一种水晶泥摇摇杯的制作方法

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本实用新型涉及儿童玩具技术领域，具体是涉及一种水晶泥摇摇杯。


背景技术：

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目前，市场上的成品水晶泥种类有很多，玩起来柔软干净，易于造型，易粘接，而且色彩和原料多样，可以根据自己创造不同的成品，十分适合儿童玩耍，借助用手去揉、搓、捏等动作，可以促进小朋友手部肌肉的发展，增强协调的能力，在制作水晶泥的过程中，小朋友、父母一起合作，可培养孩子的表达能力以及与大人沟通的能力。现有的水晶泥摇摇杯一般为常见的整体成型杯体，其结构比较普通，无法在杯体内隔开几个空间，趣味性较低，为了增加水晶泥的可玩性，提高儿童玩耍的乐趣，可以研发出一种具有多个相互独立空间，配合水晶泥原料，具有更多乐趣的玩具。


技术实现要素：

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本实用新型的目的就是为了解决现有技术之不足而提供的一种结构简单，提高空间利用率，更有乐趣、健康益智的水晶泥摇摇杯。
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本实用新型是采用如下技术解决方案来实现上述目的：
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一种水晶泥摇摇杯，包括杯盖、杯体以及底盖，其特征在于，所述杯盖与所述杯体之间通过连接件连接，使得杯盖与所述连接件之间形成第一空腔，所述杯盖上设置有延伸至第一空腔内、用于吹泡泡的吸管，所述连接件与所述杯体之间形成第二空腔，所述杯体底部向上凹陷并与所述底盖连接形成第三空腔。
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作为上述方案的进一步说明，所述连接件上部向上延伸有第一立壁，下部向下延伸有第二立壁，所述第一立壁外侧设置有与所述杯盖卡接的连接卡位，所述第二立壁内侧设置有与所述杯体螺旋连接的螺纹。
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进一步地，所述杯盖呈半球型，其上设置有一供所述吸管穿过的通孔，底部设置有与所述连接卡位配合的凸起。
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进一步地，所述杯体底部向上凹陷形成圆台型内壁，外侧向下延伸有第三立壁，所述第三立壁外侧设置有与所述底盖螺旋连接的螺纹，或者所述第三立壁外侧设置有与所述底盖连接的卡扣。
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进一步地，在杯盖的供吸管穿过的通孔下，环绕所述吸管外侧设置有一止位突起，所述止位突起顶住杯盖，与杯盖内壁、连接件配合防止吸管脱落。
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本实用新型采用上述技术解决方案所能达到的有益效果是：
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1、本实用新型通过在杯体与杯盖之间设置连接件，将原本整体的空间分隔出第一空腔与第二空腔，其中第一空腔中可以放置亮片等配料与水晶泥混合形成风格多样的成品，同时杯盖中设置的吸管可以接入水晶泥中用于吹泡泡，第二空腔中可以放置全新的水晶泥，实现配料与水晶泥的分开包装。
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2、通过杯体底部向杯体内凹陷成圆台型内壁，并与底盖连接形成第三空腔，第三
空腔中可以放置原料粉末，在底部开口将粉末倒出置于杯体中可以制作水晶泥，提高空间利用率，更有乐趣、健康益智。
附图说明
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图1为本实用新型的结构示意图。
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图2为本实用新型的结构示意图。
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图3为本实用新型的结构示意图。
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附图标记说明：1、杯盖，2、杯体，2-1、圆台型内壁，2-2、第三立壁，3、底盖，4、连接件，4-1、第一立壁，4-2、第二立壁，5、吸管，i、第一空腔，ii、第二空腔，iii、第三空腔。
具体实施方式
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以下结合具体实施例对本技术方案作详细的描述。
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如图1-图3所示，本实用新型是一种水晶泥摇摇杯，包括杯盖1、杯体2以及底盖3，其特征在于，所述杯盖1与所述杯体2之间通过连接件4连接，使得杯盖1与所述连接件4之间形成第一空腔i，所述杯盖1上设置有延伸至第一空腔内、用于吹泡泡的吸管5，所述连接件4与所述杯体2之间形成第二空腔ii，所述杯体2底部向内凹陷并与所述底盖3连接形成第三空腔iii。
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进一步的，所述连接件4上部向上延伸有第一立壁4-1，下部向下延伸有第二立壁4-2，所述第一立壁外侧设置有与所述杯盖卡接的连接卡位，所述第二立壁内侧设置有与所述杯体螺旋连接的螺纹；所述杯盖1呈半球型，其上设置有一供所述吸管穿过的通孔，底部设置有与所述连接卡位配合的凸起；所述杯体2底部向上凹陷形成圆台型内壁2-1，外侧向下延伸有第三立壁2-2，所述第三立壁外侧设置有与所述底盖螺旋连接的螺纹，或者与所述底盖卡扣连接；在杯盖的供吸管穿过的通孔下，环绕所述吸管5连接通孔的外侧设置有一止位突起，所述止位突起顶住杯盖，吸管上部延伸出杯盖，下部支撑连接件，防止吸管脱落。
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实际使用过程中，第一空腔中可以放置亮片等配料与水晶泥混合形成风格多样的成品，同时杯盖中设置的吸管可以接入水晶泥中用于吹泡泡，第二空腔中可以放置全新的水晶泥，实现配料与水晶泥的分开包装，第三空腔中可以放置原料粉末，在底部开口将粉末倒出置于杯体中可以制作水晶泥，提高空间利用率，更有乐趣、健康益智。
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本实用新型与现有技术相比，目前现有的水晶泥摇摇杯一般为常见的整体成型杯体，其结构比较普通，无法在杯体内隔开几个空间，而本实用新型具有多个相互独立空间，配合水晶泥原料，增加了水晶泥的可玩性，提高儿童玩耍的乐趣。
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以上所述的仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型创造构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本实用新型的保护范围。