一种新式的多功能儿童娱乐玩具的制作方法

文档序号:17903220发布日期:2019-06-13 17:19阅读:163来源:国知局
一种新式的多功能儿童娱乐玩具的制作方法

本发明涉及一种儿童玩具,更具体的说是一种新式的多功能儿童娱乐玩具。



背景技术:

儿童玩具是儿童会用到的玩具,通过玩具玩耍,但是现在用到的儿童玩具功能单一,使用效果查,所以设计一种新式的多功能儿童娱乐玩具来解决这一问题。



技术实现要素:

本发明主要解决的技术问题是提供一种新式的多功能儿童娱乐玩具,装置不仅可以供儿童玩耍,还可以供大些的孩子锻炼身体,使用效果多样,根据需要调节使用。

为解决上述技术问题,本发明涉及一种儿童玩具,更具体的说是一种新式的多功能儿童娱乐玩具,包括条形平板、坐垫机构、扶手机构、连接板、支撑架、力度调节机构、转动机构、缓冲机构、移动机构,装置不仅可以供儿童玩耍,还可以供大些的孩子锻炼身体,使用效果多样,根据需要调节使用。

坐垫机构包括坐垫槽、三级阶梯孔一、坐垫板、弹性垫、螺纹孔一、弹簧一、锁定螺钉一、限位环一,坐垫槽和三级阶梯孔一均设置在条形平板上,并且坐垫槽和三级阶梯孔一相连通;限位环一活动设置在三级阶梯孔一中,锁定螺钉一穿过三级阶梯孔一,并且锁定螺钉一与限位环一固定连接;锁定螺钉一可与螺纹孔一螺纹连接,螺纹孔一设置在坐垫板上,坐垫板上设置有弹性垫,弹簧一的一端与坐垫板相连接,弹簧一的另一端与坐垫槽相连接;

扶手机构包括方形阶梯槽、三级阶梯孔二、调节螺钉一、限位环二、方形阶梯杆、螺纹孔二、把手杆,方形阶梯槽与三级阶梯孔二均设置在条形平板上,并且方形阶梯槽与三级阶梯孔二相连通,限位环二活动设置在三级阶梯孔二中,调节螺钉一穿过三级阶梯孔二,并且调节螺钉一与限位环二固定连接;调节螺钉一与螺纹孔二螺纹连接,螺纹孔二设置在方形阶梯杆上,方形阶梯杆活动设置在方形阶梯槽中,把手杆与方形阶梯杆固定连接;

力度调节机构包括阶梯圆孔一、螺纹孔三、圆板一、限位杆、挤压块、阶梯圆孔二、阶梯圆杆、调节螺钉二、弹簧二、推块、推块槽,阶梯圆孔一与螺纹孔三均设置在支撑架上,圆板一活动设置在阶梯圆孔一上,限位杆的一端与圆板一相连接,限位杆的另一端与挤压块相连接,挤压块上设置有阶梯圆孔二,阶梯圆孔二中活动设置有阶梯圆杆,阶梯圆杆与调节螺钉二固定连接,调节螺钉二与螺纹孔三螺纹连接;弹簧二的一端与挤压块相连接,弹簧二的另一端与推块相连接,推块与推块槽相接触,推块槽设置在阶梯圆孔一上;

转动机构包括固定座、阶梯圆槽、螺纹孔四、螺纹孔五、圆形座、滚珠、光孔一、锁定螺钉二、调节螺钉三、弹簧三、摩擦块,阶梯圆槽、螺纹孔四与螺纹孔五均设置在固定座上,并且阶梯圆槽与螺纹孔四相连通,阶梯圆槽与螺纹孔五相连通,圆形座与滚珠均设置在阶梯圆槽中,锁定螺钉二与螺纹孔五螺纹连接,并且锁定螺钉二可插入光孔一中,光孔一设置在圆形座上;调节螺钉三与螺纹孔四螺纹连接,弹簧三的一端与弹簧三相连接,弹簧三的另一端与摩擦块相连接,摩擦块与圆形座相接触;

