一种固定式康复训练器的制作方法

本实用新型属于医疗器械技术领域，具体涉及一种固定式康复训练器。

背景技术：

辅助步行康复训练是治疗师借助相关的器械对患者进行训练，或是治疗师指导、帮助患者利用器械进行训练，辅助步行的训练器是一种患者借助于手臂支撑，进行行走功能训练。特别对于下肢行走不便的人群，在康复训练过程中，依靠自身的能力很困难，为了减轻护理人员的劳动强度，使用康复训练器来辅助步行。

现有的大多数康复训练器需要患者带动训练器一起行走，增大了患者的训练难度，并且在使用此类训练器训练时，需要一定的训练场地，对于较窄的的房间，不能很好使用此类训练器。并且此类训练器在行走时还易发生倾倒，存在一定的安全隐患。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于：解决现有技术中的不足，提供一种固定式康复训练器，本实用新型的固定式的训练器，具有可以环向滑动的履带本体，患者在使用时，借助外界设备或是自身的臂力，将身体支撑在履带本体的上方，此时患者的脚底可履带本体上滑动，依靠脚底与履带本体的摩擦力，使履带本体向患者身体的后方滑动，以达到训练患者行走的目的。

为了实现上述目的，本实用新型采用的技术方案为：一种固定式康复训练器，包括支架和设于所述支架的履带组件；所述履带组件包括支撑部和环设于所述支撑部履带本体，所述履带本体可沿其环向循环滑动。

进一步的，所述支撑部具有相对设置的第一端和第二端，所述第一端和所述第二端凸设有弧形部。

进一步的，所述支撑部具有相对设置的第一端和第二端，所述第一端和所述第二端均设有转轴，所述转轴的转动方向与所述履带本体滑动的方向相同。

进一步的，所述支撑部沿所述履带本体的环向倾斜设于所述支架。

进一步的，所述支撑部的倾斜角度为5-10°。

进一步的，所述支架包括底座、立架和扶手，所述底座具有相对设置的第三端和第四端，所述立架设于所述第三端，所述扶手设于所述立架远离所述底座的一端，所述支撑部的第一端设于所述第三端，所述支撑部的第二端设与所述第四端。

进一步的，所述扶手包括对称设置的第一扶手和第二扶手，所述第一扶手和所述第二扶手之间具有供患者站立的间隙。

进一步的，所述立架远离所述底座的一端设有可翻折的置物板。

进一步的，所述置物板靠近所述立架的一端与所述立架铰接，所述立架还设有用于支撑固定所述置物板的弹性支撑杆，所述弹性支撑杆一端与所述立架连接，另一端与所述置物板连接。

进一步的，所述支架还设有伸缩输液杆，所述伸缩输液杆远离所述支架的一端设有挂钩。

由于采用了上述技术方案，本实用新型的有益效果是：

本实用新型的固定式康复训练器具有履带组件，履带组件设在支架上，履带组件包括设置在支架上的支撑部和设置在支撑部上的履带本体，履带本体可以支撑部上，沿着履带本体的环向滑动，患者在使用时，可利用脚底与履带本体的摩擦力使履带本体在支撑部上滑动，模拟步行，达到步行训练的目的。患者在使用本实用新型的训练器时，可直接在履带本体上模拟步行，无需带动训练器一起行走，降低了患者的训练难度，并且，由于训练器是相对固定在地面上，在使用训练器时，不易发生倾倒，减少安全隐患。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本实用新型的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。

图1为本实用新型的训练器的整体结构示意图；

图2为图1中A部分的放大示意图；

图3为本实用新型的训练器的支架的整体示意图；

图4为本实用新型的训练器的支撑部整体示意图一；

图5为本实用新型的训练器的支撑部整体示意图二；

图6为本实用新型的训练器的履带组件的整体示意图；

附图标记：1-支架，11-底座，12-立架，13-扶手，131-第一扶手，132-第二扶手，2-履带组件，21-支撑部，211-弧形部，212-转轴，22-履带本体，5-伸缩输液杆，6-挂钩，7-置物板，8-弹性支撑杆。

