一种实践场所管理方法、装置、设备及可读存储介质与流程

本发明涉及学生实践技术领域，具体而言，涉及一种实践场所管理方法、装置、设备及可读存储介质。

背景技术：

随着教育理念的逐渐更新，各个学校都在重视学生综合能力的培养，在综合能力的培养中，组织学生进行校外的社会实践是目前很多学校都在大力进行的，但是社会实践的场所如何顺利的与学校或教育管理部门进行对接，如何保证实践的效果，仍然是一个亟待解决的问题。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种实践场所管理方法、装置、设备及可读存储介质，以改善上述问题。

一方面，本申请实施例提供了一种实践场所管理方法，所述方法包括：

获取第一信息，所述第一信息包括学校发送的实践活动申请；

发送第一控制信息，所述第一控制信息包括在用户界面的第一区域显示第一对象的命令；

获取第二信息，所述第二信息包括实践场所管理人员对所述实践活动申请的审批结果；

若实践场所管理人员审批通过所述实践活动申请，将第三信息发送给教育管理部门进行审批；所述第三信息包括经实践场所管理人员审批通过的实践活动申请；

获取第四信息，所述第四信息包括教育管理部门的审批结果；

将第五信息发送给提出所述实践活动申请的学校，所述第五信息包括教育管理部门的审批结果和实践场所的审批结果。

可选地，所述发送第一控制信息，所述第一控制信息包括在用户界面的第一区域显示第一对象的命令，包括：

获取第一子操作信息，所述第一子操作信息包括实践场所管理人员对第二子对象的选择操作；所述第一对象包括第一子对象和第二子对象，所述第一子对象包括所述实践活动申请的基本信息，所述第二子对象包括对所述实践活动申请的操作按钮；所述基本信息包括活动分类、活动名称、活动地址、活动学校、活动人数、活动开始时间、活动结束时间、活动附件、备案材料、审批状态、活动状态和申请时间等；

发送第一子控制信息，所述第一子控制信息包括在用户界面的第二区域显示第二对象的命令；所述第二对象包括第三子对象和第四子对象，所述第三子对象包括通过所述实践活动申请的按钮，所述第四子对象包括不通过所述实践活动申请的按钮；

获取第二子操作信息，所述第二子操作信息包括实践场所管理人员对所述第二对象的选择结果。

可选地，所述实践场所管理人员通过实践活动申请后，还包括：

获取第六信息，所述第六信息包括参加实践活动的人员名单和实践活动的开始时间和结束时间；

获取第七信息，所属第七信息包括所述实践活动的开始时间和结束时间之间的时间段内，实践场所的宿舍占用情况；

根据所述第六信息和第七信息，安排每个参加实践活动的人员在实践活动期间所入驻的宿舍信息，所述宿舍信息包括宿舍号码和床号等；

将第八信息发送至提出所述实践活动申请的学校，所述第八信息包括每个参加实践活动的人员在实践活动期间所入驻的宿舍信息。

可选地，所述方法还包括：

获取第八信息，所述第八信息包括所述实践场所中所有在进行中的实践活动的信息；

将每个在进行中的实践活动的流程安排单独提取，所述流程安排中包括所述实践活动中每个环节的预计开始时间和预计结束时间；

获取第九信息，所述第九信息包括实践活动的主持教师上传的实践活动每个环节的实际开始时间和实际结束时间；

判断所述第九信息中的实际时间与所述流程安排中的预计时间是否相符；若所述第九信息中的实际时间与所述流程安排中的预计时间不符，则发送报警信号。实践场所的管理人员接到所述报警信号后，立即与实践活动的主持教师联系，了解情况并提供相应的协助。

