一种学生专用剪刀的制作方法
【专利摘要】本发明公开一种学生专用剪刀，其特征是根据剪刀本身已有的形状分别在剪刀刀柄和剪刀指柄上设计了直尺和量角器，使剪刀在满足自身功能的前提下实现直尺功能和量角器功能，使学生在学习过程中使用、携带更方便。
【专利说明】—种学生专用剪刀
【技术领域】
[0001]本发明涉及一种剪刀，尤其是带有直尺和量角器功能的剪刀。
【背景技术】
[0002]目前，公知的剪刀没有直尺、量角器测量功能，或不能充分利用剪刀本身的形状特征实现直尺、量角器功能，不够简洁美观。
【发明内容】
[0003]为了使剪刀同时具有直尺和量角器功能，本发明提供一种同时具备直尺和量角器功能的剪刀。
[0004]本发明解决其技术问题所采用的技术方案是:一种学生专用剪刀，其特征是剪刀主体上设有直尺刻度和量角器刻度；其特征是直尺刻度标在剪刀刀柄(I)上，量角器刻度标在剪刀指柄(2)上。
[0005]本发明的有益效果是:在满足剪刀自身功能的前提下实现直尺功能和量角器功能，使学生在学习过程中使用、携带更方便。
【专利附图】
【附图说明】
[0006]图1为一种学生专用剪刀结构示意图。
[0007]图中:1.剪刀刀柄，2.剪刀指柄。
【具体实施方式】
[0008]一种学生专用剪刀，其特征是剪刀主体上设有直尺刻度和量角器刻度。直尺刻度标在剪刀刀柄(I)上，量角器刻度标在剪刀指柄(2)上。当需要画直线时，把标有直尺刻度的剪刀刀柄(I)用作直尺使用即可，把标有量角器刻度的剪刀指柄(2)用作量角器使用即可。在满足剪刀自身功能的前提下实现直尺功能和量角器功能，使学生在学习过程中使用、携带更方便。
【权利要求】
1.一种学生专用剪刀，其特征是剪刀主体上设有直尺刻度和量角器刻度。
2.根据权利要求1所述的一种学生专用剪刀，其特征是直尺刻度标在剪刀刀柄(I)上。
3.根据权利要求2所述的直尺刻度，其特征是刻度的标示为公制或英制。
4.根据权利要求1所述的一种学生专用剪刀，其特征是量角器刻度标在剪刀指柄(2)上。
【文档编号】B26B13/22GK103568033SQ201310558500
【公开日】2014年2月12日 申请日期:2013年11月12日 优先权日:2013年11月12日
【发明者】吴明晓, 孙生强 申请人:孙生强