缓冲机构包括螺纹孔六、螺纹杆、旋钮、螺纹孔七、移动块、阶梯圆孔三、工字型杆、弹簧四、阶梯圆孔四,螺纹孔六设置在固定座上,螺纹杆与螺纹孔六螺纹连接,旋钮安装在螺纹杆上,螺纹杆与螺纹孔七为可拆卸螺纹连接,螺纹孔七设置在移动块上;移动块上设置有阶梯圆孔四,固定座上设置有阶梯圆孔三,工字型杆的一端与阶梯圆孔三活动连接,工字型杆的另一端与阶梯圆孔四活动连接,弹簧四套装在工字型杆上;

移动机构包括三级阶梯孔三、内螺纹、调节螺钉四、圆板二、弹簧五、圆板三、轮架、轮子、调节箱体、光孔二、阶梯齿条支撑板、防滑垫、大齿轮、小齿轮、锁定机构,三级阶梯孔三设置在移动块上,内螺纹设置在三级阶梯孔三上,调节螺钉四与内螺纹螺纹连接,圆板二与调节螺钉四固定连接,弹簧五的一端与圆板二相接触,弹簧五的另一端与圆板三相接触,圆板三活动设置在三级阶梯孔三上,轮架的一端与圆板三相连接,轮架的另一端与轮子活动连接;调节箱体与光孔二均设置在移动块上,并且调节箱体与光孔二相连通,阶梯齿条支撑板设置在光孔二中,防滑垫与阶梯齿条支撑板相连接;大齿轮通过轴安装在调节箱体上,大齿轮与阶梯齿条支撑板相配合,小齿轮通过轴安装在调节箱体上;

锁定机构包括插孔、阶梯插杆、三级阶梯孔四、阶梯拉杆、弹簧六、转动杆,插孔设置在小齿轮上,转动杆与小齿轮安装的轴相连接;三级阶梯孔四设置在移动块上,阶梯插杆设置在三级阶梯孔四中,阶梯拉杆插入三级阶梯孔四与阶梯插杆固定连接,弹簧六套装在阶梯拉杆上;

坐垫机构安装在条形平板上,扶手机构安装在条形平板上,连接板与条形平板固定连接,连接板与支撑架活动连接,支撑架上设置有力度调节机构,力度调节机构接触条形平板;支撑架与转动机构相连接,缓冲机构的一端与转动机构相连接,缓冲机构的另一端与移动机构相连接。

作为本技术方案的进一步优化,本发明一种新式的多功能儿童娱乐玩具所述的弹性垫的材料为橡胶。

作为本技术方案的进一步优化,本发明一种新式的多功能儿童娱乐玩具所述的弹簧一的个数为多个。

作为本技术方案的进一步优化,本发明一种新式的多功能儿童娱乐玩具所述的滚珠的材料为橡胶。

作为本技术方案的进一步优化,本发明一种新式的多功能儿童娱乐玩具所述的旋钮上设置有防滑纹。

作为本技术方案的进一步优化,本发明一种新式的多功能儿童娱乐玩具所述的防滑垫的材料为橡胶。

本发明一种新式的多功能儿童娱乐玩具的有益效果为:

