“法、德、俄”三种“字母麻将扑克”的制作方法

文档序号:96414阅读:500来源:国知局
专利名称:“法、德、俄”三种“字母麻将扑克”的制作方法
法、德、俄三种“字母麻将扑克”和“多用字母麻将扑克”是娱乐和教学用品。它们的具体名称分别是“法语字母麻将扑克”和“多用法语字母麻将扑克”,“德语字母麻将扑克”和“多用德语字母麻将扑克,”“俄语字母麻将扑克”和“多用俄语字母麻将扑克”。
宗旨寓学习于娱乐之中,分别激发学习法语、德语、俄语的兴趣。反复记忆、逐个字母的辨认记忆,特别有利疑难词语的掌握,对于语法的掌握、熟练运用等也很为有益。同时,还可提高人们的法译、德译、俄译速度,敏捷大脑的反应。
不论年龄的大小,法语、德语、俄语程度的高低,空闲时用此牌娱乐,均分别可对法语、德语、俄语水平的巩固和提高大为有益,对于青少年更有劝进法语、德语、俄语的作用,对于少年儿童则可作为教具使用。
若把“法语字母麻将扑克”和“多用法语麻将扑克”中的七个法语拼写符号取出不使用,并把V看作
,或把“德语字母麻将扑克”和“多用德语字母麻将扑克”中的字母牌V、
、β6张牌取出不使用,则此德、法两种牌中的字母牌又可看作汉语拼音字母,则它又是学习汉语拼音的工具。
若把“法语字母麻将扑克”和“多用法语麻将扑克”中的七个法语拼写符号取出不使用,或把“德语字母麻将扑克”和“多用德语字母麻将扑克”中的字母牌
、β取出不使用,则此法、德的两种牌中的字母分别可视为英语字母、拉丁文字母、世界语字母,则它们又可用类似的方法,进行拉丁文、英语、世界语等的学习娱乐。
设计法语字母麻将扑克”与“多用法语字母麻将扑克”是基本相同、它们都是70张牌为1付,其中10张为百搭(可代替任何字母的万能牌),60张为字母和拼写符号,根据字母的出现率、各字母的数目有所差异,这里定A、E、I、O、R、U各为3张,B、C、D、F、G、H、K、L、M、N、P、S、T、V、y各为2张,J、Q、W、X、Z各为1张,还有如下七个拼写符号也各为1张,省文撇,连字符一、
“德语字母麻将扑克”与“多用德语字母麻将扑克”是基本相同,它们都是70张牌为1付,其中10张为“百搭”(可代替任何字母的万能牌),60张为字母,根据字母的出现率,各字母的数目有所差异,这里定A、E、I、O、U各为3张,B、C、D、F、G、H、K、L、M、N、P、R、S、T、V、W、Z、
各为2张,乃、J、Q、X、Y各为1张。
“俄语字母麻将扑克”与“多用俄语字母麻将扑克”是基本相同、它们都是70张牌为1付,其中10张为百搭(可代替任何字母的万能牌)60张为字母、根据字母的出现率、各字母的数目有所差异,这里定A、E、И、О各为3张,В、Б、Г、З、Д、Й、К、П、М、Л、Н、Р、С、Т、У、Ъ、Ч、Я、Ы各为2张,Ё、Ж、Ф、Х、Ц、Ш、Э、Ю、Ъ各为1张。
上述牌的组成是取决于如下三个原因1、由于全体字母在该语言的使用的一定范围中出现率是不同的,因此,在一付牌中、各字母的数目是不一样的,基本上取决于它的出现率的高低,出现率高的字母则牌数就多一些,反之则少。
2、为了兼顾制作同一文字的“多用字母麻将扑克”、最好能使一付牌中的各字母的张数之和能等于或接近54张(“普通扑克”的张数)。
3、由于每付牌中的每个字母的数目毕竟是很少的,每个字母牌数太少而使出牌过份困难、死板、甚至中断、无法进行下去。为了使字母麻将扑克玩起来更有生气、更有趣味,故每付牌中还需放入相当数量的“百搭”牌(可代替任何字母的万能牌),为了能使“润滑”效果更好一些,“百搭”的牌数可定在5至15张牌的范围。
