一种可调节桌面倾斜度的多媒体教学讲台的制作方法

本发明涉及多媒体设备技术领域，具体为一种可调节桌面倾斜度的多媒体教学讲台。

背景技术：

多媒体讲台，又称电子讲台、多媒体电子讲台或者中控讲台，是一种将讲台与电脑、多媒体控制系统、视频展台、音频设备、音视频转换器等电子产品集合为一体的产品，由于许多讲课老师的身高各不相同，现有的多媒体讲台的桌面不能够倾斜，讲课老师看讲台上显示屏的角度就会不同，导致不能看清显示屏内的教学内容，从而影响了教学的进程。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种可调节桌面倾斜度的多媒体教学讲台，具备可调节桌面倾斜度的优点，解决了现有的多媒体讲台的桌面不能够倾斜的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种可调节桌面倾斜度的多媒体教学讲台，包括多媒体讲台，所述多媒体讲台顶部的右侧活动连接有桌面，所述桌面的左侧与多媒体讲台顶部的左侧接触，所述桌面的顶部设置有显示屏，所述多媒体讲台的内腔横向固定连接有固定板，所述固定板的顶部固定连接有固定架，所述固定架的内部固定连接有正反转电机，所述正反转电机的输出轴固定连接有螺纹杆，所述固定架的顶部固定连接有滑动槽，所述滑动槽的内腔滑动连接有滑动杆，所述滑动杆底部的左侧固定连接有连接块，所述连接块右侧的底部固定连接有与螺纹杆相适配的螺纹管，所述滑动杆背表面的右侧活动连接有活动杆，所述活动杆的顶部活动连接有固定支架，所述固定支架的顶部与桌面的底部固定连接，所述多媒体讲台的右侧设置有控制器，所述控制器与正反转电机电性连接。

优选的，所述固定板顶部的左侧固定连接有限位块，所述限位块与多媒体讲台内腔的左侧固定连接。

优选的，所述多媒体讲台内腔的两侧均固定连接有固定块，所述固定块的顶部与固定板底部固定连接。

优选的，所述多媒体讲台的底部固定连接有防滑垫，所述防滑垫的底部设置有防滑纹。

优选的，所述显示屏的顶部设置有玻璃罩，且玻璃罩的大小与显示屏的大小相等。

与现有技术相比，本发明的有益效果如下：

1、本发明通过桌面、固定板、固定架、正反转电机、螺纹杆、滑动槽、滑动杆、连接块、螺纹管、活动杆和固定支架的配合使用，解决了现有的多媒体讲台的桌面不能够倾斜的问题，该可调节桌面倾斜度的多媒体教学讲台能够根据使用者的身高来调节桌面的倾斜角度，从而让使用者能够看清显示屏内的教学内容，进而提高讲课的效率，加快了教学的进程。

2、本发明通过固定块的设置，使固定板与讲台的内腔连接更加牢固，正反转电机的固定装置固定在固定板的顶部，进而增强了正反转电机在工作时的稳定性，通过防滑垫的设置，增大了多媒体讲台与地面的摩擦力，能够让多媒体讲台在使用时不易滑动，增强了多媒体讲台的稳定性，通过玻璃罩的设置，能够保护显示屏，避免了外界的物体对显示屏造成破坏，从而延长了显示屏的使用寿命。