本发明一种新式的多功能儿童娱乐玩具,装置不仅可以供儿童玩耍,还可以供大些的孩子锻炼身体,使用效果多样,根据需要调节使用。

附图说明

下面结合附图和具体实施方法对本发明做进一步详细的说明。

图1为本发明一种新式的多功能儿童娱乐玩具的结构示意图。

图2为本发明一种新式的多功能儿童娱乐玩具的坐垫机构2的结构示意图。

图3为本发明一种新式的多功能儿童娱乐玩具的三级阶梯孔一2-2的结构示意图。

图4为本发明一种新式的多功能儿童娱乐玩具的扶手机构3的结构示意图。

图5为本发明一种新式的多功能儿童娱乐玩具的把手杆3-7的结构示意图。

图6为本发明一种新式的多功能儿童娱乐玩具的方形阶梯槽3-1的结构示意图。

图7为本发明一种新式的多功能儿童娱乐玩具的力度调节机构6的结构示意图。

图8为本发明一种新式的多功能儿童娱乐玩具的转动机构7的结构示意图。

图9为本发明一种新式的多功能儿童娱乐玩具的阶梯圆槽7-2的结构示意图。

图10为本发明一种新式的多功能儿童娱乐玩具的缓冲机构8的结构示意图。

图11为本发明一种新式的多功能儿童娱乐玩具的工字型杆8-7的结构示意图。

图12为本发明一种新式的多功能儿童娱乐玩具的移动机构9的结构示意图。

图13为本发明一种新式的多功能儿童娱乐玩具的三级阶梯孔三9-1的结构示意图。

图14为本发明一种新式的多功能儿童娱乐玩具的锁定机构9-15的结构示意图。

图中:条形平板1;坐垫机构2;坐垫槽2-1;三级阶梯孔一2-2;坐垫板2-3;弹性垫2-4;螺纹孔一2-5;弹簧一2-6;锁定螺钉一2-7;限位环一2-8;扶手机构3;方形阶梯槽3-1;三级阶梯孔二3-2;调节螺钉一3-3;限位环二3-4;方形阶梯杆3-5;螺纹孔二3-6;把手杆3-7;连接板4;支撑架5;力度调节机构6;阶梯圆孔一6-1;螺纹孔三6-2;圆板一6-3;限位杆6-4;挤压块6-5;阶梯圆孔二6-6;阶梯圆杆6-7;调节螺钉二6-8;弹簧二6-9;推块6-10;推块槽6-11;转动机构7;固定座7-1;阶梯圆槽7-2;螺纹孔四7-3;螺纹孔五7-4;圆形座7-5;滚珠7-6;光孔一7-7;锁定螺钉二7-8;调节螺钉三7-9;弹簧三7-10;摩擦块7-11;缓冲机构8;螺纹孔六8-1;螺纹杆8-2;旋钮8-3;螺纹孔七8-4;移动块8-5;阶梯圆孔三8-6;工字型杆8-7;弹簧四8-8;阶梯圆孔四8-9;移动机构9;三级阶梯孔三9-1;内螺纹9-2;调节螺钉四9-3;圆板二9-4;弹簧五9-5;圆板三9-6;轮架9-7;轮子9-8;调节箱体9-9;光孔二9-10;阶梯齿条支撑板9-11;防滑垫9-12;大齿轮9-13;小齿轮9-14;锁定机构9-15;插孔9-15-1;阶梯插杆9-15-2;三级阶梯孔四9-15-3;阶梯拉杆9-15-4;弹簧六9-15-5;转动杆9-15-6。

具体实施方式

具体实施方式一:

下面结合图1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14说明本实施方式,本发明涉及一种儿童玩具,更具体的说是一种新式的多功能儿童娱乐玩具,包括条形平板1、坐垫机构2、扶手机构3、连接板4、支撑架5、力度调节机构6、转动机构7、缓冲机构8、移动机构9,装置不仅可以供儿童玩耍,还可以供大些的孩子锻炼身体,使用效果多样,根据需要调节使用。

坐垫机构2包括坐垫槽2-1、三级阶梯孔一2-2、坐垫板2-3、弹性垫2-4、螺纹孔一2-5、弹簧一2-6、锁定螺钉一2-7、限位环一2-8,坐垫槽2-1和三级阶梯孔一2-2均设置在条形平板1上,并且坐垫槽2-1和三级阶梯孔一2-2相连通;限位环一2-8活动设置在三级阶梯孔一2-2中,锁定螺钉一2-7穿过三级阶梯孔一2-2,并且锁定螺钉一2-7与限位环一2-8固定连接;锁定螺钉一2-7可与螺纹孔一2-5螺纹连接,螺纹孔一2-5设置在坐垫板2-3上,坐垫板2-3上设置有弹性垫2-4,弹簧一2-6的一端与坐垫板2-3相连接,弹簧一2-6的另一端与坐垫槽2-1相连接;弹簧一2-6的设置使得坐垫板2-3能够在坐垫槽2-1中晃动,使用者坐在上面舒适性好,并且此晃动可以被固定,需要固定的时候,按压坐垫板2-3,让锁定螺钉一2-7对应螺纹孔一2-5并且两者螺纹连接,此时通过锁定螺钉一2-7就固定住坐垫板2-3的位置,两者使用方式供使用者坐着,根据需要调节使用。

