精简阅读架的制作方法

本实用新型涉及文具用品领域，特别涉及一种用于摆放书籍和其它阅读物的精简阅读架。

背景技术：

书籍是人们学习的主要资料，平常阅读时，将书本平放于桌面，书本的表面与人的眼睛视线之间的角度较大，角度不适，容易使眼睛疲劳；另外如果在阅读时或是写作业时，手不压着书的两侧，书容易靠自身弹性自动扣合；如果将书竖起来阅读，需要用双手拿着书的两侧，时间久了，双手会有疲劳感等等阅读的不利因素。

技术实现要素：

本实用新型的发明目的是提供一种精简阅读架，能够适应不同尺寸的书本，书本能够倾斜摆放且倾斜角度可调，书本打开后，能夹住两侧的书页，两侧书页不会扣合，能够缓解阅读疲劳，方便用户阅读，且结构简单。

为达到上述发明目的，本实用新型采用的技术方案是：一种精简阅读架，包括面板，所述面板正面设有左上转动板、右上转动板、左下转动板、右下转动板、左滑板和右滑板，所述面板背面设有支架结构；所述左上转动板和右上转动板的一端分别与面板的左上角和右上角是可旋转的轴连接；所述左下转动板和右下转动板的下端分别与面板的左下角和右下角是可旋转的轴连接；所述左滑板和右滑板平行设于面板上位于所述左上转动板和右上转动板下方，所述面板正面设有对应所述左滑板和右滑板的滑槽，所述左滑板和右滑板可在滑槽内左右滑动，所述左滑板和右滑板上位于外侧的一端均设有压绊；所述支架结构包括上支杆、下支杆和拉杆，所述上支杆和下支杆的上端与面板背面是可旋转的轴连接并由螺柱配合旋钮固定，所述下支杆的下端设有拉杆，所述上支杆上设有对应拉杆的轨道，所述拉杆的一端与下支杆的下端是可旋转的轴连接，另一端穿过轨道并设有限位块。

优选地，所述面板正面下端依次设有左托书支撑点、中间托书支撑点和右托书支撑点，所述左托书支撑点位于所述面板的左下角，所述中间托书支撑点位于所述面板下端的正中间位置，所述右托书支撑点位于所述面板的右下角。

优选地，所述左上转动板和右上转动板以其一端为旋转轴，可旋转的角度范围为0～135°。

优选地，所述左下转动板和右下转动板以其下端为旋转轴，可旋转的角度范围为0～80°。

优选地，所述压绊与左滑板、右滑板是可旋转的轴连接，轴连接处设有弹簧。

优选地，所述下支杆的上端与面板背面连接处设有阻尼圆垫片。

优选地，所述面板上位于左托书支撑点处设有左弹簧片，所述面板上位于右托书支撑点处设有右弹簧片，所述左弹簧片和右弹簧片与面板是可旋转的轴连接。

优选地，所述面板正面下端设有自面板左下角延伸至右下角的托书支撑板，所述托书支撑板左侧设有左托书杆，所述托书支撑板右侧设有右托书杆，所述左托书杆和右托书杆为L形结构并与面板是可旋转的轴连接。

进一步地，所述左托书杆和右托书杆上均设有阻尼圈。

进一步地，所述面板中间还设有一个从面板上端至中间托书支撑点或托书支撑板的U形书脊槽。

由于上述技术方案运用，本实用新型与现有技术相比具有下列优点：

本实用新型的精简阅读架的左上转动板和右上转动板与面板是可旋转的轴连接，左下转动板和右下转动板与面板是可旋转的轴连接，摆放书本时，只要把左上转动板和右上转动板以及左下转动板和右下转动板向外旋转打开，能够大大增加书页的支撑面积，同时将左滑板和右滑板向左右两侧移动，移动到最外端时，有后面的小螺丝来限位，防止左滑板和右滑板掉下来；两个压绊内侧的一端依靠弹簧弹力将左右侧书页压住在左滑板和右滑板上，防止书页自动向内扣合；支架结构包括上支杆、下支杆和拉杆，上支杆和下支杆的上端与面板背面是可旋转的轴连接并由螺柱配合旋钮固定，打开支架结构，能支撑住面板并能调节面板的倾斜度，提升面板使用的灵活性。

附图说明

图1是实施例一中本实用新型正面展开立体结构示意图。

图2是实施例一中本实用新型背面展开立体结构示意图。

图3是实施例一中本实用新型侧面展开立体结构示意图。

图4是本实用新型正面折合立体结构示意图。

图5是本实用新型背面折合立体结构示意图。

图6是本实用新型俯视视角折合立体结构示意图。

图7是实施例二中本实用新型的延伸正面展开立体结构示意图。

图8是本实用新型的延伸正面折合立体结构示意图。

图9是本实用新型的又一延伸正面折合立体结构示意图。

图10是实施例二中本实用新型的又一延伸侧面展开立体结构示意图。

其中：1、面板；2、左上转动板；3、右上转动板；4、左下转动板；5、右下转动板；6、左滑板；7、右滑板；8、压绊；9、中间托书支撑点；10、上支杆；11、下支杆；12、旋钮；13、拉杆；14、轨道；15、限位块；16、左托书支撑点；17、右托书支撑点；18、左弹簧片；19、右弹簧片；20、U形书脊槽；21、左托书杆；22、右托书杆；23、螺柱；24、阻尼圆垫片；25、阻尼圈；26、托书支撑板；27、小螺丝；28、弹簧。

