锻炼珠算能力的益智桌游设备的制作方法

本实用新型涉及桌游领域，具体涉及锻炼珠算能力的益智桌游设备。

背景技术：

桌上游戏发源于德国，在欧美地区已经风行了几十年。大家以游戏会友、交友。在国外，桌上游戏内容涉及战争、贸易、文化、艺术、城市建设、历史等多个方面，大多使用纸质材料加上精美的模型辅助。它是一种面对面的游戏，非常强调交流。因此，桌面游戏是家庭休闲、朋友聚会、甚至商务闲暇等多种场合的最佳沟通方式。21世纪初它也登陆到中国国内，风靡白领群体。

当今大多数时候，人们说的桌上游戏是特指桌上游戏中的版图游戏，这类游戏通常是用特制的地图板，运用大量道具虚拟多种资源的生产、交易等流动过程，并紧密结合在一个统一的文化背景之下。透过这种游戏，可以训练人的思考力、记忆力、联想力、判断力，可以学习如何与别人相处、沟通，重在对互相的智力水平和分析计算能力挑战。而且，桌上游戏对玩家年龄的差别要求不大，适合家庭成员一起进行游戏从而增进家庭成员间的感情。通过游戏提高参与者的思维及逻辑推理能力，使游戏者认识到各种学科理论的应用，并为求达到目标制定出详细的策略与全盘计划。随着桌游的风靡，桌游以及涉及到人们生活的各个领域，在对小朋友进行智力开发和教学时都经常使用到桌游设备。

在现有技术中，桌游设备通常为一张桌子和游戏道具，功能较为单一，只能够根据一种游戏道具进行相应的游戏，且不能够对游戏道具进行分类存放，若将多种游戏道具存放在一起则容易混乱，不便于使用。同时，现有的桌游类游戏经常需要进行积分计算，而目前的桌游类道具都不具有该功能，需要使用者另外准备记录工具进行计分、统计游戏胜负情况等。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供锻炼珠算能力的益智桌游设备，以解决现有技术中进行桌游游戏时不便统计计分的问题，实现能够方便的进行计分与统计、同时培养珠算能力的目的。

本实用新型通过下述技术方案实现：

锻炼珠算能力的益智桌游设备，包括桌板，所述桌板为正多边形，桌板上表面的每条侧边处均设置有长方形的凹槽，所述凹槽的长轴平行于与该凹槽相邻的桌板侧边；凹槽内设置算盘，所述算盘两端分别固定在凹槽相对两侧的槽壁上，且算盘底部与凹槽底面之间具有间隙；每个凹槽上方均设置有对应的盖板，盖板铰接在桌板表面，还包括设置在每个凹槽内的直线驱动装置，每个凹槽内的直线驱动装置均相连有控制开关，所述直线驱动装置的一端与凹槽底面铰接、另一端与盖板铰接；所述盖板闭合时的下表面嵌设有亚光玻璃白板，亚光玻璃白板旁边还设置有水性白板笔，所述水性白板笔与盖板可拆卸连接。

针对现有技术中进行桌游游戏时不便统计计分的问题，本实用新型提出一种锻炼珠算能力的益智桌游设备，桌板为正多边形结构，便于多人同时进行游戏，同时每个游戏参与者能够具有独立的一边。桌板上表面的每条侧边处都设置有凹槽，凹槽上方铰接有盖板，用于在不使用时遮盖凹槽。凹槽的长轴平行于与该凹槽相邻的桌板侧边，即是每个凹槽均平行于与之相邻的侧边，从而使得凹槽正对坐在桌板上进行桌游游戏的使用者。凹槽内设置算盘，从而能够使得使用者通过算盘进行计算、计分、统计等，避免了还需要临时找寻其他工具进行记录的问题，极大提高了桌游使用时的方便性，同时对于桌游的主要受众人群，即儿童与青少年而言，还能够培养与训练他们的珠算能力，寓教于乐的教会儿童进行珠算。算盘两端分别固定在凹槽相对两侧的槽壁上，且算盘底部与凹槽底面之间具有间隙，即是使得算盘悬空的固定在凹槽侧壁上，算盘的算珠能够进行自由的旋转与移动，从而便于快速方便的使用算盘进行计算。