扶手机构3包括方形阶梯槽3-1、三级阶梯孔二3-2、调节螺钉一3-3、限位环二3-4、方形阶梯杆3-5、螺纹孔二3-6、把手杆3-7,方形阶梯槽3-1与三级阶梯孔二3-2均设置在条形平板1上,并且方形阶梯槽3-1与三级阶梯孔二3-2相连通,限位环二3-4活动设置在三级阶梯孔二3-2中,调节螺钉一3-3穿过三级阶梯孔二3-2,并且调节螺钉一3-3与限位环二3-4固定连接;调节螺钉一3-3与螺纹孔二3-6螺纹连接,螺纹孔二3-6设置在方形阶梯杆3-5上,方形阶梯杆3-5活动设置在方形阶梯槽3-1中,把手杆3-7与方形阶梯杆3-5固定连接;把手杆3-7用于使用者使用时的扶手,并且把手杆3-7的高度可以根据需要进行调节,需要调节的时候,转动调节螺钉一3-3,由于限位环二3-4的设置使得调节螺钉一3-3原地转动,这样调节螺钉一3-3就会在螺纹孔二3-6中移动位置,这样方形阶梯杆3-5在方形阶梯槽3-1中发生位置的变化,这样把手杆3-7的高度就会发生变化,根据使用者的需要调节使用。

力度调节机构6包括阶梯圆孔一6-1、螺纹孔三6-2、圆板一6-3、限位杆6-4、挤压块6-5、阶梯圆孔二6-6、阶梯圆杆6-7、调节螺钉二6-8、弹簧二6-9、推块6-10、推块槽6-11,阶梯圆孔一6-1与螺纹孔三6-2均设置在支撑架5上,圆板一6-3活动设置在阶梯圆孔一6-1上,限位杆6-4的一端与圆板一6-3相连接,限位杆6-4的另一端与挤压块6-5相连接,挤压块6-5上设置有阶梯圆孔二6-6,阶梯圆孔二6-6中活动设置有阶梯圆杆6-7,阶梯圆杆6-7与调节螺钉二6-8固定连接,调节螺钉二6-8与螺纹孔三6-2螺纹连接;弹簧二6-9的一端与挤压块6-5相连接,弹簧二6-9的另一端与推块6-10相连接,推块6-10与推块槽6-11相接触,推块槽6-11设置在阶梯圆孔一6-1上;转动调节螺钉二6-8,由于圆板一6-3只能够在阶梯圆孔一6-1中移动位置,这样就限制住了挤压块6-5的位置,使得挤压块6-5只能上下移动,此时调节螺钉二6-8在螺纹孔三6-2上移动位置,实现挤压块6-5上下位置的调节,这样使得弹簧二6-9的压缩程度发生变化,起到力度的调节,推块6-10挤压推块槽6-11,挤压力度根据需要调节使用。