法语、德语、俄语三种“字母麻将扑克”的每张牌的制作1、字母牌的设计把每个字母制成一单独的一张牌,以字母的大写体坐落在牌的正中,同一字母的小写体分别正向和倒向地坐落在牌的左上角和右下角,字型正中的字远大于两角的字母,见图1,字体的颜色应选择与底色较易区别,而且同一字母各张牌的颜色应不相同,例牌以白色为底色,则字母应选择黑、红、绿三色,其中、字母的第一张牌为黑色,第二张牌为红色,第三张牌为绿色。
2、“百搭”牌的设计为了使壹付牌的整体更具强烈的统一性,百搭的图案应制成以标点符号为底图的、其上以小号字体复印上字母牌的“宗旨”、“备注”和“各种玩牌方法”,以示玩者(制做骨牌或牌条时,就不必印刻这些字了)。另一方面,标点符号在一定的场合下还可获得应用,见图2。
10个“百搭”所用的标点符号句号和逗号各自都分别形成2张百搭牌,其余各为1张,它们是分别是分号;、疑问号?、警叹号!、冒号、省略号…、和普折号-。标点图案可黄色为基色、外圈红色,有2张牌同号的,可分别外圈红、绿色。
“法语字母麻将扑克”、“德语字母麻将扑克”和“俄语字母麻将扑克”基本样张图例见附图图1、图2。
为了使一付牌能有多种用途,对于旅途中的旅游者,出差人来讲更是需要,因此,在制作上应设法把“字母麻将扑克”与“普通扑克”合二为一,这样它可有二种牌的娱乐。这就产生了“多用字母麻将扑克”。
“多用法语字母麻将扑克”实际上是把“法语字母麻将扑克”与“普通的扑克”合二为一,一付牌可进行两种扑克的娱乐和学习。
若只使用法语字母和百搭的意义,70张牌组成的“多用法语字母麻将扑克”实际上就是“法语字母麻将扑克”,若把10张百搭和除省文撇以外的6张拼写符号牌放在一边,剩下的54张牌便是“普通的扑克”,当然,是只使用大、小怪、数字及A、K、Q、J的意义,不理睬法语字母的意义。
“多用德语字母麻将扑克”实际上是把“德语字母麻将扑克”与“普通扑克”合二为一,一付牌可进行两种扑克的娱乐和学习。
若只使用德语字母和百搭的意义,70张牌组成的“多用德语字母麻将扑克”,实际上就是“德语字母麻将扑克”,若把10张“百搭”和6张字母
放在一边,剩下的54张牌便是普通扑克。当然、是只使用大、小怪、数字及A、Q、K、J的意义、不理睬德语字母的意义。
“多用俄语字母麻将扑克”实际上是把“俄语字母麻将扑克”与“普通的扑克”合二为一,一付牌可进行两种扑克的娱乐和学习。若只使用俄语字母和百搭的意义,70张牌组成的“多用俄语字母麻将扑克”实际上就是“俄语字母麻将扑克”,若把10张百搭和6张字母的牌(Ё、Ж、З、Ш、Ю、Щ)放在一边,剩下的54张牌便是“普通的扑克”,当然、是只使用大、小怪、数字及A、K、Q、J的意义,不理睬俄语字母的意义。
法语、德语、俄语的“多用字母麻将扑克”每张牌的制作方法1、字母牌的设计以“普通扑克”为背景、复印上相应的字母。
“法语字母麻将扑克”中除6张拼写符号牌(除省文撇外的拼写符号牌)外的54张字母牌与“普通扑克”的54张牌复合成“多用法语字母麻将扑克”中的54张字母牌。
“德语字母麻将扑克”中除
三字母牌外的54张字母牌与“普通扑克”的54张牌复合成“多用德语字母麻将扑克”中的54张字母牌。
“俄语字母麻将扑克”中除Ё、Ж、В、Ю、Ш、Щ6个字母牌外的54张字母牌与“普通扑克”的54张牌复合成“多用俄语字母麻将扑克”中的54张字母牌。
每张牌,图案正中为与普通扑克图案相结合的字母的大写字体,右上角和左下角为这字母的小写字体,并且上下角字母是互为倒立的,见图6、图7、为了便于和背景的红、黑色为主的普通扑克的图案区别开来,字母的颜色最好可选用黄绿双色或其它更易区别的颜色。对于普通扑克的K、Q、J来讲则可在牌的中间划出一块白底(也可为其它的颜色)的方形、长方形、圆形、棱形或其它一定形状的区域,则字母可印在这个白底上,这样既能保持人们习惯了的原扑克K、Q、J图案,又能清晰地显示出字母见图5,在复合后形成的多用字母麻将扑克,必须尽量使每个字母与最易显示它们字形的普通扑克的图案复合,而且还要兼顾字形的近似。
