多媒体讲台的制作方法

本实用新型涉及一种讲台，特别是涉及一种多媒体讲台。

背景技术：
：

多媒体讲台，是一种将讲台与电脑、多媒体控制系统、视频展台、音频设备、音视频转换器等电子产品集合为一体的产品，利用计算机把多媒体的各个要素按教学要求，进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来，但现在的多媒体讲台中显示屏的设计角度较低，教师在低头弯腰的情况下才能看清图像，长期采用这种姿势容易诱发腰椎病、颈椎病，另外中控区域和多功能接口板一般设置在台体平面上，占据台体平面空间，台体平面看着杂乱无章。

技术实现要素：
：

本实用新型所要解决的技术问题是：克服现有技术的不足，提供一种操作方便，美观大方的多媒体讲台。

本实用新型为解决技术问题所采取的技术方案是：

一种多媒体讲台，包括上台体和下台体，所述上台体与所述下台体连接，所述上台体的上表面圆周采用三包围凸出造型，所述上台体的上表面左侧设置有倾斜的显示器，所述显示器上设置有钢化玻璃，所述上台体的上表面右侧的前端凸出造型内侧壁上设置有中控放置区和多功能接口板，所述中控放置区和多功能接口板对应区域的上台体的上表面设置为鼠标放置区，所述上台体的后端面显示器对应区域设置有键盘放置槽，所述上台体的右端面设置有展台抽屉，所述下台体的左右两侧分别对应设置有音响孔、进线孔和第一散热格栅，所述下台体的前端面设置有第一柜门，所述下台体的后端面设置有第二柜门，所述第二柜门上设置有机箱窗口和第二散热格栅。

所述上台体的上表面、显示器的边框、上台体的前端外侧上端中间部分以及与上台体的前端外侧上端中间部分相对应的顶面覆盖三聚氰胺板，三聚氰胺板的厚度不小于18mm。

所述上台体的上表面圆周采用三包围凸出造型中边角部分均设计为圆弧结构，并且左右两侧设置有圆形透气孔，并在左右两侧的上方覆盖有实木扶手。

所述上台体和所述下台体采用箱盒式钣金结构，所述上台体上中控放置区设置有钢制中控门，钢制部分厚度不小于1.0mm。

所述键盘放置槽内设置有键盘，键盘采用导轨式安装，键盘外侧设置有抽拉把手，所述展台抽屉采用导轨式安装，所述展台抽屉外侧设置有按压式把手。

本实用新型的积极有益效果是：

1、本实用新型中中控放置区和多功能接口板设置在上台体前端凸出造型内侧的竖直区域上，不占用空间，使上台体的上平面上看着整齐美观，并且鼠标放置区面积增大，方便教师进行操作，另外，面积增大可以方便放置话筒或者茶杯一类的东西，不需要为其专门设置区域，一个地方可以多次利用，简单实用。

2、本实用新型中上台体和下台体采用钣金工艺加工而成，钣金件表面经过除油、除锈、磷化、酸洗和喷塑而成，坚固耐用，具有防腐蚀性强，防盗、防潮、耐磨等优点，另外上台体的上表面、显示器的边框、上台体的前端外侧上端中间部分以及与上台体的前端外侧上端中间部分相对应的顶面覆盖优质三聚氰胺板，豪华大气，具有很好的美观性能。

3、本实用新型中上台体圆周圆弧设计能以最大限度减少对师生的伤害，使整个讲台更安全、更美观，并且合理的显示屏倾角设计，能够很好的降低教师身体和眼睛的疲劳，另外下台体前端和后端均设置有柜门，并且整个讲台的使用和维护使用一把钥匙，后期施工、维护更加便捷。

4、本实用新型上台体左右两边安装高档实木扶手，适合人体最佳使用，并且设置有展台抽屉，方便了教师的教学，可广泛用于高等院校、中小学校的多媒体教室、阶梯教室、网络机房、会议室、演播厅、各种培训教室以及报告厅等。

附图说明：

图1是本实用新型多媒体讲台的结构示意图；

图2是图1的前视图。

具体实施方式：

下面结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步的解释和说明：

参见图1和图2，图中，1-上台体，2-下台体，3-显示器，4-中控放置区，5-多功能接口板，6-鼠标放置区，7-键盘放置槽，8-展台抽屉，9-音响孔，10-进线孔，11-第一散热格栅，12-第一柜门，13-第二柜门，14-机箱窗口，15-第二散热格栅，16-按压式把手，17-优质三聚氰胺板，18-中控门，19-实木扶手，20-抽拉把手。

实施例：一种多媒体讲台，包括上台体1和下台体2，上台体1与下台体2连接，上台体1的上表面圆周采用三包围凸出造型，上台体1的上表面左侧设置有倾斜角度为30°的显示器3，显示器3上设置有钢化玻璃，上台体1的上表面右侧的前端凸出造型内侧壁上设置有中控放置区4和多功能接口板5，中控放置区4和多功能接口板5对应区域的上台体1的上表面设置为鼠标放置区6，上台体1的后端面显示器3对应区域设置有键盘放置槽7，上台体1的右端面设置有展台抽屉8，下台体2的左右两侧分别对应设置有音响孔9、进线孔10和第一散热格栅11，下台体2的前端面设置有第一柜门12，下台体2的后端面设置有第二柜门13，第二柜门13上设置有机箱窗口14和第二散热格栅15。

展台抽屉8采用导轨式安装，展台抽屉8外侧设置有按压式把手16，上台体1的上表面、显示器3的边框、上台体1的前端外侧上端中间部分以及与上台体1的前端外侧上端中间部分相对应的顶面覆盖优质三聚氰胺板17，优质三聚氰胺板17的厚度不小于18mm。

中控放置区4设置有钢制中控门18，钢制部分厚度不小于1.0mm，上台体1的上表面圆周采用三包围凸出造型中边角部分均设计为圆弧结构，并且左右两侧设置有圆形透气孔，并在左右两侧的上方覆盖有实木扶手19。

上台体1和下台体2采用箱盒式钣金结构，上台体1长宽高为1200mm*735mm*415mm，下台体2长宽高为950mm*600mm*600mm，键盘放置槽7内设置有键盘，键盘采用导轨式安装，键盘外侧设置有抽拉把手20。

操作时，利用钥匙打开中控门18，打开电源开关，拉开键盘放置槽7内的键盘，将鼠标放在鼠标放置区6并通过多功能接口板5与电脑连接，打开计算机主机开关，根据具体的教学需要利用多媒体讲台讲解教学内容，如果有需要展示的教具可以将展台抽屉8打开，将要展示的教具放在上面进行展示。

以上所述，仅是本实用新型的优先实施例而已，并未对本实用新型作任何形式上的限制，凡是依据本实用新型的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化与修饰，均仍属于本实用新型技术方案的保护范围内。