装置10设置有沿着文档托盘11的后侧的侧边缘突出的引导壁130。在该引导壁130上，形成凹部131。当在宽度方向上将一对引导件117打开到最大时，该对引导件117的后侧上的第一引导件117a进入该凹部。第一引导件117a和位于前侧的第二引导件117b动作，使得当其中一个引导件通过手滑动时，另一个也滑动以在文档托盘11的宽度方向上与中心等距，从而在宽度方向上将文档推向中心。在该实例中，这被称为“中心引导”。这里，当后侧的第一引导件117a滑动直到其进入引导壁130的凹部131，可以在第一引导件117a位于凹部中的情况下仅滑动前侧的第二引导件117b。此时，文档托盘11上的文档被推到文档托盘11上接近后侧的位置同时夹置在后侧的引导壁130与前侧的第二引导件117b之间。在该实例中，这被称为“边角引导”。
[0263]图15是打开图像读取装置的开关盖以示出其内部的示图。
[0264]在文档输送开口 118的背侧上直接设置第一辊111和第一传感器121 (也参见图5)。第一辊111是首先将置于文档托盘11上的文档一张接一张地送入的辊。此外，第一传感器121是被第一辊111送入的文档的前缘推动而落下并检测到落下的传感器。通过第一传感器121，检测到文档被第一辊111送入。
[0265]在第一辊111和第一传感器121的背侧设置有第二辊112，并且进一步在其背侧设置有第二传感器122。如参照图5所描述的，第二辊112是用于校正由第一辊111送入的文档的倾斜并进一步送入文档的辊。此外，类似于第一传感器121，第二传感器122是被文档的前缘推动而落下并检测到落下的传感器，并且在文档的宽度方向上以两个或以上的数量对齐排列。这些第二传感器122是不仅检测文档已通过第二辊112输送而且还根据第二传感器122中的哪个传感器进行检测来检测输送的文档的宽度的传感器。
[0266]图16是示出实施中心引导和边角引导之间的切换的切换结构的第一实例的示图。
[0267]从一对引导件117的背侧(图16中的左侧)上的第一引导件117a，第一滑动臂701a朝向前侧(图16中的右侧)上的第二引导件117b延伸。第一滑动臂701a设置有第一齿条702a。该第一滑动臂701a是辅助第一引导件117a的滑动的构件，并且与第一引导件117a —起滑动。
[0268]此外，从第二引导件117b，第二滑动臂701b类似地朝向第一引导件117a延伸。该第二滑动臂701b也设置有第二齿条702b。该第二滑动臂701b是引导第二引导件117b的滑动的构件，并且固定至第二引导件117b以与第二引导件117b—起滑动。在这些第一滑动臂701a和第二滑动臂701b之间，设置有小齿轮710。利用该小齿轮710，分别设置在第一滑动臂701a和第二滑动臂701b上的第一齿条702a和第二齿条702b啮合。然而，第一齿条702a短于第二齿条702b，并且当第一引导件117a与第二引导件117b之间的距离增加到最大直到第一引导件117a进入引导壁130的凹部131时，如图15所示，第一齿条702a与小齿轮710分离同时第二齿条702b保持与小齿轮710的啮合。在第一齿条702a与小齿轮710分离的该情况下，即在第一引导件117a位于引导壁130的凹部131中的情况下，可以仅滑动第二引导件117b。当在第一引导件117a位于引导壁130的凹部131中的情况下第二引导件117b延伸以处于最大前侧(图16中的右侧)且第一引导件117a随后滑动以被推出凹部131时，第一齿条701a与小齿轮710啮合，使得发生第一引导件117a和第二引导件117b在它们相互接近和相互分离的方向上移动的状况。
[0269]在该实例中，设置有如下部件:第一限制传感器703a，其检测第一引导件117a位于引导壁130的凹部131中；以及第二限制传感器703b，其检测第二引导件117b位于最大前侧。当第一限制传感器703a处于表示第一引导件117a位于凹部131中的ON状态且第二限制传感器703b处于表示第二引导件117b不位于最大前侧的OFF状态时，认为该图像读取装置10处于上述“边角引导”状态。另一方面，当第一引导件117a和第二引导件117b均处于OFF状态时，认为图像读取装置10处于上述“中心引导”状态。
