专利名称：小型手动教学型机械压力机的制作方法
技术领域：
本实用新型属于模具专业教学领域，具体涉及的是ー种小型手动教学型机械压カ机。
背景技术：
机械压カ机是模具专业重要的冲裁设备，在机械压カ机教学过程中，必须到现场观摩，大批学生到生产现场，组织难度大，存在安全隐患，而且现场压カ机设备十分笨重，无法拆装展示结构，更不可能按照教学需要来设计相关模具装备，这给教学带来极大的不便，影响教学效果。
发明内容为了克服现有技术的缺陷，本实用新型提供以下技术方案ー种小型手动教学型机械压カ机，包括一左立板和与之対称的右立板，所述左立板和右立板通过若干两端设有螺纹的紧固螺杆连接并通过螺母固定，所述左立板和右立板上端之间分别设有左轮和右轮，所述左轮和右轮通过一转轴连接，所述转轴上连设连杆，连杆下方连设冲模杆以及上模滑块，上模滑块下方设有上模板，上模板的两边垂直连设两导杆，上模板中间连接冲模杆，冲模杆底端 设ー凹摸，凹模下方设置下模板，所述下模板置于一工作台上，所述工作台架设在左立板和右立板下方，在右立板上端外侧还设一手轮，手轮通过右立板与右轮连接。进ー步的，所述连杆包括第一连杆和第二连杆。进ー步的，所述手轮上设有手柄。进ー步的，所述导杆上设有导杆套。进ー步的，采用铝合金为材质。本实用新型所帯来的有益效果是演示方便，拆装灵活，对实践教学环节有着积极的意义，把复杂的教学过程变成真实演示，极大提高学习效果。
图1是本实用新型正视结构示意图；图2是本实用新型立体结构示意图；图3是右立板示意图；图4是上模板示意图；图5是凹I旲不意图；图6是导杆示意图；图7是下模板示意图；图8是工作台示意图；图9是上模滑块示意图；[0019]图10是冲模杆示意图；图11是第一连杆示意图；图12是第二连杆示意图。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的较佳实施例进行详细阐述，以使本实用新型的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本实用新型的保护范围做出更为清楚明确的界定。參见图1至12,重点见图1和2, —种小型手动教学型机械压カ机,包括一左立板I和与之対称的右立板2，所述左立板I和右立板2通过若干两端设有螺纹的紧固螺杆4连接并通过螺母固定，所述左立板I和右立板2上端之间分别设有左轮15和右轮16，所述左轮15和右轮16通过ー转轴14连接，所述转轴14上连设连杆，连杆包括第一连杆12和第ニ连杆13，连杆下方连设冲模杆11以及上模滑块10，上模滑块10下方设有上模板8，上模板8的两边垂直连设两导杆6,导杆6上套有导杆套9,上模板8中间连接冲模杆11，冲模杆11底端设ー凹模7，凹模7下方设置下模板5,所述下模板5置于ー工作台3上,所述エ作台3架设在左立板I和右立板2下方，在右立板2上端外侧还设一手轮17，手轮17通过右立板2与右轮16连接，手轮17上设有手柄18。冲孔模具是压カ机上エ艺装备，分为两部分，即上模部分(上模板8、导杆套9、冲模杆11)与下模部分(下模板5、导杆6、凹模7)，上模部分与压カ机上模滑块10连接，下模部分固定在工作台3上，手摇手轮17时，压カ机上模滑块10带动上模部分作往复运动，上模部分安装有冲头，运动过程中与下模板5上的凹模7孔产生冲孔的动作。本实用新型选材采用十分轻便的铝合金，制作容易。本实用新型手动冲裁纸片代替金属板材演示冲裁过程，冲裁カ很小，易于操控。在尺寸上根据教学需要制作。本实用新型展示了压`カ机的结构原理同时又展示了冲裁原理，方便操作及现场演
/Jn o以上所述，仅为本实用新型的具体实施方式
，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本领域的技术人员在本实用新型所揭露的技术范围内，可不经过创造性劳动想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应该以权利要求书所限定的保护范围为准。
权利要求1.一种小型手动教学型机械压力机,其特征在于,包括一左立板和与之对称的右立板，所述左立板和右立板通过若干两端设有螺纹的紧固螺杆连接并通过螺母固定，所述左立板和右立板上端之间分别设有左轮和右轮，所述左轮和右轮通过一转轴连接，所述转轴上连设连杆，连杆下方连设冲模杆以及上模滑块，上模滑块下方设有上模板，上模板的两边垂直连设两导杆，上模板中间连接冲模杆，冲模杆底端设一凹模，凹模下方设置下模板，所述下模板置于一工作台上，所述工作台架设在左立板和右立板下方，在右立板上端外侧还设一手轮，手轮通过右立板与右轮连接。
2.根据权利要求1所述的小型手动教学型机械压力机，其特征在于，所述连杆包括第一连杆和第二连杆。
3.根据权利要求1所述的小型手动教学型机械压力机，其特征在于，所述手轮上设有手柄。
4.根据权利要求1所述的小型手动教学型机械压力机，其特征在于，所述导杆上设有导杆套。
5.根据权利要求1所述的小型手动教学型机械压力机，其特征在于，采用铝合金为材质。
专利摘要本实用新型提供了一种小型手动教学型机械压力机，包括一左立板和与之对称的右立板，所述左立板和右立板通过若干两端设有螺纹的紧固螺杆连接并通过螺母固定，所述左立板和右立板上端之间分别设有左轮和右轮，所述左轮和右轮通过一转轴连接，所述转轴上连设连杆，连杆下方连设冲模杆以及上模滑块，上模滑块下方设有上模板，上模板的两边垂直连设两导杆，上模板中间连接冲模杆，冲模杆底端设一凹模，凹模下方设置下模板，所述下模板置于一工作台上，所述工作台架设在左立板和右立板下方，在右立板上端外侧还设一手轮，手轮通过右立板与右轮连接。本实用新型演示方便，拆装灵活，方便携带，对实践教学环节有着积极的意义。
文档编号B30B1/12GK202862613SQ20122048040
公开日2013年4月10日 申请日期2012年9月20日 优先权日2012年9月20日
发明者李东君 申请人:南京交通职业技术学院