“多用字母麻将牌”中上述54张牌以外,无普通扑克与之相复合的字母牌,图案基本与“字母麻将扑克”相同,只是左上角的图案移到右上角,右下角的图案移到左下角,正中的大型字体不变,见图3。在“多用法语字母麻将扑克”中它们是除省文撇(,)以外的6个拼写符号分别各自构成的牌,在“多用德语字母麻将扑克”中,它们是三字母
各自构成的2张字母牌,共计6张字母牌,在“多用俄语字母麻将扑克”中,它们是Ё、Ж、З、Ю、Ш、Щ6个字母牌。
2、“百搭”牌与“字母麻将扑克”的“百搭”牌基本相同,只是左上角的图案移到右上角,右下角的图案移到左下角,见图9。
“多用法语字母麻将扑克”多用德语字母麻将扑克”和“多用俄语字母麻将扑克”的基本样张图例见附图,图5、图6、图7、图8、图9。
另附本牌其它图形的样张例图例1、字母麻将扑克,若制作骨牌或牌条时,也可省去两角小写字体(详见附图内的图3、图4)。
2、多用字母麻将扑克另有如下两种样张图例;(1)以“普通扑克”为主辅以“字母”,即在普通扑克的牌面上。于右上角和左下角复印上法语、德语、俄语字母(详见附图的图10、图11、图12、图13、图14)图10、图11为与普通扑克(除大小怪外)的52张牌复合的字母牌,图12是与大小怪复合的字母牌,图13是普通扑克54张复合牌之外的字母牌,图14是百搭牌的图例。
(2)以“字母麻将扑克”为主辅以“普通扑克”,即在“字母麻将扑克”的牌面上,于右上角和左下角复印上原“普通扑克牌”左上角和右下角的小型数字,字母及相应图案(详见附图的图15、图16、图17、图18、图19)图15、图16是与普通扑克(除大小怪外)的52张牌复合的字母牌,图17是与大小怪复合的字母牌,图18是普通扑克54张复合牌之外的字母牌,图19是百搭牌的图例。
上述各种“字母麻将扑克”在制造时为了进一步增强趣味性,则一般应该把数付牌合成为一套牌,即制成各单付,又可合在一起,提高各字母的张数,增强趣味性,为了便于“分”和“合”,同一套牌中,各付牌的正面应适当有些差异,可在底色、字体或图案上设法,一般2至4付为壹套最适宜。
另外,制造时都可在字形、色彩和图案上与“样张”有所不同,甚至,有很大的差异,也都可用任何种类的材料(例纸、塑、木、竹、骨、牙等)制成任何大小,任何形状的纸牌、骨牌及牌条等。另外每付牌也可适当增减各字母的各自牌数及“百搭”的张数。
后附七种玩牌方法(以法语牌为例、进行介绍,德语牌、俄语牌的“玩法”与法语牌的“玩法”相同,只是把其中所有的“法语”两字改为“德语”“俄语”,“法译”两字改为“德译”“俄译”)。以及法语、德语、俄语各牌的各自玩牌“备注”。
附注在玩牌方法中,使用把“报中文词名”改成“用某种语言报词名”的方法,把全部有关的“中文”两字改为“某种语言”,然后,修改后的玩牌方法连同宗旨和备注一起译成“某种语言”,可供使用“某种语言”的人们更方便地使用本牌分别进行法语、德语、俄语的学习娱乐,这里指的“某种语言”是分别包括本牌字母所代表的语言在内的世界上任何种类的语言。对于本牌字母所代表的语言为第一语言的人们,玩牌方法中的“法译”、“德译”、“俄译”两个字眼应看成“法拼、德拼、俄拼”,即“译”看作“拼”便可。
若用这牌举办“小组、班级、学校、团体、地区及国家间的比赛,则更能促进“法语、德语、俄语”的学习。
玩牌的七种方法和备注1、打麻将 4、连词成句 7、驼骆克2、听“叫”争出 5、吹 牛 8、备 注3、解链得分 6、接 龙