[0270]即使在第二引导件117b不位于移动到最大前侧的位置的状况(第二限制开关703b开启的状况)下，当第一引导件117a被推出凹部131时，第一引导件117a侧的齿条702a与小齿轮710啮合。当发生这种状况时，文档被限制在既不是“边角引导”也是不“中心引导”的中间位置。在图16所示的第一实例中，为了防止这种情况，当第二限制开关703b位于OFF状态时，提供第一限制开关703a变为关闭的警告，并且提示再次从第二限制开关703b开启的状态(第二引导件117b打开到最大的状态)执行操作。
[0271]图17A至图17D是示出实施中心引导和边角引导之间的切换的切换结构的第二实例的示图。
[0272]在该第二实例中，第一引导件117a可附接至第一滑动臂701a且可与第一滑动臂701a分离。图17A至图17D是连续示出从附接状态(图17A)至分离状态(图17D)的附接和分离机制的操作的示意图。
[0273]第一滑动臂701a设置有用于固定第一引导件117a的固定器705a。在该固定器705a上，形成其中插入有第一引导件117a的插入部127a的固定孔704a。如图17A所示，通过第一引导件117a的插入部127a插入固定孔704a，第一引导件117a被固定至第一滑动臂701a。此外，第一引导件117a设置有钩部137a。该钩部137a钩挂在处于图17A所示固定状态下的第一滑动臂701a上设置的啮合凸起706a上，并且这样防止了第一引导件117a脱落。
[0274]此外，在组成图像读取装置的部分壳体的引导壁130 (参见图14和图15)的在文档托盘11下方延伸的部分处，设置朝向钩部137a突出的凸起132。
[0275]这里，在如图17A所示的第一引导件117a固定至第一滑动臂701a的状态下，第一引导件117a朝向引导壁130(也参见图14)在箭头y的方向上滑动。然后，如图17B所示，钩部137a抵接凸起132，进一步，如图17C所示，钩部137a被凸起132推到弯曲，使得钩部137a脱离啮合凸起706a。当第一引导件117a在保持该状态的情况下被提升时，如图17D所示，第一引导件117a脱离第一滑动臂701a。
[0276]为了将第一引导件117a附接至第一滑动臂701a，第一滑动臂701a移动到不干扰弓丨导壁130的凸起132的位置，并且第一引导件117a从图17D的状态降低。然后，第一引导件117a的插入部127a进入第一滑动臂701a的固定孔704a，并且钩部137a覆盖啮合凸起706a同时干扰啮合凸起706a至弯曲并且以图17A所示的状态附接。
[0277]在该第二实例中，也可以通过提供附接和卸除第一引导件117a的机制来进行“中心引导”和“边角引导”之间的切换。
[0278]第一引导件117a与第一滑动臂701a的附接和脱离，即，“中心引导”和“边角引导”之间的切换通过检测附接和脱离的开关(未示出)来传输至该图像读取装置10。
[0279]现在，将描述“中心引导”和“边角弓丨导”之间的优势差异。
[0280]在“中心引导”中，置于文档托盘11上的文档通过一对引导件117 (参见图13和图14)被放置在接近文档托盘11的宽度方向上的中心的位置，被引导件117引导的同时输送并被读取。由于这些引导件117与引导壁130(参见图14)相比在输送方向上的长度较短且在宽度方向上可移动，所以与通过引导壁130引导的情况相比文档易于倾斜。如果文档在倾斜的同时被输送，则存在部分地位于读取传感器136(参见图5)的文档读取宽度外部的可能性。在这种情况下，部分图像没有被读取并且得到部分丢失的图像。相反，在“滑动引导”的情况下，容易稳定文档的姿势，并且文档在倾斜的同时被输送的可能性较低。然而，在“滑动引导”的情况下，文档的一个侧边缘在整体输送期间连续的构件上滑动以及在引导壁130上滑动，在文档上施加应力，引起较多的纸粉，纸粉易于累积在装置中，由于容易出现纸粉而影响读取和图像丢失。
[0281]因此，在本示例性实施例中，基本上在正常尺寸文档的情况下使用“中心引导”。在长文档的情况下，如果存在倾斜，即使倾斜较小，也会在前缘和后缘之间发生大的横向偏移；因此，切换到“边角引导”。本示例性实施例中的“中心引导”和“边角引导”分别对应于在本发明中提及的“第一输送模式”和“第二输送模式”。
