一种USB输出暖手桌垫台灯的制作方法

本实用新型涉及电池检测技术领域，尤其是一种USB输出暖手桌垫台灯。

背景技术：

由于冬天气温低，学生长时间学习做题时难免会出现动手动脚的情况，因此家长为了解决该问题通常采用水袋、热水壶等放在学生的怀中或书桌上，当手过冷时可以用来取暖；然而该方法只能短时间为学生提供热量，并且导致学习的中断，是学生不能集中学习，大大降低了学习的效率。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种USB输出暖手桌垫台灯，以解决上述背景技术中提出采用水袋、热水壶等放在学生的怀中或书桌上，只能短时间为学生提供热量，并且导致学习的中断，是学生不能集中学习，大大降低了学习的效率的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种USB输出暖手桌垫台灯，包括电热毯，所述电热毯上表面的一端开设有USB插孔，并且USB插孔通过电路与电热毯内部固定安装有的集成电路板IC1电性连接，电热毯的上端与下端还分别固定安装有主体下壳和主体底盖，所述主体下壳与主体底盖相匹配，主体底盖的一端贯穿电热毯的内壁，延伸至电热毯的上端，并与主体下壳通过紧固螺丝固定，主体下壳的上端还设置有电源板，所述电源板通过紧固螺栓固定安装在主体下壳上端的外壁上，并且电源板的中部还设置有USB插槽，电源板的上端还设置有主体上壳，所述主体上壳与主体下壳相匹配，主体上壳通过紧固螺栓固定安装在主体下壳上，主体上壳的一端还设置有按钮槽，并且按钮槽内还固定安装有两个相同结构的开关推钮，所述开关推钮通过电路与电热毯固定安装有的发热丝RW电性连接，主体上壳的边缘处还固定安装有装饰件，所述装饰件嵌于主体上壳边缘处的卡槽内。

作为本实用新型进一步的方案：所述电源板与USB插槽之间一体成型。

作为本实用新型进一步的方案：所述主体上壳的中部还开设有孔洞，并且孔洞与USB插槽相匹配。

作为本实用新型进一步的方案：所述发热丝RW1的一侧还并联有发光二极管LED2。

作为本实用新型进一步的方案：所述电热毯表面采用环保纯PU皮包裹。

与现有技术相比，本实用新型有益效果：

本实用新型的USB输出暖手桌垫台灯，当电热毯连接电源后，将开关推钮推至低温挡位置或高档位置，相应发光二极管LED2亮，即控制电热毯发热，并且在使用过程中可根据实际需要调整热度。而且通过USB插槽，可连接台灯或其他电子设备，以方便用户使用。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构分解示意图；

图2为本实用新型的降压型DC-DC电路原理图；

图3为本实用新型的加热取暖电路原理图。

图中：1-电热毯；2-USB插孔；3-主体下壳；4-主体底盖；5-电源板；6-USB插槽；7-主体上壳；8-孔洞；9-按钮槽；10-开关推钮；11-装饰件；集成电路板IC1；发热丝RW1；发光二极管LED2。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型实施例中，一种USB输出暖手桌垫台灯，包括电热毯1，电热毯1表面采用环保纯PU皮包裹，该材料易于清洁且防滑性能好，电热毯1上表面的一端开设有USB插孔2，并且USB插孔2通过电路与电热毯1内部固定安装有的集成电路板IC1电性连接，电热毯1的上端与下端还分别固定安装有主体下壳3和主体底盖4，主体下壳3与主体底盖4相匹配，主体底盖4的一端贯穿电热毯1的内壁，延伸至电热毯1的上端，并与主体下壳3通过紧固螺丝固定，主体下壳3的上端还设置有电源板5，电源板5通过紧固螺栓固定安装在主体下壳3上端的外壁上，并且电源板5的中部还设置有USB插槽6，电源板5与USB插槽6之间一体成型，使其外形更加美观，避免了二次加工，电源板5的上端还设置有主体上壳7，主体上壳7与主体下壳3相匹配，主体上壳7通过紧固螺栓固定安装在主体下壳3上，主体上壳7的中部还开设有孔洞8，并且孔洞8与USB插槽6相匹配，当主体上壳与主体下壳3连接时，USB插槽6可插入孔洞8中，主体上壳7的一端还设置有按钮槽9，并且按钮槽9内还固定安装有两个相同结构的开关推钮10，开关推钮10通过电路与电热毯1内固定安装有的发热丝RW1电性连接，并且发热丝RW1的一侧还并联有发光二极管LED2，当开关推钮10连通时，发光二极管LED2亮，从而显示电热毯1处在发热状态，主体上壳7的边缘处还固定安装有装饰件11，装饰件11嵌于主体上壳7边缘处的卡槽内。

本实用新型的USB输出暖手桌垫台灯，当电热毯1连接电源后，将开关推钮10推至低温挡位置或高档位置，相应发光二极管LED2亮，即控制电热毯1发热，并且在使用过程中可根据实际需要调整热度。而且通过USB插槽6，可连接台灯或其他电子设备，以方便用户使用。

综上所述：本实用新型的USB输出暖手桌垫台灯，采用双档控温设计，使温度调节得心应手；而且恒温50度─62度，加热快，有效的解决了采用水袋、热水壶等放在学生的怀中或书桌上，只能短时间为学生提供热量，并且导致学习的中断，是学生不能集中学习，大大降低了学习的效率的问题。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。