转动机构7包括固定座7-1、阶梯圆槽7-2、螺纹孔四7-3、螺纹孔五7-4、圆形座7-5、滚珠7-6、光孔一7-7、锁定螺钉二7-8、调节螺钉三7-9、弹簧三7-10、摩擦块7-11,阶梯圆槽7-2、螺纹孔四7-3与螺纹孔五7-4均设置在固定座7-1上,并且阶梯圆槽7-2与螺纹孔四7-3相连通,阶梯圆槽7-2与螺纹孔五7-4相连通,圆形座7-5与滚珠7-6均设置在阶梯圆槽7-2中,锁定螺钉二7-8与螺纹孔五7-4螺纹连接,并且锁定螺钉二7-8可插入光孔一7-7中,光孔一7-7设置在圆形座7-5上;调节螺钉三7-9与螺纹孔四7-3螺纹连接,弹簧三7-10的一端与弹簧三7-10相连接,弹簧三7-10的另一端与摩擦块7-11相连接,摩擦块7-11与圆形座7-5相接触;支撑架5可以跟着圆形座7-5转动,滚珠7-6的设置使得圆形座7-5转动方便,此转动可以被固定,需要固定的时候,转动锁定螺钉二7-8,使得锁定螺钉二7-8在螺纹孔五7-4中移动位置,这样锁定螺钉二7-8可插入光孔一7-7中,就限制住了圆形座7-5的位置,圆形座7-5的转动可以调节力度,需要调节的时候,转动调节螺钉三7-9,使得调节螺钉三7-9在螺纹孔四7-3上的位置发生变化,实现弹簧三7-10的压缩程度发生变化,这样摩擦块7-11挤压圆形座7-5的力度就发生变化,使得支撑架5的转动力度发生变化,根据需要调节使用;

缓冲机构8包括螺纹孔六8-1、螺纹杆8-2、旋钮8-3、螺纹孔七8-4、移动块8-5、阶梯圆孔三8-6、工字型杆8-7、弹簧四8-8、阶梯圆孔四8-9,螺纹孔六8-1设置在固定座7-1上,螺纹杆8-2与螺纹孔六8-1螺纹连接,旋钮8-3安装在螺纹杆8-2上,螺纹杆8-2与螺纹孔七8-4为可拆卸螺纹连接,螺纹孔七8-4设置在移动块8-5上;移动块8-5上设置有阶梯圆孔四8-9,固定座7-1上设置有阶梯圆孔三8-6,工字型杆8-7的一端与阶梯圆孔三8-6活动连接,工字型杆8-7的另一端与阶梯圆孔四8-9活动连接,弹簧四8-8套装在工字型杆8-7上;弹簧四8-8的设置使得固定座7-1和移动块8-5的相对位置能够晃动,在装置移动的时候有移动方向的缓冲效果,工字型杆8-7用于限位,使得固定座7-1和移动块8-5只能相对一个方向移动,此位置能够被固定,需要固定的时候,转动旋钮8-3,实现螺纹杆8-2在螺纹孔六8-1中位置的变化,使得螺纹杆8-2也与螺纹孔七8-4固定,此时固定座7-1和移动块8-5的相对位置就会发生变化,根据需要调节使用。

