本发明涉及信息管理技术领域，尤其涉及一种基于云计算的物流管理专业学生信息管理方法。
背景技术：
云计算是基于互联网的相关服务的增加、使用和交互模式，通常涉及通过互联网来提供动态易扩展且经常是虚拟化的资源，云是网络、互联网的一种比喻说法。过去在图中往往用云来表示电信网，后来也用来表示互联网和底层基础设施的抽象。因此，云计算甚至可以让你体验每秒10万亿次的运算能力，拥有这么强大的计算能力可以模拟核爆炸、预测气候变化和市场发展趋势。用户通过电脑、笔记本、手机等方式接入数据中心，按自己的需求进行运算。
现有技术中对学生的信息管理保护的程度不高，容易造成学生的个人信息泄露以及数据资源的丢失，同时查询的方式繁琐，查询的项目少，对学生的个人信息录入不完善。
技术实现要素：
本发明提出了一种基于云计算的物流管理专业学生信息管理方法，以解决上述背景技术中提出的问题。
本发明提出了一种基于云计算的物流管理专业学生信息管理方法，包括如下步骤：
s1、查询系统的建立：建立微信公众号，在公众号内部勾选登录用户对数据的查询，设置相应的查询条件以及提示文案，将生成的链接地址发布在公众号主页面，同时该微信公众号通过交换机以及服务器实现与云计算平台内部的数据库相连接；
s2、用户端账号的使用：物流管理专业学生登陆微信客户端，点击s1中生成的公众号链接或者查询该公众号的名称进行搜索，在查询到该公众号后，对公众号进行关注，并进行注册，注册的账号为学生本人的学号，设置相应的登陆密码，同时完善个人的资料，且学生本人的个人资料在输入账号以及密码后进入个人资料界面才能看见；
s3、控制端对信息的录入：学校的管理部门将学生在校期间的个人信息进行采并录入，通过云计算平台输入至后台的数据库中进行储存，储存的方法具体包括以下几种：
m1、顺序储存：该储存具体包括如下：把逻辑上相邻的节点储存在物理位置相邻的储存单元里，节点间的逻辑关系由储存单元的连接关系来体现，由此得到的储存便是称为顺序储存结构，借助该储存方法，能够将需要传输的数据转化为程序语言的数组进行描述；
m2、链接储存：该储存具体包括如下：不要求逻辑上相邻的节点在物理位置上相邻，节点间的逻辑关系由附加的指针字段表示，由此得到的储存表示借助于程序语言的指针类型描述；
m3、索引储存：该储存具体包括如下：通常储存在节点信息的同时，还建立附加的索引表，索引表由若干索引项目组成，在每个节点索引表中都有一个索引项，则该索引项称之为稠密索引，在一组节点在索引表中只对应一个索引项，则该索引表成为稀疏索引，索引项的一般形式为关键字以及地址；
m4、散列储存；
s4、扩展功能：扩展功能包括排序功能以及导出功能，排序功能时实现选择按总和成绩或实得分升序或降序排序并显示数据，同时导出功能将系统中的学生信息、成绩信息全部或根据学生的要求条件部分导出；
s5、管理框架的构建：管理框架的构建包括对信息形式的统一化、资源描述问题的解决以及增强表述学生信息的能力。
优选的，所述s5中的信息形式的统一化是指在目前分布式计算及网络计算环境中资源信息的表现形式各异，描述语多种且复杂，使得此环境下的资源难以得到有效的管理，因此云计算平台环境下的资源信息描述方法应在现有的资源信息表示格式、方法以及框架基础之上进行相应的描述转换问题，从而实现信息形式的统一化；资源描述问题的解决应当在对资源数据进行描述时，充分考虑资源的语义化描述问题，使其更加贴近用户的自然理解，更加确切反应资源的实际内容，从而达到高效的资源发现和匹配支持面向学生用户的智能化资源管理的目的；增强表述学生信息的能力考虑学生用户的个性化需求问题，以为学生用户提供满意的信息资源。
优选的，在s2用户端账号的使用中，在设置密码时，填写学生本人的手机号码，防止学生本人在忘记密码后，对密码的找回。
优选的，s3中对学生的信息进行采集，采集的信息具体包括学生的姓名、学号、年龄、院系以及班级、在校期间的出勤率、综合成绩、上课期间迟到早退情况、身份证号码以及户籍所在地。
优选的，s3控制端对信息的录入中通过云计算平台输入至后台的数据库中进行储存，同时数据库内设置有防火墙以及ips防入侵系统，该系统以及防火墙的设置，能够提高数据库的安全性，同时防止数据资源的泄露。
优选的，s3控制端对信息的录入中通过云计算平台输入至后台的数据库中进行储存，同时数据库将学生的个人信息数据进行储存以及备份，防止数据的丢失。
优选的，散列储存的具体储存步骤如下：根据节点的关键字直接计算出该节点的储存地址。
