图案码识别式多媒体播放装置及其驱动方法

文档序号:9204265阅读:307来源:国知局
图案码识别式多媒体播放装置及其驱动方法
【专利说明】图案码识别式多媒体播放装置及其驱动方法
[0001]相关申请的交叉引用
[0002]本专利申请主张于2012年10月31日在韩国申请的专利申请号为第10-2012-0122627号的顺从美国专利法第119(a)条(35U.S.C § 119(a))的优选权,其全部内容作为参考文献,与本申请合并。同时,本专利申请在美国之外的其他国家也根据上面的理由主张优选权,其全部内容作为参考文献,与本申请合并。
技术领域
[0003]本发明涉及感应技术,更具体而言,涉及一种通过利用图案码识别笔感知图案码,从图案码识别式机顶盒读取符合图案码的多媒体数据,并控制播放多媒体数据的操作的图案码识别式多媒体播放装置及其驱动方法。
【背景技术】
[0004]此部分记载的内容仅仅是为了提供本发明实施例的背景信息,不是为了实现【背景技术】。
[0005]目前IT市场上出现了各种应用感应技术的感应装置,这类装置便于消费者在学习或者生活方面的使用,提供诸多帮助。
[0006]但是,现有的印刷物感应装置只有结束印刷出版物自身的印刷之后,才能识别记录在印刷物的识别码,存在程序复杂以及使用不方便的问题。
[0007]此外,现有的印刷物感应装置由于不能识别印刷于印刷物的识别码与用其它用方法印刷的字体、图画或者图片间的区别,基于印刷在印刷物的识别码显示的操作不能正确地显示,或者由于错误的指令显示错误的信息等问题存在。
[0008]此外,现有的印刷物感应装置通过识别码呈现的显示操作除了提供音频之外没有其他形式,存在表现形式过于单纯,使用者满意度低的问题。
[0009]因此,由于现有的印刷物感应装置不能满足消费者的购买需求和持有需求,导致同类产品的销量低迷、给以感应技术为主业的同种业界带来巨大的打击、而且对产业发展带来负面影响等问题存在。

【发明内容】

[0010]本发明的目的在于,利用图案码识别笔感知图案码,从图案码识别式机顶盒读取符合感知的图案码的多媒体数据并控制播放多媒体数据的操作,通过感知印刷于图案码印刷物的图案码的图案码识别笔,方便地调出存储于附着于图案码识别式机顶盒的存储器组的多媒体数据,能够迅速方便地欣赏通过显示装置播放的多媒体数据。
[0011]本发明的另一个目的在于,为了使婴幼儿或者学前儿童通过显示装置容易地接触到学习教材中记载的学习内容,以多彩的形式提供了如动画、讲故事、跳舞等多样的课程,通过提高婴幼儿或者学前儿童的学习效率,对应开发智力、开发人性及开发感性提供有益的益处。
[0012]本发明的另一个目的在于,不必大量印刷各种印刷物,通过图案码识别式机顶盒,可随时读取符合印刷于图案码印刷物的图案码的多媒体数据信息,不仅能够积极地诱导不善于选择的婴幼儿或者学前儿童的学习动机,而且能够最大限度地节约印刷各种印刷物的费用和时间。
[0013]本发明的又一个目的在于,通过充分满足希望快速方便地学习有用信息的读者的购买需求,提高读者的购买率从而增加企业的营业额以及对相关产业的发展也作出了贡献。
[0014]本发明一实施例提供一种图案码识别式多媒体播放装置,包括:印刷有图案码的图案码印刷物;识别所述图案码并将感知的所述图案码向外部送出的图案码识别笔;以及读取符合接收于所述图案码识别笔的所述图案码的多媒体数据后,将所述多媒体数据显示于显示装置的图案码识别式机顶盒。
[0015]此外,本实施例的另一实施例提供一种图案码识别式多媒体播放装置的驱动方法,包括:图案码识别笔感知印刷于图案码印刷物的图案码中的第一图案码,向图案码识别式机顶盒传送所述第一图案码的步骤;图案码识别式机顶盒识别从所述图案码识别笔接收的第一图案码对应的多媒体数据或者指令的步骤;以及所述图案码识别式机顶盒显示所述多媒体数据于已连接的显示装置或者执行所述指令所指示的程序的步骤。
[0016]如本发明的实施例所述,利用图案码识别笔感知图案码,从图案码识别式机顶盒读取符合感知的图案码的多媒体数据并控制播放多媒体数据的操作,通过感知印刷于图案码印刷物的图案码的图案码识别笔,容易地调出存储于附着于图案码识别式机顶盒的存储器组的多媒体数据,能够迅速方便地欣赏通过显示装置播放的多媒体数据。
[0017]此外,本发明为了使婴幼儿或者学前儿童通过显示装置容易地接触到学习教材中记载的学习内容,以多彩的形式提供了如动画、讲故事、跳舞等多样的课程,通过提高婴幼儿或者学前儿童的学习效率,对应开发智力、开发人性及开发感性提供有益的益处。
[0018]此外,不必大量印刷各种印刷物,通过图案码识别式机顶盒,可随时读取符合印刷于图案码印刷物的图案码的多媒体数据信息,不仅能够积极地诱导不善于选择的婴幼儿或者学前儿童的学习动机,而且能够最大限度地节约印刷各种印刷物的费用和时间,具有有?效果。
[0019]而且,通过充分满足希望快速方便地学习有用信息的读者的购买需求,提高了读者的购买率从而增加了企业的营业额以及对相关产业的发展也作出了贡献,具有有益效果O
【附图说明】
[0020]图1是图示本发明一实施例涉及的图案码识别式多媒体播放装置的附图。
[0021]图2是图示本发明一实施例涉及的图案码识别式多媒体播放装置的另一附图。
[0022]图3是图示本发明一实施例涉及的图案码识别式多媒体播放装置包括的图案码印刷物的详图。
[0023]图4是图示本发明一实施例涉及的图案码识别式多媒体播放装置包括的图案码识别笔的内部组成方框图。
[0024]图5是图示本发明一实施例涉及的图案码识别式多媒体播放装置包括的图案码识别式机顶盒的详细组成的方框图。
[0025]图6是图示本发明一实施例涉及的图案码识别式多媒体播放装置的驱动方法的流程图。
[0026]附图标记说明:
[0027]100:图案码识别式多媒体播放装置
[0028]110:图案码 120:图案码印刷物
[0029]130:图案码识别笔 150:图案码识别式机顶盒
[0030]160:显示装置
【具体实施方式】
[0031]以下参照附图对本发明的实施例进行详细说明如下。
[0032]标注附图标记时,即使相同技术特征在不同的附图中出现,也尽可能使用了相同的附图标记。同时还要注意,在通篇说明书中,如果认为对相关已知的技术特征和功能的具体说明可能会导致本发明主题不清楚,则省略其详细说明。
[0033]而且,说明本发明时,可以使用第一、第二、A、B、(a)、(b)等用语。这些用语仅仅是为了区分相应技术特征与其他技术特征,并非限定其本质、次序或顺序等。如果说明书记载一技术特征与另一技术特征“连接”、“结合”或“接触”,可以理解为一技术特征与另一技术特征直接连接或接触,也可以理解为各技术特征之间有另一技术特征
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