可选地，所述判断所述第九信息中的实际时间与所述流程安排中的预计时间是否相符；若所述第九信息中的实际时间与所述流程安排中的预计时间不符，则发送报警信号，包括：

当判断实践活动的第一个环节的实际开始时间时，获取第十信息，所述第十信息包括第一个环节的实际开始时间；

将第一个环节的实际开始时间与第一个环节的预计开始时间做差，若差值达到阈值时间，就发送报警信号；所述阈值时间可以是10分钟或者是任意一个预设的值；

若在第一个环节的预计开始时间之后的第一时间内，仍未收到所述第十信息，则发送报警信号；所述第一时间与所述预计开始时间的差值为所述阈值时间。

当判断实践活动的第二个环节或第二环节以后的环节的实际开始时间时，获取第十一信息，所述第十一信息包括第二个环节或第二环节以后的环节的实际开始时间，记为第二时间；

根据当前环节的预计开始时间与当前环节前一个环节的预计结束时间，计算出当前环节的预计开始时间与当前环节前一个环节的预计结束时间的差值，记为第一差值；

获取第十二信息，所述第十二信息包括当前环节前一个环节的实际结束时间，记为第三时间；

将所述第二时间与所述第三时间做差，得到第二差值，将所述第二差值与所述第一差值做差，得到第三差值；

判断所述第三差值与所述阈值时间的大小，若所述第三差值大于所述阈值时间，则发送报警信号。

当判断实践活动的实际结束时间时，获取第十三信息，所述第十三信息包括当前环节的实际开始时间，记为第四时间；

根据当前环节的预计开始时间与当前环节的预计结束时间，计算出当前环节的预计开始时间与当前环节的预计结束时间的差值，记为第四差值；

根据所述第四时间和所述第四差值，计算当前环节的当前预计结束时间，所述当前预计结束时间为所述第四时间与所述第四差值绝对值之和；

获取第十四信息，所述第十四信息包括当前环节的实际结束时间，记为第五时间；

根据所述第五时间和所述当前预计结束时间，计算出所述第五时间与所述当前预计结束时间的差值，记为第五差值；若所述第五差值大于所述阈值时间，则发送报警信号；

若在所述当前预计结束时间之后的第二时间内，仍未收到所述第十四信息，则发送报警信号；所述第二时间与所述预计开始时间的差值为所述阈值时间。

可选地，所述获取第一信息，所述第一信息包括学校发送的实践活动申请之前，还包括：

发送第二控制信息，所述第二控制信息包括在用户界面的第三区域显示第三对象的命令，所述第三对象包括创建活动的按钮；

获取第一操作信息，所述第一操作信息包括对所述第三对象的选中操作；

发送第三控制信息，所述第三控制信息包括在用户界面的第四区域显示第四对象的命令，所述第四对象包括待填写的拟创建的实践活动的信息列表；

获取第二操作信息，所述第二操作信息包括对所述第四对象的填写操作；

根据所述第二操作信息，生成新的实践活动。可选地，所述根据所述第二操作信息，生成新的实践活动，包括：

将第一子信息发送至教育管理部门，所述子信息包括新的实践活动的信息；所述新的实践活动的信息包括活动类型、活动名称、活动地址、活动人数、课程设置和活动教师等信息；

获取第二子信息，所述第二子信息包括教育管理部门对所述新的实践活动的审批结果；

若教育管理部门审批通过，则将所述新的实践活动发送至学校以便学校选择。

第二方面，本申请实施例提供了一种实践场所管理装置，所述装置包括：

第一获取模块，用于获取第一信息，所述第一信息包括学校发送的实践活动申请；

第一发送模块，用于发送第一控制信息，所述第一控制信息包括在用户界面的第一区域显示第一对象的命令；

第二获取模块，用于获取第二信息，所述第二信息包括实践场所管理人员对所述实践活动申请的审批结果；

第二发送模块，用于若实践场所管理人员审批通过所述实践活动申请，将第三信息发送给教育管理部门进行审批；所述第三信息包括经实践场所管理人员审批通过的实践活动申请；

第三获取模块，用于获取第四信息，所述第四信息包括教育管理部门的审批结果；

第三发送模块，用于将第五信息发送给提出所述实践活动申请的学校，所述第五信息包括教育管理部门的审批结果和实践场所的审批结果。

可选地，所述第一发送模块，包括：

第一获取单元，用于获取第一子操作信息，所述第一子操作信息包括实践场所管理人员对第二子对象的选择操作；所述第一对象包括第一子对象和第二子对象，所述第一子对象包括所述实践活动申请的基本信息，所述第二子对象包括对所述实践活动申请的操作按钮；所述基本信息包括活动分类、活动名称、活动地址、活动学校、活动人数、活动开始时间、活动结束时间、活动附件、备案材料、审批状态、活动状态和申请时间等；