[0282]接下来，将描述本示例性实施例中的图像读取操作。
[0283]图18是示出校正切换设置屏幕的示图。该校正切换设置屏幕80是在用户进行初始设置操作时显示在触摸面板613 (参见图13)上的屏幕。
[0284]在该校正切换设置屏幕80上，对齐排列有按钮“自动”、“文档校正”和“图像校正”。此外，在该屏幕上，还显示了 “设置”按钮和“取消”按钮。在该实例中，稍后将给出“自动”的描述，首先将描述“文档校正”和“图像校正”。“文档校正”是设置用于校正输送的文档的倾斜的第一校正模式(该模式已经参照图5进行了描述)的按钮。此外，“图像校正”是设置基于通过文档读取获取的图像信号校正图像的倾斜的第二校正模式(该模式已经参照图6A至图6D进行了描述)的按钮。“自动”是根据稍后描述的条件设置第一校正模式和第二校正模式之间的自动切换的按钮。
[0285]当在该图18所示的校正切换设置屏幕80上按压“自动”、“文档校正”和“图像校正”中的按钮并进一步按压“设置”按钮时，根据所按压的按钮，设置“自动”、“文档校正”和“图像校正”中的任一个，并且该校正切换设置屏幕80从触摸面板613中消失。当按压“取消”按钮时，该校正切换设置屏幕80从触摸面板613中消失而不进行任何新的设置。然而，“设置”在这里也表示“存储”在图2所示电路部70中设置的存储部(未示出)中。分别执行基于存储内容的实际操作的准备。稍后将描述细节。
[0286]这里，对图18中所示的校正切换设置屏幕80的设置是初始装置，并且一旦进行了设置，其下一次重新设置之前均有效，即使任务被重复次数。
[0287]图19是示出长文档设置按钮的示图。
[0288]在本示例性实施例中，当在输送方向上的长度不小于预定长度(例如，440mm)的文档被置于文档托盘11上且读取文档时，进行长模式的设置。该长模式设置通过按压图19所示的长文档设置按钮91来进行，其中按钮91显示在触摸面板613上。不同于图18所示的校正切换设置，在读取之前的每个读取任务中进行该长模式设置。当完成任务的文档读取时，取消长模式的设置以返回到读取短于长文档的正常尺寸文档的模式。
[0289]虽然在该实例中描述了为了进行长模式的设置，按压显示在触摸面板613上的图19所示的长文档设置按钮91，但长文档设置按钮可设置为图13所示用户界面61上的设置按钮612中的一个。可选地，可以设置检测长文档被置于文档托盘11上的传感器以省去用户进行设置的麻烦。
[0290]图20是示出当按压图13所示开始按钮时包括在本示例性实施例的多功能设备中的图像读取装置的操作序列的第一实例的流程图。
[0291]在该实例中，首先，一页或多页文档被置于文档托盘11上。然后，当放置的文档为长文档时，按压图19所示的长文档设置按钮91。然后，当按压图13所示的开始按钮611时，执行根据图20所示操作序列的操作。
[0292]在该实例中，作为初始设置，已经在图18所示的校正切换设置屏幕80上设置了“自动”、“文档校正”和“图像校正”中的一个。
[0293]当开始执行根据图20所示操作序列的操作时，首先执行当前任务是否为长文档(参见图19)的确定(步骤Sll)。
[0294]当确定任务不是长文档时，处理前进到步骤S12，并且确定校正切换(参见图18)被设置为“自动”、“文档校正”和“图像校正”中的哪一个(步骤S12)。这里，如上所述，校正切换设置屏幕80上的“设置”表示通过用户操作存储到设置中。当设置(存储)了“文档校正”时，执行根据第一校正模式的“文档校正”的操作的设置以校正文档的倾斜(该模式已经参照图5进行了描述)(步骤S13)，而当在步骤S12中确定设置了“图像校正”时，执行根据第二校正模式的“图像校正”的操作的设置以基于通过读取获取的图像信号校正图像的倾斜(该模式已经参照图6A至图6D进行了描述)(步骤S14)。此外，当在步骤S12中确定设置了 “自动”时，由于在这种情况下文档不是长文档(步骤Sll)，所以设置“图像校正”。步骤S13中的“文档校正”的设置或步骤S14中的“图像校正”的设置表示实际校正操作的具体准备。
[0295]当执行步骤S13中的“文档校正”的设置或步骤S14中的“图像校正”的设置时，处理前进到步