移动机构9包括三级阶梯孔三9-1、内螺纹9-2、调节螺钉四9-3、圆板二9-4、弹簧五9-5、圆板三9-6、轮架9-7、轮子9-8、调节箱体9-9、光孔二9-10、阶梯齿条支撑板9-11、防滑垫9-12、大齿轮9-13、小齿轮9-14、锁定机构9-15,三级阶梯孔三9-1设置在移动块8-5上,内螺纹9-2设置在三级阶梯孔三9-1上,调节螺钉四9-3与内螺纹9-2螺纹连接,圆板二9-4与调节螺钉四9-3固定连接,弹簧五9-5的一端与圆板二9-4相接触,弹簧五9-5的另一端与圆板三9-6相接触,圆板三9-6活动设置在三级阶梯孔三9-1上,轮架9-7的一端与圆板三9-6相连接,轮架9-7的另一端与轮子9-8活动连接;调节箱体9-9与光孔二9-10均设置在移动块8-5上,并且调节箱体9-9与光孔二9-10相连通,阶梯齿条支撑板9-11设置在光孔二9-10中,防滑垫9-12与阶梯齿条支撑板9-11相连接;大齿轮9-13通过轴安装在调节箱体9-9上,大齿轮9-13与阶梯齿条支撑板9-11相配合,小齿轮9-14通过轴安装在调节箱体9-9上;锁定机构9-15包括插孔9-15-1、阶梯插杆9-15-2、三级阶梯孔四9-15-3、阶梯拉杆9-15-4、弹簧六9-15-5、转动杆9-15-6,插孔9-15-1设置在小齿轮9-14上,转动杆9-15-6与小齿轮9-14安装的轴相连接;三级阶梯孔四9-15-3设置在移动块8-5上,阶梯插杆9-15-2设置在三级阶梯孔四9-15-3中,阶梯拉杆9-15-4插入三级阶梯孔四9-15-3与阶梯插杆9-15-2固定连接,弹簧六9-15-5套装在阶梯拉杆9-15-4上;弹簧五9-5的设置使得圆板三9-6在三级阶梯孔三9-1中的位置能够晃动,使得装置移动时有移动垂直方向的缓冲,并且此晃动能够调节,需要调节的时候,转动调节螺钉四9-3,调节螺钉四9-3在内螺纹9-2上移动位置,实现圆板二9-4位置的调节,实现弹簧五9-5压缩程度的调节,这样装置通过轮子9-8移动时的缓冲效果可调,根据需要调节使用;装置移动到一定位置需要固定的时候,拉动阶梯拉杆9-15-4,转动转动杆9-15-6,让小齿轮9-14转动,小齿轮9-14带动大齿轮9-13转动,此时阶梯齿条支撑板9-11就能够上下移动,并且小齿轮与大齿轮配合使得阶梯齿条支撑板9-11上下移动调节时省力,调节完毕后,松开阶梯拉杆9-15-4即可在弹簧六9-15-5的作用下推着阶梯插杆9-15-2插入插孔9-15-1中,这样就固定住小齿轮9-14的位置,此时阶梯齿条支撑板9-11的位置就被固定,方便装置移动和固定。

坐垫机构2安装在条形平板1上,扶手机构3安装在条形平板1上,连接板4与条形平板1固定连接,连接板4与支撑架5活动连接,支撑架5上设置有力度调节机构6,力度调节机构6接触条形平板1;支撑架5与转动机构7相连接,缓冲机构8的一端与转动机构7相连接,缓冲机构8的另一端与移动机构9相连接。装置不仅可以供儿童玩耍,还可以供大些的孩子锻炼身体,使用效果多样,根据需要调节使用。使用的时候,使用者坐在坐垫机构2上,坐垫机构2的调节效果可调,手扶在扶手机构3上,两个人坐在上面可以当跷跷板使用,并且力度调节机构6的设置使得使用者在娱乐的时候可以锻炼,锻炼力度可调,根据需要调节使用,装置可以通过转动机构7转动,转动可被固定可调节力度,在跷跷板的同时可以转动,使用方式多样,装置在移动的时候通过移动机构9进行移动,可以通过移动机构9进行固定,根据需要调节使用,并且移动时通过缓冲机构8可有缓冲效果,根据需要调节使用。

具体实施方式二:

下面结合图1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14说明本实施方式,本实施方式对实施方式一作进一步说明,所述的弹性垫2-4的材料为橡胶。

具体实施方式三:

下面结合图1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14说明本实施方式,本实施方式对实施方式一作进一步说明,所述的弹簧一2-6的个数为多个。

具体实施方式四:

下面结合图1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14说明本实施方式,本实施方式对实施方式一作进一步说明,所述的滚珠7-6的材料为橡胶。

具体实施方式五:

下面结合图1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14说明本实施方式,本实施方式对实施方式一作进一步说明,所述的旋钮8-3上设置有防滑纹。

具体实施方式六:

下面结合图1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14说明本实施方式,本实施方式对实施方式一作进一步说明,所述的防滑垫9-12的材料为橡胶。

当然,上述说明并非对本发明的限制,本发明也不仅限于上述举例,本技术领域的普通技术人员在本发明的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换,也属于本发明的保护范围。

当前第1页1 2 
网友询问留言 已有0条留言
  • 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!
1