1、打麻将数人玩牌(最佳为4人一组),把2-4付牌合为一付使用。
首先,每人自拿牌各14张,其余牌放在桌子正中待补。按序轮流补换手中的牌,即可“自摸”补牌(从余牌中自己摸进一张牌,再丢出一张不需要的牌);也可“吃进”补牌(按需吃进“上首丢出来的牌,然后,丢出一张自己不需的牌)。当手中的若干牌组成一法语单词只差一个字母,而牌友中的任一人却丢出一张这样的字母牌,那末可不按次序等待补换,而可立即跃位叫“碰”,碰进此牌,并把所碰成的法语单词示放在自己面前,接着、叫“碰”者需丢出一张牌,按序补牌又从这新序继续进行。
当手中牌14张、加上刚获得的一张(不论用“自摸”、“吃”、“碰”法来的)共15张牌,15个字母恰好形成若干法语单词,字母不多也不少,这时可口报“和倒”,示牌于众,谁最先成功当即为胜者,得分。
处罚(1)错“碰”者停止补换牌二次。
(2)错“和”者停止补换牌五次(若是数局累计胜负的、宜扣分100分)。
计分(数局累计胜负,定名次)。
(1)“自摸和倒”是100分,“吃进和倒”得50分,“碰进和倒”得20分。
(2)若“和倒”的牌是如下形式、可加分。各单词连成句子,可加150分;各单词同属一词种,可加50分;字母中无一“百搭”的牌,可加100分。
(3)倍分连续第二次“和倒”,可加倍这次所得分数。连续第三次“和倒”,可把历次所得总分加倍。
注每人牌也可n张,但和倒必须是n+1张。
2、听“叫”争出一人用中文报壹法语单词,其余人听所报中文,争用手中牌拟译,谁能最先正确出示所报中文名的法译单词的各个组成字母牌,则出牌成功,并获得立刻叫牌的权利;出示错误者受罚,停止出牌一次至数次,其中、若只一字母差错,停止出牌2次,若差错是二字母,停止出牌4次,若差错是三字母以上者(包括译错)停止出牌6次。
一般“叫牌”是按序轮流进行,若“叫牌”后,听牌者无一出示“叫牌”所报中文法译字母,“叫牌”者便可受奖,即能任意丢去手中的牌数张,其中、若所“叫”中文译法单词组成字母为4个及4个以上的,可丢牌1张,若是4个以下字母则可丢2张牌。
谁最先出完手中牌为胜,余者视手中牌数而定名次,也可数盘累计定胜负。
人太多,可数付牌合在一起使用。
3、解链得分获X者首先出牌,其余按序轮流出牌。所出牌按出牌序排列,当出牌至某人时,他所出的牌与被接续的若干牌按序连成一法语单词,若他能发现这一状况,并报出它的中文译名,则这单词所含的几张牌即为其得分,并且,立刻再可获得一次出牌权;若他不能发现这一形成,并报出它的中文译名,出牌后应该讲Pass。然后,其余人有权“报知”,首先能发现这一形成,并报出这法语单词的人可得分,还立刻可出一牌,新的牌序便从他开始。若报中文名失误,则受罚在旁学习二个循环(停止二次出牌,并在这期间不得“报知”)。
胜负以得牌的多少而定,也可数盘累计。
人太多,则可数付牌合在一起使用。
本玩法,以两人结对进行为好。
4、连词成句获x者“起叫”句子中第一词的中文名,并出这中文法译词的第一个字母,其余按序出牌,完成此词。接毕单词者,可按句法起叫句中的第二词,并出这第二词的第一字母,其余按序出牌,完成此词。接毕单词者,同样可按句法起叫句中的第三词,并出这第三词的第一字母,其余人按序出牌,完成此词。同法完成第四词、第五词·····直至结句。
凡属下列情况者都应吃进台上的全部牌(1)违反组词、词法、句法者;(2)按序出牌、中途不能出牌者;(3)结句者;谁最先出完手中牌为胜,其余,依手中牌数定名次。人多牌少,可数牌合一使用。