第一发送单元，用于发送第一子控制信息，所述第一子控制信息包括在用户界面的第二区域显示第二对象的命令；所述第二对象包括第三子对象和第四子对象，所述第三子对象包括通过所述实践活动申请的按钮，所述第四子对象包括不通过所述实践活动申请的按钮；

第二获取单元，用于获取第二子操作信息，所述第二子操作信息包括实践场所管理人员对所述第二对象的选择结果。

可选地，所述装置还包括：

第四获取模块，用于获取第六信息，所述第六信息包括参加实践活动的人员名单和实践活动的开始时间和结束时间；

第五获取模块，用于获取第七信息，所属第七信息包括所述实践活动的开始时间和结束时间之间的时间段内，实践场所的宿舍占用情况；

第一计算模块，用于根据所述第六信息和第七信息，安排每个参加实践活动的人员在实践活动期间所入驻的宿舍信息，所述宿舍信息包括宿舍号码和床号等；

第四发送模块，用于将第八信息发送至提出所述实践活动申请的学校，所述第八信息包括每个参加实践活动的人员在实践活动期间所入驻的宿舍信息。

可选地，所述装置还包括：

第六获取模块，用于获取第八信息，所述第八信息包括所述实践场所中所有在进行中的实践活动的信息；

第二计算模块，用于将每个在进行中的实践活动的流程安排单独提取，所述流程安排中包括所述实践活动中每个环节的预计开始时间和预计结束时间；

第七获取模块，用于获取第九信息，所述第九信息包括实践活动的主持教师上传的实践活动每个环节的实际开始时间和实际结束时间；

第三计算模块，用于判断所述第九信息中的实际时间与所述流程安排中的预计时间是否相符；若所述第九信息中的实际时间与所述流程安排中的预计时间不符，则发送报警信号。

第三方面，本申请实施例提供了一种实践场所管理设备，所述设备包括存储器和处理器，存储器用于存储计算机程序；处理器用于执行所述计算机程序时实现上述实践场所管理方法的步骤。

第四方面，本申请实施例提供了一种可读存储介质，所述可读存储介质上存储有计算机程序，所述计算机程序被处理器执行时实现上述实践场所管理方法的步骤。

本发明的有益效果为：

本发明通过实践场所根据自身的特色创建实践课程，学校检索到实践场所所创建的实践课程后，将实践请求发送至实践场所，实践场所接收学校发送的实践请求后，核对实践请求中的实践时间和人数，确认在实践请求中的时间段内能否接待，若能够接待，则同意该实践请求，并同时将该实践请求发送至教育管理部门审批，教育管理部门审批后，学校即可组织学生按照实践请求的时间段到达指定的地点按照预设的课程进行实践活动。本发明可以将实践场所与学校和教育管理部门有机结合，随时与学校和教育管理部门进行有效的沟通，有助于教育管理部门对实践场所的管理，有助于实践场所综合利用自身优势制定针对性的实践课程。

本发明的其他特征和优点将在随后的说明书阐述，并且，部分地从说明书中变得显而易见，或者通过实施本发明实施例了解。本发明的目的和其他优点可通过在所写的说明书、权利要求书、以及附图中所特别指出的结构来实现和获得。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本发明的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。

图1是本发明实施例中所述的一种实践场所管理方法流程示意图；

图2是本发明实施例中所述的一种实践场所管理装置结构示意图；

图3是本发明实施例中所述的一种实践场所管理设备结构示意图。

具体实施方式

为使本发明实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本发明实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。因此，以下对在附图中提供的本发明的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本发明的范围，而是仅仅表示本发明的选定实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

应注意到：相似的标号或字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步定义和解释。同时，在本发明的描述中，术语“第一”、“第二”等仅用于区分描述，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