附图说明

图1为本发明结构示意图；

图2为本发明a的局部放大图。

图中：1多媒体讲台、2桌面、3显示屏、4固定板、5固定架、6正反转电机、7螺纹杆、8滑动槽、9滑动杆、10连接块、11螺纹管、12活动杆、13固定支架、14控制器、15限位块、16固定块、17防滑垫。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-2，一种可调节桌面倾斜度的多媒体教学讲台，包括多媒体讲台1，多媒体讲台1的底部固定连接有防滑垫17，防滑垫17的底部设置有防滑纹，通过防滑垫17的设置，增大了多媒体讲台1与地面的摩擦力，能够让多媒体讲台1在使用时不易滑动，增强了多媒体讲台1的稳定性，多媒体讲台1顶部的右侧活动连接有桌面2，桌面2的左侧与多媒体讲台1顶部的左侧接触，桌面2的顶部设置有显示屏3，显示屏3的顶部设置有玻璃罩，且玻璃罩的大小与显示屏3的大小相等，通过玻璃罩的设置，能够保护显示屏3，避免了外界的物体对显示屏3造成破坏，从而延长了显示屏3的使用寿命，多媒体讲台1的内腔横向固定连接有固定板4，固定板4顶部的左侧固定连接有限位块15，限位块15与多媒体讲台1内腔的左侧固定连接，多媒体讲台1内腔的两侧均固定连接有固定块16，固定块16的顶部与固定板4底部固定连接，通过固定块16的设置，使固定板4与多媒体讲台1的内腔连接更加牢固，正反转电机6的固定装置固定在固定板4的顶部，进而增强了正反转电机在工作时的稳定性，固定板4的顶部固定连接有固定架5，固定架5的内部固定连接有正反转电机6，正反转电机6的输出轴固定连接有螺纹杆7，固定架5的顶部固定连接有滑动槽8，滑动槽8的内腔滑动连接有滑动杆9，滑动杆9底部的左侧固定连接有连接块10，连接块10右侧的底部固定连接有与螺纹杆7相适配的螺纹管11，滑动杆9背表面的右侧活动连接有活动杆12，活动杆12的顶部活动连接有固定支架13，固定支架13的顶部与桌面2的底部固定连接，多媒体讲台1的右侧设置有控制器14，控制器14与正反转电机6电性连接，通过桌面2、固定板4、固定架5、正反转电机6、螺纹杆7、滑动槽8、滑动杆9、连接块10、螺纹管11、活动杆12和固定支架13的配合使用，解决了现有的多媒体讲台1的桌面2不能够倾斜的问题，该可调节桌面2倾斜度的多媒体教学讲台能够根据使用者的身高来调节桌面2的倾斜角度，从而让使用者能够看清显示屏3内的教学内容，进而提高讲课的效率，加快了教学的进程。

使用时，使用者通过控制器14控制正反转电机6的转动，通过正反转电机6带动螺纹杆7的转动，螺纹杆7带动螺纹管11向左移动，螺纹管11带动连接块10向左移动，连接块10带动滑动杆9在滑动槽8的内腔向左移动，滑动杆9带动活动杆12的转动，活动杆12带动固定支架13向上移动，固定支架13带动桌面2的左侧向上移动，从而达到桌面2的倾斜。

综上所述：该可调节桌面倾斜度的多媒体教学讲台，通过桌面2、固定板4、固定架5、正反转电机6、螺纹杆7、滑动槽8、滑动杆9、连接块10、螺纹管11、活动杆12和固定支架13的配合使用，解决了现有的多媒体讲台1的桌面2不能够倾斜的问题。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

技术特征：

技术总结
本发明公开了一种可调节桌面倾斜度的多媒体教学讲台，包括多媒体讲台，所述多媒体讲台顶部的右侧活动连接有桌面，所述桌面的左侧与多媒体讲台顶部的左侧接触，所述桌面的顶部设置有显示屏，所述多媒体讲台的内腔横向固定连接有固定板，所述固定板的顶部固定连接有固定架，所述固定架的内部固定连接有正反转电机，所述正反转电机的输出轴固定连接有螺纹杆，所述固定架的顶部固定连接有滑动槽。本发明解决了现有的多媒体讲台的桌面不能够倾斜的问题，该可调节桌面倾斜度的多媒体教学讲台能够根据使用者的身高来调节桌面的倾斜角度，从而让使用者能够看清显示屏内的教学内容，进而提高讲课的效率，加快了教学的进程。

技术研发人员：胡菊兰
受保护的技术使用者：胡菊兰
技术研发日：2017.06.26
技术公布日：2017.09.05