5、吹 牛获X者首先“叫牌”,报中文词名和出一牌,并命名这牌是所报中文法译词第一个字母,其余人按序轮流出牌,所出牌皆复合在桌上,不见真面貌。出牌者可真、伪地报出所出牌的字母,所报的字母必须能与接续字母(上首出的牌)一起构成所报中文法译单词。如无能力或不愿出牌者也可Pass。出最后字母,完成这词者可重新“叫牌”,换叫新中文词和出新词的法译第一个字母。若出牌途中,后者认为前者所出字牌有伪,可翻牌检查,若是假的,则桌上牌由前者收进,并由后者另起头,“叫名”出牌;若是真实的,则由后者吃进全部牌。
谁最先出完全部牌为胜,其余视手中的牌数字名次,也可数盘累计定胜负。
人太多,可2付或数付合在一起使用。
6、接 龙(1)一人“起叫”用中文报出需其它人一起连接的法语单词,并首先出这单词的第一个字母。
(2)“接龙”成词按序出牌、连字母成“起叫”法译单词。注意必须按字母的前后顺序、先后出牌,不得漏、跳或颠倒。若无法依次出牌者可轮空,下一人可依序继续进行,直至该词接毕。若轮空依次连续发生、始末一周,把出牌权又返回首先轮空者,则他有权重新“起叫”。
(3)收尾接毕每单词的最后字母者,有权“起叫”下一单词。
(4)犯规处罚若所出牌是不符合“起叫”的中文法译单词的字母,则停止按序出牌二次,在旁学习。
(5)胜败有一人出完手中牌,视各人手中的剩牌的多少定名次,越多越差,也可数盘累计。
玩牌人多,可数付牌合一使用。
7、驼骆克甲乙两人各先取七张牌,甲先报中文名和出一牌为所报中文法译单词第一字母,乙按甲所报词出第二字母,接续前牌,复甲出第三字母,乙出第四字母,轮流出牌,直至完成该单词,然后,各补牌至七张;接着,另起头乙叫中文名和出一牌为这词的第一字母,甲应名接第二字母、轮流出牌,直至完成这单词,然后,再各补牌至七张,甲乙轮流叫出牌,直至1付牌全部补完,最先出完手中牌为胜。
若单词在中途无法完成或出错牌,则由无法连成或差错的一方,把牌收进,另一方补牌至七张,并获得连续“叫名”出牌的权利。
备注(法语)有时为缩小单词的范围,强调某一词类的复习和巩固。玩牌前,大家可约定局限于某一词类范围内,例(1)动词,(2)形容词,(3)名词,(4)副词,(5)其它词类(上述名、动、形、副之外的词),(6)词组。(7)惯用语……在某一词类中还可缩小在某一更小的范围内,例,按语法,名词可分别圈定在阳性或阴性;动词可分别圈定在及物动词、不及物动词,动词的不定式、直陈式现在时、过去分词……同时,句子的连接也可强调一个前提,范围可大也可小,例,简单句、复合句,陈述句、疑问句、祈使句、感叹句,甚至可强调在某一种主从复合句的范围。例,主语从句、表语从句、宾语从句、状语从句、定语从句……另外,当把此牌各字母看作汉语拼音字母(七个法语拼写符号取出不使用和把V看作
),玩牌的方法类同“法语”的“七种方法”,把“七法”中的所有“法语”单词字母,换成“汉语拼音字母”便可。
同样,若把本牌各字母分别看作“英语”、“拉丁文”、“世界语”等语种的字母,则它又可用类似的方法进行英语、拉丁文、世界语等的学习娱乐(七个法语拼写符号取出不使用)若用此牌举办“小组、班级、学校、团体、地区及国家间的”比赛,则更能促进法语的学习。
备注(德语)有时为缩小单词的范围。强调某一词类的复习和巩固,玩牌前,大家可约定局限于某一词类范围内,例(1)动词。(2)形容词(3)名词。(4)副词,(5)其它词类(上述名、动、形、副之外的词)。(6)词组,(7)惯用语……在某一词类中还可缩小在某一更小的范围内,例,动词可按语法分别圈定在如下各范围,及物动词、不及物动词,不定式、过去时单数第三人称、过去分词,以及某一时态、某一语态。
同时,句子的连接也可强调一个前提,范围可大也可小,例,简单句、复合句、陈述句、疑问句、祈使句、感叹句,甚至可强调在某一种主从复合句的范围。例,主语从句、表语从句、宾语从句、状语从句、定语从句……另外,当把此牌各字母看作汉语拼音字母(把字母牌V、