实施例1

如图1所示，本实施例提供了一种实践场所管理方法，该方法包括步骤s100、步骤s200、步骤s300、步骤s400、步骤s500和步骤s600。

步骤s100.获取第一信息，所述第一信息包括学校发送的实践活动申请；

步骤s200.发送第一控制信息，所述第一控制信息包括在用户界面的第一区域显示第一对象的命令；

步骤s300.获取第二信息，所述第二信息包括实践场所管理人员对所述实践活动申请的审批结果；

步骤s400.若实践场所管理人员审批通过所述实践活动申请，将第三信息发送给教育管理部门进行审批；所述第三信息包括经实践场所管理人员审批通过的实践活动申请；

步骤s500.获取第四信息，所述第四信息包括教育管理部门的审批结果；

步骤s600.将第五信息发送给提出所述实践活动申请的学校，所述第五信息包括教育管理部门的审批结果和实践场所的审批结果。所述实践场所可以是实践基地或实践营地。

在本公开的一种具体实施方式中，所述步骤s200中，可以包括步骤s210、步骤s220和步骤s230。

步骤s210.获取第一子操作信息，所述第一子操作信息包括实践场所管理人员对第二子对象的选择操作；所述第一对象包括第一子对象和第二子对象，所述第一子对象包括所述实践活动申请的基本信息，所述第二子对象包括对所述实践活动申请的操作按钮；所述基本信息包括活动分类、活动名称、活动地址、活动学校、活动人数、活动开始时间、活动结束时间、活动附件、备案材料、审批状态、活动状态和申请时间等；

步骤s220.发送第一子控制信息，所述第一子控制信息包括在用户界面的第二区域显示第二对象的命令；所述第二对象包括第三子对象和第四子对象，所述第三子对象包括通过所述实践活动申请的按钮，所述第四子对象包括不通过所述实践活动申请的按钮；

步骤s230.获取第二子操作信息，所述第二子操作信息包括实践场所管理人员对所述第二对象的选择结果。

在本公开的一种具体实施方式中，所述步骤s600后，还可以包括步骤s700、步骤s800、步骤s900和步骤s1000。

步骤s700.获取第六信息，所述第六信息包括参加实践活动的人员名单和实践活动的开始时间和结束时间；

步骤s800.获取第七信息，所属第七信息包括所述实践活动的开始时间和结束时间之间的时间段内，实践场所的宿舍占用情况；

步骤s900.根据所述第六信息和第七信息，安排每个参加实践活动的人员在实践活动期间所入驻的宿舍信息，所述宿舍信息包括宿舍号码和床号等；

步骤s1000.将第八信息发送至提出所述实践活动申请的学校，所述第八信息包括每个参加实践活动的人员在实践活动期间所入驻的宿舍信息。

在本公开的一种具体实施方式中，所述方法还可以包括步骤s1100、步骤s1200、步骤s1300和步骤s1400。

步骤s1100.获取第八信息，所述第八信息包括所述实践场所中所有在进行中的实践活动的信息；

步骤s1200.将每个在进行中的实践活动的流程安排单独提取，所述流程安排中包括所述实践活动中每个环节的预计开始时间和预计结束时间；

步骤s1300.获取第九信息，所述第九信息包括实践活动的主持教师上传的实践活动每个环节的实际开始时间和实际结束时间；

步骤s1400.判断所述第九信息中的实际时间与所述流程安排中的预计时间是否相符；若所述第九信息中的实际时间与所述流程安排中的预计时间不符，则发送报警信号。实践场所的管理人员接到所述报警信号后，立即与实践活动的主持教师联系，了解情况并提供相应的协助。

在本公开的一种具体实施方式中，所述步骤s1400中，还可以包括步骤s1411、步骤s1412和步骤s1413。

步骤s1411.当判断实践活动的第一个环节的实际开始时间时，获取第十信息，所述第十信息包括第一个环节的实际开始时间；

步骤s1412.将第一个环节的实际开始时间与第一个环节的预计开始时间做差，若差值达到阈值时间，就发送报警信号；所述阈值时间可以是10分钟或者是任意一个预设的值；

步骤s1413.若在第一个环节的预计开始时间之后的第一时间内，仍未收到所述第十信息，则发送报警信号；所述第一时间与所述预计开始时间的差值为所述阈值时间。

在本公开的一种具体实施方式中，所述步骤s1400中，还可以包括步骤s1421、步骤s1422、步骤s1423、步骤s1424和步骤s1425。

步骤s1421当判断实践活动的第二个环节或第二环节以后的环节的实际开始时间时，获取第十一信息，所述第十一信息包括第二个环节或第二环节以后的环节的实际开始时间，记为第二时间；

