央处理器的输入端连接，在中央处理器的输入端与电源模块的输出端电性连接，在电源模块的输出端与摄像头本体的输入端连接，在中央处理器和无线收发器实现双向连接，在无线收发器和监控中心实现双向连接，可实现对教室里的儿童进行实时监督，智能化的设置可辨别儿童是否在进行学习，给监管者带来了诸多便利。

附图说明

图1为本发明结构示意图；

图2为本发明电机结构的俯视图；

图3为本发明圆板结构的俯视图；

图4为本发明系统的结构原理框图。

图中：1墙面本体、2u形框、3电机、4第一皮带轮、5转动杆、6第二皮带轮、7活动杆、8蜗轮、9螺纹杆、10滑动块、11连接杆、12圆板、13弹簧杆、14毛刷、15矩形箱、16中央处理器、17图像采集器、18无线收发器、19摄像头本体、20识别模块、21分析处理模块、22电源模块、23监控中心、24蜗杆套筒。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-4，本发明提供一种技术方案：一种人工智能教育监督设备，包括墙面本体1，墙面本体1的底部且位于u形框2的一侧固定连接有矩形箱15，且矩形箱15的内部分别固定连接有中央处理器16、图像采集器17和无线收发器18，中央处理器16的型号为arm9，u形框2的底部固定连接有摄像头本体19，摄像头本体19的设置可实现对教室里的儿童进行实时监督，智能化的设置可辨别儿童是否在进行学习，给监管者带来了诸多便利，摄像头本体19的输出端与图像采集器17的输入端连接，且图像采集器17的输出端与识别模块20的输入端连接，识别模块20的输出端与分析处理模块21的输入端连接，且分析处理模块21的输出端与中央处理器16的输入端连接，中央处理器16的输入端与电源模块22的输出端电性连接，电源模块22的输出端与摄像头本体19的输入端连接，中央处理器16和无线收发器18实现双向连接，无线收发器18和监控中心23实现双向连接，墙面本体1的底部固定连接有u形框2，u形框2内壁的背面通过连接块固定连接有电机3，电机3输出轴的一端固定连接有第一皮带轮4，u形框2内壁的两侧之间通过轴承转动连接有转动杆5，且转动杆5的表面固定连接有第二皮带轮6，且第二皮带轮6的表面通过皮带与第一皮带轮4的表面传动连接，转动杆5表面的两侧均固定连接有蜗杆套筒24，u形框2内壁顶部的两侧均通过轴承转动连接有活动杆7，活动杆7的底端通过挡板固定连接有螺纹杆9，且螺纹杆9的底端通过轴承与u形框2内壁的底部转动连接，螺纹杆9的表面螺纹连接有滑动块10，且滑动块10的正面通过连接块固定连接有连接杆11，滑动块10的两侧均与u形框2的内壁滑动连接，连接杆11延伸至u形框2底部的一端固定连接有圆板12，圆板12的内壁固定连接有弹簧杆13，且弹簧杆13远离圆板12的一端通过环形板固定连接有毛刷14，毛刷14可对摄像头本体19的表面进行清灰，无需人工进行操作，减轻了一定的劳动力以及降低了安全隐患，连接杆11的底端贯穿u形框2并延伸至u形框2的底部，且活动杆7的表面固定连接有与蜗杆套筒24相啮合的蜗轮8。

使用时，摄像头本体19将监测到的画面输送到图像采集器17内，图像采集器17将画面传送到识别模块20中，识别模块20对传送过来的图片进行识别，然后通过分析处理模块21来分析辨别视频画面里的儿童是否在学习，然后通过中央处理器16将画面输送到无线收发器18中，然后通过无线收发器18将视频画面传送到监控中心23，监控中心23的老师可随时对儿童的行为进行监督，由于摄像头本体19长期的暴露在空气中，难免会堆积灰尘，通过操作控制开关使得电机3开始工作，电机3通过第一皮带轮4和第二皮带轮6带动转动杆5开始转动，转动杆5上蜗杆套筒24通过蜗轮8带动活动杆7开始转动，同时螺纹杆9的转动可带动滑动块10上下移动，圆板12的上下移动再通过弹簧杆13和毛刷14的配合设置可对摄像头本体19的表面进行清灰，这样就完成了整个工作。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。