专利名称：学生用测光保健文具盒的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及学习用品领域中的一种学生用测光保健文具盒。
技术背景目前文具盒，仅仅放置文具别无他用，更没有光线提示和保健作用。 发明内容本实用新型的目的就是针对现有技术存在的缺陷，提供一种自动测光并具有 锻炼眼球、预防近视的学生用测光保健文具盒。其技术方案是在文具盒的内侧一边设置电池、开关和电路接线盒，电路 部分包括光敏电阻R1和电阻R2、 R3串连后，在光敏电阻R1和电阻R2之间连 接非门电路A1，非门电路Al通过转换开关K2的a点与非门电路A4连接，在 电阻R2和电阻R3之间的a点通过转换开关Kl连接非门电路A2、非门电路 A3,转换开关Kl的b点连接电阻R4、 R5和电容C接入非门电路A2、 A3之间， 转换开关K2的b点连接在电容C和非门电路A3的接点上，在电源DC和开关 K的两端并联由电阻R6、红色发光二极管D1、电阻R7、绿色发光二极管D2 组成的闪光回路，非门电路A4输出连接在之间，光敏电阻Rl和发光二极管Dl、 D2均设置在接线盒外明显的位置。所述的转换开关K1和K2为同步的双联双触点开关。本实用新型具有结构简单、使用方便，安装在学生的文具盒上，可起到光线 变化，随即提示达到预防近视的作用，还具有锻炼眼球的作用。
附图是一种实施例的电路原理图。图中DC是电池；K是电源开关；Kl、K2是测光、保健转换开关。
具体实施方式
对照附图，在文具盒的内侧一边设置电池、开关和电路接线盒，电路部分 包括光敏电阻R1和电阻R2、 R3串连后，在光敏电阻R1和电阻R2之间连接非 门电路A1，非门电路Al通过转换开关K2的a点与非门电路A4连接，在电阻 R2和电阻R3之间的a点通过转换开关Kl连接非门电路A2、非门电路A3，转 换开关K1的b点连接电阻R4、 R5和电容C接入非门电路A2、 A3之间，转换 开关K2的b点连接在电容C和非门.电路A3的接点上，在电源DC和开关K的 两端并联由电阻R6、红色发光二极管D1、电阻R7、绿色发光二极管D2组成 的闪光回路，非门电路A4输出连接在之间，光敏电阻R1和发光二极管D1、 D2均设置在接线盒外明显的位置。所述的转换开关K1和K2为同步的双联双触 点开关。当测光、保健转换开关置于a点时，为测光档，光线的变化使光敏电阻R1 的阻值变化，从而改变了 Rl、 R2、 R3组成的传联电路的分压比，即改变了非 门电路A1、 A2的输入电平。当外界光线不足时R1阻值变大，Al、 A2的输入 电平较低，此时，红色发光二极管D1点亮，指示光线较暗；当外界光线适中时， Al输入为"1"、 A2的输入为"0"，此时，绿色发光二极管D2点亮，指示光线 正常；当外界光线过强时R1阻值变小，Al、 A2的输入电平都变高，此时，红 色发光二极管D1再次点亮，指示光线较强。当测光、保健转换开关置于b点时，为保健档，这时A2连接电阻R4、 R5、 A3、电容C组成振荡电路，控制A4交替输出高、低电平，Dl、 D2将有规律地、 一红一绿的闪烁，将其放在眼前20——40厘米处时，能使眼球晶状体肌肉有节 奏的舒张、收缩，达到保健的目的。
权利要求1、一种学生用测光保健文具盒，其特征是在文具盒的内侧一边设置电池、开关和电路接线盒，电路部分包括光敏电阻(R1)和电阻(R2、R3)串连后，在光敏电阻(R1)和电阻(R2)之间连接非门电路(A1)，非门电路(A1)通过转换开关(K2)的a点与非门电路(A4)连接，在电阻(R2)和电阻(R3)之间的a点通过转换开关(K1)连接非门电路(A2)、非门电路(A3)，转换开关(K1)的b点连接电阻(R4、R5)和电容(C)接入非门电路(A2、A3)之间，转换开关(K2)的b点连接在电容(C)和非门电路(A3)的接点上，在电源(DC)和开关(K)的两端并联由电阻(R6)、红色发光二极管(D1)、电阻(R7)、绿色发光二极管(D2)组成的闪光回路，非门电路(A4)输出连接在之间，光敏电阻(R1)和发光二极管(D1、D2)均设置在接线盒外明显的位置。
2、 根据权利要求1所述的学生用测光保健文具盒，其特征是所述的转换 开关(Kl)和(K2)为同步的双联双触点开关。
专利摘要本实用新型涉及学习用品领域中的一种学生用测光保健文具盒。其技术方案是由集成电路IC(A1+A2+A3+A4四个非门电路组成)连接光敏电阻R1、电阻R2、R3、R4、R5、电容C组成测光电路。电源开关K连接在测光电路与电源之间。本实用新型具有结构简单、使用方便，安装在学生的文具盒上，可起到光线变化，随即提示达到预防近视的作用，还具有锻炼眼球的作用。
文档编号A45C11/34GK201032896SQ200720022819
公开日2008年3月12日 申请日期2007年5月29日 优先权日2007年5月29日
发明者薪 高 申请人:薪 高