步骤s1422.根据当前环节的预计开始时间与当前环节前一个环节的预计结束时间，计算出当前环节的预计开始时间与当前环节前一个环节的预计结束时间的差值，记为第一差值；

步骤s1423.获取第十二信息，所述第十二信息包括当前环节前一个环节的实际结束时间，记为第三时间；

步骤s1424.将所述第二时间与所述第三时间做差，得到第二差值，将所述第二差值与所述第一差值做差，得到第三差值；

步骤s1425.判断所述第三差值与所述阈值时间的大小，若所述第三差值大于所述阈值时间，则发送报警信号。

在本公开的一种具体实施方式中，所述步骤s1400中，还可以包括步骤s1431、步骤s1432、步骤s1433、步骤s1434、步骤s1435和步骤s1436。

步骤s1431.当判断实践活动的实际结束时间时，获取第十三信息，所述第十三信息包括当前环节的实际开始时间，记为第四时间；

步骤s1432.根据当前环节的预计开始时间与当前环节的预计结束时间，计算出当前环节的预计开始时间与当前环节的预计结束时间的差值，记为第四差值；

步骤s1433.根据所述第四时间和所述第四差值，计算当前环节的当前预计结束时间，所述当前预计结束时间为所述第四时间与所述第四差值绝对值之和；

步骤s1434.获取第十四信息，所述第十四信息包括当前环节的实际结束时间，记为第五时间；

步骤s1435.根据所述第五时间和所述当前预计结束时间，计算出所述第五时间与所述当前预计结束时间的差值，记为第五差值；若所述第五差值大于所述阈值时间，则发送报警信号；

步骤s1436.若在所述当前预计结束时间之后的第二时间内，仍未收到所述第十四信息，则发送报警信号；所述第二时间与所述预计开始时间的差值为所述阈值时间。

在本公开的一种具体实施方式中，所述步骤s100之前还可以包括步骤s10、步骤s20、步骤s30、步骤s40和步骤s50。

步骤s10.发送第二控制信息，所述第二控制信息包括在用户界面的第三区域显示第三对象的命令，所述第三对象包括创建活动的按钮；

步骤s20.获取第一操作信息，所述第一操作信息包括对所述第三对象的选中操作；

步骤s30.发送第三控制信息，所述第三控制信息包括在用户界面的第四区域显示第四对象的命令，所述第四对象包括待填写的拟创建的实践活动的信息列表；

步骤s40.获取第二操作信息，所述第二操作信息包括对所述第四对象的填写操作；

步骤s50.根据所述第二操作信息，生成新的实践活动。

可选地，所述步骤s50中还可以包括步骤s51、步骤s52和步骤s53。

步骤s51.将第一子信息发送至教育管理部门，所述子信息包括新的实践活动的信息；所述新的实践活动的信息包括活动类型、活动名称、活动地址、活动人数、课程设置和活动教师等信息；

步骤s52.获取第二子信息，所述第二子信息包括教育管理部门对所述新的实践活动的审批结果；

步骤s53.若教育管理部门审批通过，则将所述新的实践活动发送至学校以便学校选择。

实施例2

如图2所示，本实施例提供了一种实践场所管理装置，所述装置包括第一获取模块701、第一发送模块702、第二获取模块703、第二发送模块704、第三获取模块705和第三发送模块706。

第一获取模块701，用于获取第一信息，所述第一信息包括学校发送的实践活动申请；

第一发送模块702，用于发送第一控制信息，所述第一控制信息包括在用户界面的第一区域显示第一对象的命令；

第二获取模块703，用于获取第二信息，所述第二信息包括实践场所管理人员对所述实践活动申请的审批结果；

第二发送模块704，用于若实践场所管理人员审批通过所述实践活动申请，将第三信息发送给教育管理部门进行审批；所述第三信息包括经实践场所管理人员审批通过的实践活动申请；