本实用新型还在盖板上设置亚光玻璃白板和水性白板笔，亚光玻璃白板和水性白板笔的方向朝向凹槽所在方向，在通过盖板将凹槽遮盖住时，亚光玻璃白板和水性白板笔均位于盖板下表面的凹槽内，不会对在桌板上进行桌游活动造成任何影响。当使用者不想使用算盘进行计算时，则可以选择打开盖板，取下水性白板笔，通过水性白板笔在亚光玻璃白板上进行书写计分，从而也能实现方便的在桌游娱乐过程中进行记录、计分、计算等效果。使用水性白板笔能够便于对书写痕迹进行擦除。此外，本实用新型中的盖板如果仅通过人力进行打开，对于儿童而言存在操作难，不便打开的问题。因此本实用新型还在每个凹槽内设置直线驱动装置，每个凹槽内的直线驱动装置均相连有控制开关，由于直线驱动装置的一端与凹槽底面铰接、另一端与盖板铰接，因此当盖板处于盖合状态时，通过控制开关启动直线驱动装置伸长，直线驱动装置即会将盖板向上顶开，使盖板向上翻折，同时由于直线驱动装置与盖板是处于连接状态下，因此当停止直线驱动装置的运动时，盖板也能够停止在固定的倾角上，从而使得盖板打开后保持稳定的形态，便于使用者在亚光玻璃白板上进行书写，同时使得力气较小的儿童也能够通过控制开关方便的打开与闭合盖板。

优选的，所述盖板表面固定有两个轴线共线的环形圈，当盖板打开时，位于上方的环形圈的通径大于下方的环形圈通径；所述水性白板笔插入在两个环形圈内。即是将水性白板笔插入在两个环形圈内，由下方通径较小的环形圈进行承接，由上方通径较大的环形圈进行限位，从而为水性白板笔提供专门的位置进行放置。两个环形圈构成简易的上大下小的笔筒结构，能够方便对水性白板笔的快速放置与取用。

优选的，所述算盘的长轴平行于凹槽的长轴。即是使得算盘规则整齐的设置在凹槽内，算盘正对使用者所在方向，从而更加方便对算盘的使用。

优选的，所述控制开关设置在桌板侧壁。便于使用者从桌板侧壁控制直线驱动装置的运动，从而方便儿童等进行操作。

优选的，所述桌板侧面还设置有抽屉，抽屉内放置白板擦。通过抽屉可以放置杂物、或者将桌游卡牌放置在内。同时本实用新型还在抽屉内放置白板擦，从而便于对亚光玻璃白板进行擦拭。

优选的，所述直线驱动装置为电动推杆。电动推杆为电控式的直线驱动结构，其结构简单易于使用，因此能够使得儿童也能对其进行操作，确保本装置适用于低龄的儿童进行益智桌游使用。

本实用新型与现有技术相比，具有如下的优点和有益效果：

1、本实用新型锻炼珠算能力的益智桌游设备，桌板为正多边形结构，便于多人同时进行游戏，同时每个游戏参与者能够具有独立的一边。桌板上表面的每条侧边处都设置有凹槽，凹槽上方铰接有盖板，用于在不使用时遮盖凹槽。凹槽内设置算盘，从而能够使得使用者通过算盘进行计算、计分、统计等，避免了还需要临时找寻其他工具进行记录的问题，极大提高了桌游使用时的方便性，同时对于桌游的主要受众人群，即儿童与青少年而言，还能够培养与训练他们的珠算能力，寓教于乐的教会儿童进行珠算。

2、本实用新型锻炼珠算能力的益智桌游设备，在盖板上设置亚光玻璃白板和水性白板笔，亚光玻璃白板和水性白板笔的方向朝向凹槽所在方向，在通过盖板将凹槽遮盖住时，亚光玻璃白板和水性白板笔均位于盖板下表面的凹槽内，不会对在桌板上进行桌游活动造成任何影响。使用者可以选择打开盖板，取下水性白板笔，通过水性白板笔在亚光玻璃白板上进行书写记录，从而也能实现方便的在桌游娱乐过程中进行记录、计分、计算等效果。

3、本实用新型锻炼珠算能力的益智桌游设备，在每个凹槽内设置直线驱动装置，每个凹槽内的直线驱动装置均相连有控制开关，由于直线驱动装置的一端与凹槽底面铰接、另一端与盖板铰接，因此当盖板处于盖合状态时，通过控制开关启动直线驱动装置伸长，直线驱动装置即会将盖板向上顶开，使盖板向上翻折，同时由于直线驱动装置与盖板是处于连接状态下，因此当停止直线驱动装置的运动时，盖板也能够停止在固定的倾角上，从而使得盖板打开后保持稳定的形态，便于使用者在亚光玻璃白板上进行书写，同时使得力气较小的儿童也能够打开与闭合盖板。