具体实施方式

结合附图1-6，具体说明本实用新型的实施方式；

实施例1：

一种固定式康复训练器，包括支架1和设于所述支架1的履带组件2；履带组件2设置在支架1下部，所述履带组件2包括支撑部21和环设于所述支撑部21履带本体22，所述履带本体22可沿其自身的环向循环滑动。也就是说，环形的履带本体22套设在板状的支撑部21的外围，履带本体22可沿着其本身形成的环状的周向循环的滑动，履带本体22为环形，支撑部21设置在环形的履带本体22中间，并将环形履带本体22略微的张紧，但履带本体22可在支撑部21上滑动。当本实施例的训练器水平放置时，履带本体22的上表面离地面的高度示适宜，患者可较顺利跨上履带本体22的上表面。

患者在使用本实施例的训练器时，通过外界的辅助支撑设备或是依靠自身手臂的臂力，支撑起患者的身体，患者可轻微的将脚部抬起，利用脚底与履带本体22表面摩擦力，带动履带本体22向患者的身后运动，模拟步行，达到训练的目的。由于本实用新型的训练器无电机，患者在使用本实施例的训练器时，可自己控制训练的速度，也可随时停止训练，可操作性强，使用方便。

实施例2：

在实施例1的基础上，优选的，支撑部21为矩形的板体，该支撑部21具有相对设置的第一端和第二端，第一端和第二端沿支撑部21的长度方向分布。第一端和第二端均设有弧形部211，如附图4，环形的履带本体22在支撑部21上运动时，弧形部211有利于减小履带本体22转向处与支撑部21之间的摩擦力，使履带本体22滑动更加顺畅，降低履带本体22的磨损，延长使用寿命。

在本实施例中，还可以用转轴212来代替弧形部211，如附图5，转轴212的转动方向与履带本体22的滑动方向相同，履带本体22滑动时，当力足够大时，可带动转轴212转动，减小履带本体22与支撑部21之间的摩擦力，使滑动更加顺畅。当力较小时，转轴212不转动，相当于弧形部211。

实施例3：在上述实施例1或2的基础上，支撑部21倾斜设置在支架1的底部。当本实施例的训练器水平放置时，支撑部21的第一端的水平高度高于第二端的水平高度，在使用时，患者站立在履带本体22上，支撑部21的第一端位于患者的身前，支撑部21的第二端位于患者的身后，患者带动履带本体22从第一端向第二端运动。

倾斜设置支撑部21，环设在支撑部21上的履带本体22相应的倾斜。患者在使用时，站立在略微倾斜的履带本体22上，在自身重力的作用下，患者可使用较小的力来带动履带本体22滑动，使用更加方便，更适用于下肢不能较大用力的患者。

实施例4：

一种固定式康复训练器，包括支架1和设于所述支架1的履带组件2；所述支架1包括底座11、立架12和扶手13，履带组件2设置在支架1的底座11上，所述履带组件2包括支撑部21，和环设于所述支撑部21的履带本体22，所述履带本体22可沿其环向循环滑动，支撑部21具有第一端和第二端，底座11具有相对设置的第三端和第四端，所述立架12设于所述第三端，所述扶手13设于立架12远离所述底座11的一端，所述支撑部21的第一端设于所述第三端，所述支撑部21的第二端设与所述第四端，支撑部21倾斜设置，且支撑部21的第一端高于支撑部21的第二端。

扶手13包括对称设置的第一扶手131和第二扶手132，所述第一扶手131和所述第二扶手132之间具有供患者站立的间隙，第一扶手131和第二扶手132沿着支撑部21的长度方向设置，当患者面向立架12站立在履带本体22上时，第一扶手131和第二扶手132位于患者身体的左右两侧。患者在使用时，可用手臂支撑在第一扶手131和第二扶手132上来进行步行训练。

所述立架12远离所述底座11的一端设有可翻折的置物板7。所述置物板7靠近所述立架12的一端与所述立架12铰接，所述立架12还设有用于支撑固定所述置物板7的弹性支撑杆8，所述弹性支撑杆8一端与所述立架12连接，另一端与所述置物板7连接。置物板7上可放置物品，在不使用置物板7时。可转动水平放置的置物板7，使置物板7绕其铰接转动，当置物板7转动至竖直平面时，将置物板7放置在立架12所在的平面。当需要使用置物板7是，转动置物板7，当置物板7转至水平位置时，弹性支撑杆8支撑起置物板7，并将置物板7固定在水平位置。

在支架1上，还设置伸缩输液杆5，所述伸缩输液杆5远离所述支架1的一端设有挂钩6。输液中的患者在进行康复训练时，可将输液袋挂在挂钩6上，方便患者进行行走训练。

本实用新型的康复训练器使用方便，安全可靠，节能环保。