第三获取模块705，用于获取第四信息，所述第四信息包括教育管理部门的审批结果；

第三发送模块706，用于将第五信息发送给提出所述实践活动申请的学校，所述第五信息包括教育管理部门的审批结果和实践场所的审批结果。

在本公开的一种具体实施方式中，所述第一发送模块702包括：

第一获取单元7021，用于获取第一子操作信息，所述第一子操作信息包括实践场所管理人员对第二子对象的选择操作；所述第一对象包括第一子对象和第二子对象，所述第一子对象包括所述实践活动申请的基本信息，所述第二子对象包括对所述实践活动申请的操作按钮；所述基本信息包括活动分类、活动名称、活动地址、活动学校、活动人数、活动开始时间、活动结束时间、活动附件、备案材料、审批状态、活动状态和申请时间等；

第一发送单元7022，用于发送第一子控制信息，所述第一子控制信息包括在用户界面的第二区域显示第二对象的命令；所述第二对象包括第三子对象和第四子对象，所述第三子对象包括通过所述实践活动申请的按钮，所述第四子对象包括不通过所述实践活动申请的按钮；

第二获取单元7023，用于获取第二子操作信息，所述第二子操作信息包括实践场所管理人员对所述第二对象的选择结果。

在本公开的一种具体实施方式中，所述装置还可以包括：

第四获取模块707，用于获取第六信息，所述第六信息包括参加实践活动的人员名单和实践活动的开始时间和结束时间；

第五获取模块708，用于获取第七信息，所属第七信息包括所述实践活动的开始时间和结束时间之间的时间段内，实践场所的宿舍占用情况；

第一计算模块709，用于根据所述第六信息和第七信息，安排每个参加实践活动的人员在实践活动期间所入驻的宿舍信息，所述宿舍信息包括宿舍号码和床号等；

第四发送模块710，用于将第八信息发送至提出所述实践活动申请的学校，所述第八信息包括每个参加实践活动的人员在实践活动期间所入驻的宿舍信息。

在本公开的一种具体实施方式中，所述装置还可以包括：

第六获取模块711，用于获取第八信息，所述第八信息包括所述实践场所中所有在进行中的实践活动的信息；

第二计算模块712，用于将每个在进行中的实践活动的流程安排单独提取，所述流程安排中包括所述实践活动中每个环节的预计开始时间和预计结束时间；

第七获取模块713，用于获取第九信息，所述第九信息包括实践活动的主持教师上传的实践活动每个环节的实际开始时间和实际结束时间；

第三计算模块714，用于判断所述第九信息中的实际时间与所述流程安排中的预计时间是否相符；若所述第九信息中的实际时间与所述流程安排中的预计时间不符，则发送报警信号。

在本公开的一种具体实施方式中，第三计算模块714，还可以用于执行方法实施例中的步骤s1411、步骤s1412和步骤s1413。

在本公开的一种具体实施方式中，第三计算模块714，还可以用于执行方法实施例中的步骤s1421、步骤s1422、步骤s1423、步骤s1424和步骤s1425。

在本公开的一种具体实施方式中，第三计算模块714，还可以用于执行方法实施例中的步骤s1431、步骤s1432、步骤s1433、步骤s1434、步骤s1435和步骤s1436。

