一种环保书桌的制作方法

本发明涉及书桌技术领域，特别涉及一种环保书桌。

背景技术：

现有技术中的书桌为了方便学生使用，其功能性也越来越多，学生在学习过程中需要用到很多学习用品，如书本、笔、本子等等，不仅增加学生书包负担，同时还要占用大量的书桌面积，使用不够方便；特别是在做数学作业时，需要进行大量的数学运算，草稿纸则是必不可少的，但对于学生来说，忘记带草稿纸的事情又是非常普遍，而且每天做作业时都要使用至少一到两张的草稿纸，久而久之，也是一笔不小的支出，同时会浪费大量的纸张，非常不环保。

技术实现要素：

鉴于上述问题，本发明的目的在于提供一种环保书桌，在书桌的桌面上内置草稿板，使用方便，不仅节能环保，同时提高书桌面的整洁度。

本发明的完整技术方案是：

本发明公开了一种环保书桌，包括书桌本体，在所述书桌本体的桌面上靠接端面的位置上开设有用于放置草稿板的凹槽；在所述凹槽内平铺有磁粉；在所述凹槽内还横向设置有导轨；所述草稿板包括磁性书写板、固定框、消磁棒、滑动装置和磁性笔；所述滑动装置滑动设置在所述导轨上；所述磁性书写板设置在所述凹槽上，其边缘与所述凹槽边缘平齐；所述固定框设置在所述磁性书写板的上方，用于固定所述磁性书写板；所述消磁棒设置在所述凹槽内，且位于所述磁性书写板的下方；所述消磁棒与所述滑动装置连接，所述滑动装置带动所述消磁棒在所述导轨上左右滑动进行消磁。

进一步的，所述滑动装置包括设置所述导轨上的滑块；所述消磁棒的一端设置在所述滑块上，另一端裸漏在外，便于手动操作。

进一步的，所述导轨有两条，所述两条导轨并排设置在所述凹槽内；在所述两条导轨上分别设置有滑块。

进一步的，所述草稿板设置在所述桌面上用于放置右手臂的位置上。

由上可见，应用本发明实施例的技术方案，有如下有益效果：

本发明提供一种环保书桌，应用该技术方案，在桌面上开设凹槽，内置磁性草稿板，不仅减少桌面的占用空间，提高书桌面的整洁度，同时非常环保，避免纸张的浪费。

附图说明

此处所说明的附图用来提供对本发明的进一步理解，构成

本技术：
的一部分，并不构成对本发明的不当限定，在附图中：

图1为本发明的整体结构示意图；

图2为本发明中草稿板的内部结构示意图；

图3为本发明中磁性书写板和固定框的结构示意图。

具体实施方式

下面将结合附图以及具体实施例来详细说明本发明，在此本发明的示意性实施例以及说明用来解释本发明，但并不作为对本发明的限定。

实施例1：

如图1、图2、图3所示，本实施例公开了一种环保书桌，包括书桌本体1，在书桌本体1的桌面11上靠接端面的位置上开设有用于放置草稿板3的凹槽12；在凹槽12内平铺有磁粉；在凹槽12内还横向设置有导轨2；草稿板3包括磁性书写板31、固定框32、消磁棒33、滑动装置34和磁性笔；滑动装置34滑动设置在导轨2上；磁性书写板31设置在凹槽12上，其边缘与凹槽12边缘平齐；固定框32设置在磁性书写板31的上方，用于固定磁性书写板31；消磁棒33设置在凹槽12内，且位于磁性书写板31的下方；消磁棒33与滑动装置34连接，滑动装置34带动消磁棒33在导轨2上左右滑动进行消磁。

具体的，在本实施例中，滑动装置34包括设置导轨12上的滑块341；消磁棒33的一端设置在滑块341上，另一端裸漏在外，便于手动操作。

具体的，在本实施例中，为了提高滑动效果，便于使用，导轨2有两条，两条导轨2并排设置在凹槽12内；在两条导轨12上分别设置有滑块331。

具体的，在本实施例中，为了便于学生使用，草稿板3设置在桌面11上用于放置右手臂的位置上。

以上对本发明实施例所提供的技术方案进行了详细介绍，本文中应用了具体个例对本发明实施例的原理以及实施方式进行了阐述，以上实施例的说明只适用于帮助理解本发明实施例的原理；同时，对于本领域的一般技术人员，依据本发明实施例，在具体实施方式以及应用范围上均会有改变之处，综上所述，本说明书内容不应理解为对本发明的限制。

技术特征：

技术总结
本发明涉及书桌技术领域，特别涉及一种环保书桌，包括书桌本体，在所述书桌本体的桌面上靠接端面的位置上开设有用于放置草稿板的凹槽；在所述凹槽内平铺有磁粉；在所述凹槽内还横向设置有导轨；所述草稿板包括磁性书写板、固定框、消磁棒、滑动装置和磁性笔；所述滑动装置滑动设置在所述导轨上；所述磁性书写板设置在所述凹槽上，其边缘与所述凹槽边缘平齐；所述消磁棒设置在所述凹槽内，且位于所述磁性书写板的下方；所述消磁棒与所述滑动装置连接，所述滑动装置带动所述消磁棒在所述导轨上左右滑动进行消磁。应用该技术方案，在桌面上开设凹槽，内置磁性草稿板，不仅提高书桌面的整洁度，同时非常环保，避免纸张的浪费。

技术研发人员：陈婧瑶
受保护的技术使用者：陈婧瑶
技术研发日：2017.12.23
技术公布日：2018.04.20