、β取出不使用)。玩牌的方法类同“德语”的“七种方法”把“七法”中的所有“德语单词字母”改成“汉语拼音字母”便可。
同样,若把本牌各字母分别看作“英语”、“拉丁文”、“世界语”等语种的字母,则它又可用类似的方法,进行英语、拉丁文、世界语等的学习娱乐(把字母牌
、β取出不使用)。
若用此牌举办“小组、班级、学校、团体、地区及国家间的”比赛,则更能促进德语的学习。
备注(俄语)有时为缩小单词的范围。强调某一词类的复习和巩固。玩牌前,大家可约定局限于某一词类范围内。例(1)名词,(2)动词,(3)形容词,(4)副词,(5)其它词类(上述名、动、形、副之外),(6)词组,(7)惯用语……在某一词类中还可缩小在某一更小的范围内。例按语法,名词可分别圈定在阳性名词或阴性名词。动词可分别圈定在完成体或未完成体,及物动词或不及物动词……同时,句子的连接也可强调一个前提,范围可大也可小,例简单句、复合句、陈述句、疑问句、祈使句、感叹句,甚至,可强调在某一种主从复合句的范围内,例,主语从属句、定语从属句、表语从属句、宾语从属句、状语从属句……若用这牌举办“小组、班级、学校、团体、地区及国家间的”比赛,则更能促进俄语的学习。
权利要求
1.“法语字母麻将扑克”是娱乐和数学用品,其特征是法语字母麻将扑克“是70张牌为1付,其中10张为”百搭“,60张为字母,各字母的张数由各自在法语的一定范围的内的出现率决定的,出现率越高则这字母的牌数越多,这里定A、E、I、O、R、U各为3张,B、C、D、F、G、H、K、L、M、N、P、S、T、V、Y各为2张;J、Q、W、X、Z各为1张,还有如下七个拼字符号也各为1张;省文撇,、连字符一、软音符
、开音符
、闭音符
、长音符∧、分音符··。
2.“德语字母麻将扑克”是娱乐和教学用品,其特征是“德语字母麻将扑克”是70张牌为1付,其中10张为“百搭”,60张为字母,各字母的张数由各自在德语的一定范围内的出现率决定的,出现率越高则这字母的牌数越多,这里定A、E、I、O、U各为3张,B、C、D、F、G、H、K、M、N、P、R、S、T、V、W、Z、L、
各为2张,J、Q、X、Y、β各为1张。
3.“俄语字母麻将扑克”是娱乐和教学用品,其特征是“俄语字母麻将扑克”是70张牌为1付,其中10张为“百搭”,60张为字母,各字母的张数由各自在俄语的一定范围内的出现率决定的,出现率越高则这字母的牌数越多,这里定А、Е、И、О各为3张,Г、В、Д、З、Й、К、Л、М、Н、П、Р、С、Т、У、Ч、Я、Ы、Ъ各为2张,Ё、Ж、Ф、Х、Ц、Ш、Щ、Э、Ю、Ъ各为1张。
4.根据权利要求
1或2或3所述的“字母麻将扑克”,其特征是可用纸、木、塑、竹、骨等材料制成纸牌、骨牌及牌条等。
专利摘要
“法、德、俄”三种“字母麻将扑克”是娱乐和教学用品。“法语字母麻将扑克”、“德语字母麻将扑克”和“俄语字母麻将扑克”分别是由相当数量的百搭牌和一定数量的本语言的字母牌组成。“多用法语字母麻将扑克”、“多用德语字母麻将扑克”和“多用俄语字母麻将扑克”分别是由同一语言的“字母麻将扑克”与“普通扑克”复合而成,并具有二者的功能,本牌附有七种玩法和备注,并可制成套牌。
文档编号A63F1/00GK85203463SQ85203463
公开日1987年6月24日 申请日期1985年8月9日
发明者郭德方 申请人:郭德方导出引文BiBTeX, EndNote, RefMan
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