附图说明

此处所说明的附图用来提供对本实用新型实施例的进一步理解，构成本申请的一部分，并不构成对本实用新型实施例的限定。在附图中：

图1为本实用新型具体实施例的结构示意图；

图2为本实用新型具体实施例中凹槽内部的结构示意图。

附图中标记及对应的零部件名称：

1-桌板，2-凹槽，3-盖板，4-亚光玻璃白板，5-水性白板笔，6-环形圈，7-抽屉，8-白板擦，9-控制开关，10-直线驱动装置，11-算盘。

具体实施方式

为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚明白，下面结合实施例和附图，对本实用新型作进一步的详细说明，本实用新型的示意性实施方式及其说明仅用于解释本实用新型，并不作为对本实用新型的限定。

实施例1：

如图1与图2所示的锻炼珠算能力的益智桌游设备，包括桌板1，所述桌板1为正多边形，桌板1上表面的每条侧边处均设置有长方形的凹槽2，所述凹槽2的长轴平行于与该凹槽2相邻的桌板1侧边；凹槽2内设置算盘11，所述算盘11两端分别固定在凹槽2相对两侧的槽壁上，且算盘11底部与凹槽2底面之间具有间隙；每个凹槽2上方均设置有对应的盖板3，盖板3铰接在桌板1表面，还包括设置在每个凹槽2内的直线驱动装置10，每个凹槽2内的直线驱动装置10均相连有控制开关9，所述直线驱动装置10的一端与凹槽2底面铰接、另一端与盖板3铰接；所述盖板3闭合时的下表面嵌设有亚光玻璃白板4，亚光玻璃白板4旁边还设置有水性白板笔5，所述水性白板笔5与盖板3可拆卸连接。所述盖板3表面固定有两个轴线共线的环形圈6，当盖板3打开时，位于上方的环形圈的通径大于下方的环形圈通径；所述水性白板笔5插入在两个环形圈6内。所述算盘11的长轴平行于凹槽2的长轴。所述控制开关9设置在桌板1侧壁。所述桌板1侧面还设置有抽屉7，抽屉7内放置白板擦8。所述直线驱动装置10为电动推杆。

本装置中桌板1为正多边形结构，便于多人同时进行游戏，同时每个游戏参与者能够具有独立的一边。桌板1上表面的每条侧边处都设置有凹槽2，凹槽2上方铰接有盖板3，用于在不使用时遮盖凹槽2。凹槽2内设置算盘11，从而能够使得使用者通过算盘11进行计算、计分、统计等，避免了还需要临时找寻其他工具进行记录的问题，极大提高了桌游使用时的方便性，同时对于桌游的主要受众人群，即儿童与青少年而言，还能够培养与训练他们的珠算能力，寓教于乐的教会儿童进行珠算。在盖板3上设置亚光玻璃白板4和水性白板笔5，亚光玻璃白板4和水性白板笔5的方向朝向凹槽2所在方向，在通过盖板3将凹槽2遮盖住时，亚光玻璃白板4和水性白板笔5均位于盖板3下表面的凹槽2内，不会对在桌板1上进行桌游活动造成任何影响。使用者可以选择打开盖板3，取下水性白板笔5，通过水性白板笔5在亚光玻璃白板4上进行书写记录，从而也能实现方便的在桌游娱乐过程中进行记录、计分、计算等效果。在每个凹槽2内设置两根平行的直线驱动装置10，每个凹槽2内的直线驱动装置10均相连有控制开关9，由于直线驱动装置10的一端与凹槽2底面铰接、另一端与盖板3铰接，因此当盖板3处于盖合状态时，通过控制开关9启动直线驱动装置10伸长，直线驱动装置10即会将盖板3向上顶开，使盖板3向上翻折，同时由于直线驱动装置10与盖板3是处于连接状态下，因此当停止直线驱动装置10的运动时，盖板3也能够停止在固定的倾角上，从而使得盖板3打开后保持稳定的形态，便于使用者在亚光玻璃白板4上进行书写，同时使得力气较小的儿童也能够打开与闭合盖板3。

以上所述的具体实施方式，对本实用新型的目的、技术方案和有益效果进行了进一步详细说明，所应理解的是，以上所述仅为本实用新型的具体实施方式而已，并不用于限定本实用新型的保护范围，凡在本实用新型的精神和原则之内，所做的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。