优选的，四种基本的储存方法，既可以单用，也可以组合起来对数据结构进行存储映像，同一逻辑结构采用不同的储存方法，可以得到不同的储存结构，基于运算方便以及算法的时空要求，来选择何种储存结构来表示相应的逻辑结构。
本发明提出的一种基于云计算的物流管理专业学生信息管理方法，有益效果在于该种基于云计算的物流管理专业学生信息管理方法构建的查询系统查询便捷且快速，安全性高，使用方法简便，同时利用云计算良好的伸缩性，可以根据不同的学生用户的使用需求部署相应的资源以最大限度的满足学生用户。
具体实施方式
下面结合具体实施例来对本发明做进一步说明。
一种基于云计算的物流管理专业学生信息管理方法，包括如下步骤：
s1、查询系统的建立：建立微信公众号，在公众号内部勾选登录用户对数据的查询，设置相应的查询条件以及提示文案，将生成的链接地址发布在公众号主页面，同时该微信公众号通过交换机以及服务器实现与云计算平台内部的数据库相连接；
s2、用户端账号的使用：物流管理专业学生登陆微信客户端，点击s1中生成的公众号链接或者查询该公众号的名称进行搜索，在查询到该公众号后，对公众号进行关注，并进行注册，注册的账号为学生本人的学号，设置相应的登陆密码，同时完善个人的资料，且学生本人的个人资料在输入账号以及密码后进入个人资料界面才能看见，用户端账号的使用中，在设置密码时，填写学生本人的手机号码，防止学生本人在忘记密码后，对密码的找回；
s3、控制端对信息的录入：学校的管理部门将学生在校期间的个人信息进行采并录入，对学生的信息进行采集，采集的信息具体包括学生的姓名、学号、年龄、院系以及班级、在校期间的出勤率、综合成绩、上课期间迟到早退情况、身份证号码以及户籍所在地，通过云计算平台输入至后台的数据库中进行储存，控制端对信息的录入中通过云计算平台输入至后台的数据库中进行储存，同时数据库内设置有防火墙以及ips防入侵系统，该系统以及防火墙的设置，能够提高数据库的安全性，同时防止数据资源的泄露，控制端对信息的录入中通过云计算平台输入至后台的数据库中进行储存，同时数据库将学生的个人信息数据进行储存以及备份，防止数据的丢失，储存的方法具体包括以下几种：
m1、顺序储存：该储存具体包括如下：把逻辑上相邻的节点储存在物理位置相邻的储存单元里，节点间的逻辑关系由储存单元的连接关系来体现，由此得到的储存便是称为顺序储存结构，借助该储存方法，能够将需要传输的数据转化为程序语言的数组进行描述；
m2、链接储存：该储存具体包括如下：不要求逻辑上相邻的节点在物理位置上相邻，节点间的逻辑关系由附加的指针字段表示，由此得到的储存表示借助于程序语言的指针类型描述；
m3、索引储存：该储存具体包括如下：通常储存在节点信息的同时，还建立附加的索引表，索引表由若干索引项目组成，在每个节点索引表中都有一个索引项，则该索引项称之为稠密索引，在一组节点在索引表中只对应一个索引项，则该索引表成为稀疏索引，索引项的一般形式为关键字以及地址；
m4、散列储存，散列储存的具体储存步骤如下：根据节点的关键字直接计算出该节点的储存地址，四种基本的储存方法，既可以单用，也可以组合起来对数据结构进行存储映像，同一逻辑结构采用不同的储存方法，可以得到不同的储存结构，基于运算方便以及算法的时空要求，来选择何种储存结构来表示相应的逻辑结构，从而能够有效的提高储存的速度以及储存的安全性。
s4、扩展功能：扩展功能包括排序功能以及导出功能，排序功能时实现选择按总和成绩或实得分升序或降序排序并显示数据，同时导出功能将系统中的学生信息、成绩信息全部或根据学生的要求条件部分导出；
s5、管理框架的构建：管理框架的构建包括对信息形式的统一化、资源描述问题的解决以及增强表述学生信息的能力，信息形式的统一化是指在目前分布式计算及网络计算环境中资源信息的表现形式各异，描述语多种且复杂，使得此环境下的资源难以得到有效的管理，因此云计算平台环境下的资源信息描述方法应在现有的资源信息表示格式、方法以及框架基础之上进行相应的描述转换问题，从而实现信息形式的统一化；资源描述问题的解决应当在对资源数据进行描述时，充分考虑资源的语义化描述问题，使其更加贴近用户的自然理解，更加确切反应资源的实际内容，从而达到高效的资源发现和匹配支持面向学生用户的智能化资源管理的目的；增强表述学生信息的能力考虑学生用户的个性化需求问题，以为学生用户提供满意的信息资源。
以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。