专利名称：学生多用文具盒的制作方法
学生多用文具盒
技术领域：
本发明涉及一种适用于小学中高年级和初中学生的多用文具盒。背景技术：
现有的文具盒可分为三类传统空盒、带文具的文具盒和增加某些功能的或多功 能的文具盒。它们大致有如下缺点1、传统的窄盒容量小，放不下全部文具；传统的宽盒当盒盖打开时在课桌上太占 面积。2、文具在盒中因不能固定而受损。试图解决这个问题而设计的分格未达到目的， 反而限制了使用。3、学生经常有的大字课、图画课和手工课的用具与文具盒不匹配，在盒内放不下。4、所谓带文具的文具盒，仅属一种组合销售，盒子本身仍有上述问题。5、市售的新式多功能文具盒如琴键式、抽屉式文具盒，带卷笔刀的文具盒等基本 上没有为克服上述问题作出努力。
发明内容本发明的目的是要为学生提供一种能满足经常有的各门课程上课需要的多用文具盒。本发明是以如下方案解决的。首先将宽型盒的盖子设计成两页设计其外部尺寸与 32开学生课本接近，使它的外形能与学生课本和学生书包相匹配，并且其容积可以安排下 主要常用文具。盒盖为两页三拼式，这样打开盒盖时避免了传统宽型盒的缺点，并产生了夹托书 的阅读功能，为学生保持良好的阅读和书写姿势提供了条件。盒盖的内面设有一块调色板，备作调色、蘸墨等用途。选择恰当的盒底深度并在其上铺一软垫。使盒内文具在盒盖盖上时被夹持固定而 得到保护。
图1是文具盒的外观。图2是盒盖的内面安排。图3是作为阅读架的盒盖位置。
具体实施方式图1中，盒子的尺寸为内容积200X120X20毫米左右。盒盖1依靠盒底2上面的 两种连接点3和4与盒底相连接。盒底2上有笔架缺口 5，底面上铺一厚约5毫米的塑料泡 沫软垫。为区分功能盒底中间起梁分成两格。
图2中，盒盖内面一页上设有课程表袋6和书签7，另一页上设有面积接近盒盖一 页的调色板3，调色板可采用塑料或玻璃等材料。图3是盒盖支起的侧视图，使用时将盒盖支成所需角度并在两端用夹子固定，再 把打开的课本靠上并用上述夹子一起固定。
权利要求
一种学生多用文具盒，其特征在于它的外部尺寸与32开学生课本相近，它的盒盖是两页三拼式的，它的盒底上铺有软垫。
全文摘要
一种适用于中小学生的多用文具盒，盒子的外形与32开学生课本相接近。盒盖两页三拼式，支起成为阅读架。盒盖内面设有调色板。这种新式文具盒可以放下中小学生常用的主要文具。
文档编号A45C11/24GK101884460SQ20091002751
公开日2010年11月17日 申请日期2009年5月11日 优先权日2009年5月11日
发明者孙锡康 申请人:孙锡康