语文教学架的制作方法

文档序号:2073395阅读:149来源:国知局
专利名称:语文教学架的制作方法
技术领域
本实用新型涉及一种教学用品,特别是一种语文教学架。
背景技术
目前,在学校语文教学工作过程中,教师一般是手拿着课本进行讲解,时间长了以后,会造成肌肉酸痛,影响教学效率和教师的身体健康。

实用新型内容本实用新型的目的在于为了解决现有技术中没有一种合适的教学器具,提供了一种可以放置课本、粉笔和黑板擦的语文教学架。本实用新型的目的是通过如下途径实现的·一种语文教学架,包括底座、支架、面板,所述的面板上有置书槽、粉笔槽和黑板擦槽。优选的是所述的置书槽为矩形,长和宽均比书籍摊开后的长和宽大O. 5-5cm,深度为 O. 5_5cm。优选的是所述的置书槽中间有限位装置。优选的是所述的限位装置为金属丝。优选的是所述的粉笔槽为矩形,至少有一个边长比为粉笔长O. 5-5cm。优选的是所述的黑板擦槽为矩形,至少有一个边长比为黑板擦的长边长
O.5_5cm0本实用新型的有益效果是本实用新型有放置课本的槽,教师教学过程中不必一直用手拿着课本,减小了老师的体力劳动,限位装置将课本限制在置书槽中,教师在进行板书的时候也不必担心书本会合上;本实用新型有放置粉笔和黑板擦的槽,粉笔和黑板擦定位放置,教师需要板书或者擦黑板的时候,随手可以拿到粉笔或黑板擦。
以下结合附图
对本实用新型作进一步详细说明图I为本实用新型结构示意图。
具体实施方式
如图I所不,一种语文教学架,包括底座I、支架2、面板5,面板5上有置书槽7、粉笔槽4和黑板擦槽3。置书槽7为矩形,长和宽均比书籍摊开后的长和宽大O. 5_5cm,深度为O. 5_5cm。置书槽7中间有限位装置6。限位装置6为金属丝。[0018]粉笔槽4为矩形,至少有一个边长比为粉笔长O. 5-5cm。黑板擦槽3为矩形,至少有一个边长比为黑板擦的长边长O. 5_5cm。使用时,教师将课本放入置书槽7中,用限位装置6定位课本即可。
权利要求1.一种语文教学架,包括底座、支架、面板,其特征在于所述的面板上有置书槽、粉笔槽和黑板擦槽。
2.如权利要求I所述的一种语文教学架,其特征在于所述的置书槽为矩形,长和宽均比书籍摊开后的长和宽大O. 5_5cm,深度为O. 5_5cm。
3.如权利要求2所述的一种语文教学架,其特征在于所述的置书槽中间有限位装置。
4.如权利要求3所述的一种语文教学架,其特征在于所述的限位装置为金属丝。
5.如权利要求I所述的一种语文教学架,其特征在于所述的粉笔槽为矩形,至少有一个边长比为粉笔长O. 5-5cm。
6.如权利要求I所述的一种语文教学架,其特征在于所述的黑板擦槽为矩形,至少有一个边长比为黑板擦的长边长O. 5-5cm。
专利摘要本实用新型涉及一种教学用品,特别是一种语文教学架。一种语文教学架,包括底座、支架、面板,所述的面板上有置书槽、粉笔槽和黑板擦槽。本实用新型的有益效果是本实用新型有放置课本的槽,教师教学过程中不必一直用手拿着课本,减小了老师的体力劳动,限位装置将课本限制在置书槽中,教师在进行板书的时候也不必担心书本会合上;本实用新型有放置粉笔和黑板擦的槽,粉笔和黑板擦定位放置,教师需要板书或者擦黑板的时候,随手可以拿到粉笔或黑板擦。
文档编号A47B23/04GK202739199SQ201220517408
公开日2013年2月20日 申请日期2012年9月15日 优先权日2012年9月15日
发明者王昭国 申请人:王昭国
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