具体实施方式

下面结合附图及实施例对本实用新型作进一步描述：

实施例一：

从正面看，参见图1所示，一种精简阅读架，包括面板1，面板正面设有左上转动板2、右上转动板3、左下转动板4、右下转动板5、左滑板6和右滑板7，面板尺寸为210×200mm，左上转动板2和右上转动板3的一端分别与面板1的左上角和右上角是可旋转的轴连接，左上转动板2和右上转动板3以其一端为旋转轴，可旋转的角度范围为0～135°；左下转动板4和右下转动板5的下端分别与面板1的左下角和右下角是可旋转的轴连接，左下转动板4和右下转动板5以其下端为旋转轴可旋转的角度范围为0～80°；左滑板6和右滑板7平行设于面板1上侧，位于左上转动板2和右上转动板3下方，所述面板1正面设有对应左滑板6和右滑板7的滑槽，左滑板6和右滑板7可在滑槽内左右滑动，左滑板6和右滑板7上位于外侧的一端均设有压绊8，压绊8与左滑板6、右滑板7是可旋转的轴连接，轴连接处设有弹簧28，摆放书本时，只要把左上转动板2和右上转动板3以及左下转动板4和右下转动板5向外侧旋转打开，面板正面就能够大大增加支撑面积，同时将左滑板6和右滑板7向左右两侧移动，移动到最外端时，由后面的小螺丝27来限位，防止左滑板6和右滑板7脱离面板1；两个压绊8内侧的一端依靠弹簧28的弹力将左右侧书页压住在左滑板6和右滑板7上，书本两侧能够完全展开且能防止书页自动向内扣合，左滑板6和右滑板7能左右移动，所以各种大小的书本都能被压绊夹住，适用性更广。

另外，为了使得书本放在阅读架上，书本下侧有很好的支撑，所以在面板1下端正面中间位置还设有中间托书支撑点9，在面板1左下角的左托书支撑点16以及位于面板右下角的右托书支撑点17，为打开后的书本提供更多的支撑点，托住书本的下侧；在面板1中间还设有一个从面板1上端至中间托书支撑点9的U形书脊槽20，能够容纳书页的书脊部，从而使打开的两侧书页更加平整，方便阅读。

从背面看，参见图2和3所示，在面板1背面还设有支架结构，所述支架结构包括上支杆10、下支杆11和拉杆，上支杆10和下支杆11的上端与面板1背面是可旋转的轴连接并由螺柱23固定，螺柱23上设有旋钮12，旋钮12旋紧后，为了使面板1可以停留在任意倾斜角度，在下支杆11的上端与面板1连接处设有阻尼圆垫片24，起到防滑定位的作用；下支杆11的下端与拉杆13是可旋转的轴链接，上支杆10上设有对应拉杆13的轨道14，折合时，上支杆10、下支杆11、拉杆13平行的扣合在一起；打开时，由于拉杆13的一端与下支杆11的下端是可旋转的轴连接，另一端可在上支杆10的轨道14里滑动，由限位块15用于限制上支杆10的打开角度，上支杆10、下支杆11和拉杆13构成稳定的三角形结构，支撑更加稳固。

实施例二：

本实施例是对实施例一的进一步改进，参见图7、图8所示，在面板1上位于左托书支撑点16处设有左弹簧片18，所述面板1上位于右托书支撑点17处设有右弹簧片19，所述左弹簧片18和右弹簧片19与面板1是可旋转的轴连接，左弹簧片18和右弹簧片19可以压住左、右侧书页的下边，防止左右侧书页自动扣合。

本实施例是对实施例一的进一步改进，参见图9、图10所示，面板1正面下端设有自面板左下角延伸至右下角加宽的托书支撑板26，托书支撑板26左侧设有左托书杆21，托书支撑板26右侧设有右托书杆22，左托书杆21和右托书杆22为L形结构并与面板1是可旋转的轴连接，左托书杆21和右托书杆22不仅可以对左右侧书页底部起到支撑的作用，还能对左右侧书页的下侧起到固定作用，防止左右侧书页自动扣合。左托书杆21和右托书杆22上还设有阻尼圈25，起到定位和防滑的作用。

参见图4、5、6、8和9所示，值得一提的是，上述实施例中精简阅读架中左上转动板2、右上转动板3、左下转动板4、右下转动板5、左滑板6、右滑板7、左弹片18、右弹片19、左托板21、右托板22以及支架结构（上支杆10、下支杆11、拉杆13）都能够通过轴旋转和滑动与面板1折合在一起，形成一体结构，以方便携带。

上述实施方式只为说明本实用新型的技术构思及特点，其目的在于让熟悉此项技术的人能够了解本实用新型的内容并据以实施，并不能以此限制本实用新型的保护范围。凡根据本实用新型精神实质所做的等效变换或修饰，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。