在本公开的一种具体实施方式中，所述装置还可以包括：

第五发送模块715，用于发送第二控制信息，所述第二控制信息包括在用户界面的第三区域显示第三对象的命令，所述第三对象包括创建活动的按钮；

第八获取模块716，用于获取第一操作信息，所述第一操作信息包括对所述第三对象的选中操作；

第六发送模块717，用于发送第三控制信息，所述第三控制信息包括在用户界面的第四区域显示第四对象的命令，所述第四对象包括待填写的拟创建的实践活动的信息列表；

第九获取模块718，用于获取第二操作信息，所述第二操作信息包括对所述第四对象的填写操作；

第四计算模块719，根据所述第二操作信息，生成新的实践活动。

在本公开的一种具体实施方式中，第四计算模块719，还可以用于执行方法实施例中的步骤s51、步骤s52和步骤s53。

需要说明的是，关于上述实施例中的装置，其中各个模块执行操作的具体方式已经在有关该方法的实施例中进行了详细描述，此处将不做详细阐述说明。

实施例3

相应于上面的方法实施例，本公开实施例还提供了一种实践场所管理设备，下文描述的一种实践场所管理设备与上文描述的一种实践场所管理方法可相互对应参照。

图3是根据一示例性实施例示出的一种实践场所管理设备800的框图。如图3所示，该实践场所管理设备800可以包括：处理器801，存储器802。该实践场所管理设备800还可以包括多媒体组件803，输入/输出(i/o)接口804，以及通信组件805中的一者或多者。

其中，处理器801用于控制该实践场所管理设备800的整体操作，以完成上述的实践场所管理方法中的全部或部分步骤。存储器802用于存储各种类型的数据以支持在该实践场所管理设备800的操作，这些数据例如可以包括用于在该实践场所管理设备800上操作的任何应用程序或方法的指令，以及应用程序相关的数据，例如联系人数据、收发的消息、图片、音频、视频等等。该存储器802可以由任何类型的易失性或非易失性存储设备或者它们的组合实现，例如静态随机存取存储器(staticrandomaccessmemory，简称sram)，电可擦除可编程只读存储器(electricallyerasableprogrammableread-onlymemory，简称eeprom)，可擦除可编程只读存储器(erasableprogrammableread-onlymemory，简称eprom)，可编程只读存储器(programmableread-onlymemory，简称prom)，只读存储器(read-onlymemory，简称rom)，磁存储器，快闪存储器，磁盘或光盘。多媒体组件803可以包括屏幕和音频组件。其中屏幕例如可以是触摸屏，音频组件用于输出和/或输入音频信号。例如，音频组件可以包括一个麦克风，麦克风用于接收外部音频信号。所接收的音频信号可以被进一步存储在存储器802或通过通信组件805发送。音频组件还包括至少一个扬声器，用于输出音频信号。i/o接口804为处理器801和其他接口模块之间提供接口，上述其他接口模块可以是键盘，鼠标，按钮等。这些按钮可以是虚拟按钮或者实体按钮。通信组件805用于该实践场所管理设备800与其他设备之间进行有线或无线通信。无线通信，例如wi-fi，蓝牙，近场通信(nearfieldcommunication，简称nfc)，2g、3g或4g，或它们中的一种或几种的组合，因此相应的该通信组件805可以包括：wi-fi模块，蓝牙模块，nfc模块。

在一示例性实施例中，实践场所管理设备800可以被一个或多个应用专用集成电路(applicationspecificintegratedcircuit，简称asic)、数字信号处理器(digitalsignalprocessor，简称dsp)、数字信号处理设备(digitalsignalprocessingdevice，简称dspd)、可编程逻辑器件(programmablelogicdevice，简称pld)、现场可编程门阵列(fieldprogrammablegatearray，简称fpga)、控制器、微控制器、微处理器或其他电子元件实现，用于执行上述的实践场所管理方法。

在另一示例性实施例中，还提供了一种包括程序指令的计算机可读存储介质，该程序指令被处理器执行时实现上述的实践场所管理方法的步骤。例如，该计算机可读存储介质可以为上述包括程序指令的存储器802，上述程序指令可由实践场所管理设备800的处理器801执行以完成上述的实践场所管理方法。

实施例4

相应于上面的方法实施例，本公开实施例还提供了一种可读存储介质，下文描述的一种可读存储介质与上文描述的一种实践场所管理方法可相互对应参照。

一种可读存储介质，可读存储介质上存储有计算机程序，计算机程序被处理器执行时实现上述方法实施例的实践场所管理方法的步骤。

该可读存储介质具体可以为u盘、移动硬盘、只读存储器(read-onlymemory，rom)、随机存取存储器(randomaccessmemory，ram)、磁碟或者光盘等各种可存储程序代码的可读存储介质。

以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，对于本领域的技术人员来说，本发明可以有各种更改和变化。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。