一种互动录播教学中音频一体化处理装置的制作方法

本实用新型涉及音频处理技术领域，具体为一种互动录播教学中音频一体化处理装置。

背景技术：

在国家大力倡导“三通二平台”的大背景下，信息化教学成为主流趋势，宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台，但在实际操作中，如何实现优质资源班班通、网络学习空间人人通？在课堂录制的基础上实现多方互动？是现行教育中存在的亟待解决的问题。

为广大用户提供远程实时两方或多方互动教学、异地同步授课、远程家教辅导、公开教学观摩、课程答疑等多种应用模式，从而实现多方同时语音扩声互动，身临其境、直观真实的现场效果。并将课堂实况同步录制下来，供互联网用户课后点播、上级领导、专家对于精品课程的远程观摩和点评、学术交流、教研等活动。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种音频系统使用先进的回声消除技术，实现全频段多方互动没回声，完美消除回声，音频系统-15DB的降噪幅度，最大程度降低环境噪声，大幅提高信噪比，无论远近录音，人声干净，可识别度、清晰度及还原度高，进行有效的降噪处理，提高录音清晰度，语言的可懂度，有效保证录播课程的质量的一种互动录播教学中音频一体化处理装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种互动录播教学中音频一体化处理装置，包括一体化处理器、音频处理器、互动系统，所述一体化处理器上设有第一无线话筒音量旋钮，所述第一无线话筒音量旋钮的一 侧设有第二无线话筒音量旋钮，所述一体化处理器的中间设有功放音量旋钮，功放音量旋钮的右侧设有电源开关，所述一体化处理器的下方设有音频处理器。

优选的，所述音频处理器的左端设有电源接线口，电源接线口的右侧设有无线接口，无线接口的右侧设有散热器，所述散热器的右侧设有功放输出接口，所述功放输出接口的右侧设有线路输入接口，线路输入接口的一侧设有线路音量旋钮，线路音量旋钮的一侧设有话筒输入接口，所述话筒输入接口的右侧设有话筒音量旋钮，话筒音量旋钮的右侧设有远端音频输入输出接口，远端音频输入输出接口的上方设有功能开关，所述远端音频输入输出接口的右侧设有PA输出接口，PA输出接口的右侧设有监听输出接口，所述音频处理器的底部设有支脚。

优选的，所述互动系统上设有一体化处理器，一体化处理器上的话筒输入接口与全向话筒连接，内置无线网络与远端信号无线头戴、手持通过无线连接，所述一体化处理器上的线路输入接口与教学端脑连接，所述一体化处理器上的远端音频输入输出接口与互动主机连接，所述功放输出接口与全频音响连接，所述监听输出接口与监听耳机、录播主机连接。

优选的，所述全向话筒、远端信号、无线头戴、手持、教学电脑的音频信号汇集到一体化处理器中进行，通过不同音频输入输出接口通道把信号送至给后级互动主机。

优选的，所述远端信号、无线头戴、手持、教学电脑，经一体化处理器将音频信号放大，通过全频音响重放给师、生。

优选的，所述一体化处理器中的所有音频信号，全向话筒、远端信号、无线头戴、手持、教学电脑，分析处理后汇集到监听输出接口，所有信号送至给后送至监听耳机、录播主机。

优选的，所述全频音响的额定阻抗为4Ω，功率为50W，声压级为 102dB(PROG)105dB(PEAK)，额定频率范围为60Hz-20000Hz，额定特性灵敏度为89±3dB(1m·1W)，额定总谐波失真为(1m·89dB)≤7％(1.2f0-500Hz)≤5％(>500-5000Hz)。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

(1)音频系统能应用在恶劣的声场环境中也能保证有良好直达声采集以及声学回声消除，系统能在常态化教室中无障碍推行；

(2)音频系统使用先进的回声消除技术，实现全频段多方互动没回声，完美消除回声，音频系统-15DB的降噪幅度，最大程度降低环境噪声，大幅提高信噪比，无论远近录音，人声干净，可识别度、清晰度及还原度高，进行有效的降噪处理，提高录音清晰度，语言的可懂度，有效保证录播课程的质量；

(3)系统稳定性极好，节省维护成本，设备少，兼容性高，安装简单，调试速度快。

附图说明

图1为本实用新型一体化处理器、音频处理器结构示意图；

图2为本实用新型互动系统结构示意图。

图中：1、第一无线话筒音量旋钮；2、第二无线话筒音量旋钮；3、功放音量旋钮；4、电源开关；5、电源接线口；6、无线接口；7、散热器；8、功放输出接口；9、线路输入接口；10、线路音量旋钮；11、话筒输入接口；12、话筒音量旋钮；13、功能开关；14、远端音频输入输出接口；15、PA输出接口；16、监听输出接口；17、一体化处理器；18、音频处理器；19、支脚；20、内置无线网络；21、全向话筒；22、远端信号；23、无线头戴、手持；24、教学电脑；25、互动主机；26、全频音响；27、监听耳机、录播主机28、互动系统。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1，本实用新型提供一种技术方案：一种互动录播教学中音频一体化处理装置，包括一体化处理器17、音频处理器18、互动系统28，一体化处理器17上设有第一无线话筒音量旋钮1，第一无线话筒音量旋钮1的一侧设有第二无线话筒音量旋钮2，一体化处理器17的中间设有功放音量旋钮3，功放音量旋钮3的右侧设有电源开关4，一体化处理器17的下方设有音频处理器18。

音频处理器18的左端设有电源接线口5，电源接线口5的右侧设有无线接口6，无线接口6的右侧设有散热器7，散热器7的右侧设有功放输出接口8，功放输出接口8的右侧设有线路输入接口9，线路输入接口9的一侧设有线路音量旋钮10，线路音量旋钮10的一侧设有话筒输入接口11，话筒输入接口11的右侧设有话筒音量旋钮12，话筒音量旋钮12的右侧设有远端音频输入输出接口14，远端音频输入输出接口14的上方设有功能开关13，远端音频输入输出接口14的右侧设有PA输出接口15，PA输出接口15的右侧设有监听输出接口16，音频处理器18的底部设有支脚19。

请参阅图2，互动系统28上设有一体化处理器17，一体化处理器17上的话筒输入接口11与全向话筒21连接，内置无线网络20与远端信号无线头戴、手持23通过无线连接，一体化处理器18上的线路输入接口9与教学端脑24连接，一体化处理器18上的远端音频输入输出接口14与互动主机25连接，功放输出接口8与全频音响26连接，监听输出接口16与监听耳机、录播主机27连接。

全向话筒21、远端信号22、无线头戴、手持23、教学电脑24，的音频信号汇集到一体化处理器18中，进行智能分析处理，通过远端音频输入输出接口14通道把处理后的信号送至给后级互动主机25。

远端信号22、无线头戴、手持23、教学电脑24，经一体化处理器18将音频信号放大，通过全频音响26重放给师、生，全频音响26的额定阻抗为4Ω，功率为50W，声压级为102dB(PROG)105dB(PEAK)，额定频率范围为60Hz-20000Hz，额定特性灵敏度为89±3dB(1m·1W)，额定总谐波失真为(1m·89dB)≤7％(1.2f0-500Hz)≤5％(>500-5000Hz)。

一体化处理器18中的所有音频信号，全向话筒21、远端信号22、无线头戴、手持23、教学电脑24，分析处理后汇集到监听输出接口16，所有信号送至给后至监听耳机、录播主机27。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。