一种视频投影早教机器人的制作方法

本实用新型涉及机器人的技术领域，尤其涉及一种视频投影早教机器人。

背景技术：

随着人们生活水平的提高，玩具是儿童的童年生活不可缺少的一部分。孩子身心的发展是在活动中实现的，玩具可以任意为幼儿自由地摆弄、操纵和运用，符合幼儿的心理爱好和能力水平，可以满足他们活动的需要，提高活动的积极性。玩具具有娱乐性、教育性、安全性3个基本特征。其品种繁多，分类方法不一，玩具在发展感觉与运动能力的同时不仅丰富了幼儿的感性知识，而且有助于巩固幼儿在生活中获得的印象，当幼儿未能广泛接触现实生活时，他们是通过玩具来认识世界的。

儿童玩具能发展运动能力，训练知觉，激发想象，唤起好奇心，为儿童身心发展提供了物质条件，因此玩具的设计不仅需要能给儿童带来欢乐，同时也需要开发儿童的智力。目前市场供儿童使用的视频播放设备均为成人化产品，使用时需直视发光源（屏幕），易对尚未发育成熟的幼儿视网膜及视神经造成刺激和压迫，长期使用势必将会对儿童视力造成永久损害。

技术实现要素：

本实用新型主要解决的技术问题是提供一种视频投影早教机器人，运用于学龄前儿童的教育，可以语音对话和投影视频，视频内容通过VCD装载器、SD卡槽和USB接口传输，采用投影光机头投影，投影画质柔和，色彩逼真，观看时无需直视发光源，画面由光机头投射光在墙面或天花板经漫反射形成，此类漫反射画面不会对幼儿视力造成任何损害，可有效保护未发育成熟的儿童视力，且外观具有吸引力，能够激发儿童的好奇心。

为解决上述技术问题，本实用新型采用的一个技术方案是：提供了一种视频投影早教机器人，包括头部、躯体、手臂、腿脚、投影光机头、红外感应器、语音收发装置和VCD装载器，所述的头部可拆卸地安装在躯体的上端部，所述的手臂分别可拆卸地安装在躯体的左右两边，所述的腿脚分别可拆卸地安装在躯体的底部，所述的投影光机头设置在头部上方，所述的红外感应器设置在头部并位于投影光机头的下方，所述的语音收发装置设置在头部的左右两边，所述的VCD装载器设置在躯体正面的中间位置。

在本实用新型一个较佳实施例中，所述的头部上还设置有表情模拟区，所述的表情模拟区设置在红外感应器的下方并与红外感应器相连接。

在本实用新型一个较佳实施例中，所述的表情模拟区根据红外感应器感应到的信号模拟出喜怒哀乐的表情。

在本实用新型一个较佳实施例中，所述的投影光机头的投影方向包括水平方向投影和垂直方向投影。

在本实用新型一个较佳实施例中，所述的头部可上下左右旋转连接在躯体的上端部。

在本实用新型一个较佳实施例中，所述的头部的旋转角度为30-260度。

在本实用新型一个较佳实施例中，所述的视频投影早教机器人还包括语音控制键，所述的语音控制键设置在红外感应器上，通过旋转语音控制键来调节发出的语音和语速。

在本实用新型一个较佳实施例中，所述的视频投影早教机器人还包括SD卡槽和USB接口，所述的SD卡槽和USB接口分别设置在躯体上并位于VCD装载器的一侧。

在本实用新型一个较佳实施例中，所述的视频投影早教机器人还包括电源开关和充电接口，所述的电源开关和充电接口分别设置在躯体上并位于VCD装载器的另一侧。

在本实用新型一个较佳实施例中，所述的视频投影早教机器人还包括音量调节器，所述的音量调节器设置在VCD装载器的下方上。

本实用新型的有益效果是：本实用新型的视频投影早教机器人，运用于学龄前儿童的教育，可以语音对话和投影视频，视频内容通过VCD装载器、SD卡槽和USB接口传输，采用投影光机头投影，投影画质柔和，色彩逼真，观看时无需直视发光源，画面由光机头投射光在墙面或天花板经漫反射形成，此类漫反射画面不会对幼儿视力造成任何损害，可有效保护未发育成熟的儿童视力，且外观具有吸引力，能够激发儿童的好奇心。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图，其中：

图1 是本实用新型视频投影早教机器人的一较佳实施例的结构示意图；

附图中的标记为：1、头部，2、躯体，3、手臂，4、腿脚，5、投影光机头，6、红外感应器，7、语音收发装置，8、VCD装载器，9、表情模拟区，10、语音控制键，11、SD卡槽，12、USB接口，13、电源开关，14、充电接口，15、音量调节器。

具体实施方式

下面将对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是本实用新型的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1所示，本实用新型实施例包括：

一种视频投影早教机器人，包括头部1、躯体2、手臂3、腿脚4、投影光机头5、红外感应器6、语音收发装置7和VCD装载器8，所述的头部1可拆卸地安装在躯体2的上端部，所述的手臂3分别可拆卸地安装在躯体2的左右两边，所述的腿脚4分别可拆卸地安装在躯体2的底部，所述的投影光机头5设置在头部1上方，所述的红外感应器6设置在头部1并位于投影光机头5的下方，所述的语音收发装置7设置在头部1的左右两边，所述的VCD装载器8设置在躯体2正面的中间位置。

上述中，所述的头部1上还设置有表情模拟区9，所述的表情模拟区9设置在红外感应器6的下方并与红外感应器6相连接，所述的表情模拟区9根据红外感应器6感应到的信号模拟出喜怒哀乐的表情，具有吸引力，能够激发儿童的好奇心。

其中，所述的头部1可上下左右旋转连接在躯体2的上端部。本实施例中，所述的头部1的旋转角度为30-260度。

进一步的，所述的投影光机头5的投影方向包括水平方向投影和垂直方向投影。

（1）当水平方向投影时，将视频投影早教机器人竖直放置于水平面，此时投影光机头5所对方向为水平方向，此角度适合将投影画面投射至墙面或垂直张挂的幕布上；

（2）当垂直方向投影时，将视频投影早教机器人的头部进行旋转至水平面此时投影光机头5所对方向为垂直方向，此角度适合将投影画面投射至天花板上，便于临睡前父母陪着孩子躺在床上一同观看视频节目。

再进一步的，所述的视频投影早教机器人还包括语音控制键10，所述的语音控制键10设置在红外感应器6上，通过旋转语音控制键10来调节发出的语音和语速，方便学习，具有吸引力，能够激发儿童的好奇心。

本实施例中，所述的视频投影早教机器人还包括SD卡槽11、USB接口12、电源开关13、充电接口14和音量调节器15，所述的SD卡槽11和USB接口12分别设置在躯体2上并位于VCD装载器8的一侧，视频的内容还可以通过SD卡槽11和USB接口12进行传输；所述的电源开关和充电接口分别设置在躯体上并位于VCD装载器的另一侧，方便充电和控制视频投影早教机器人的开关运行；所述的音量调节器15设置在VCD装载器8的下方上，控制视频的音量。

本实用新型的视频投影早教机器人与现有技术相比，具有如下优点：

1、播放功能：具备视频（动画）、音频（讲堂）、图片 （图画）三组播放功能；

2、智能语音对话/智能语音操控：可进行人机对话，培养孩子的交流能力；可由语音收发装置7操作；

3、数据传输：可通过更换存储卡、经由USB数据线连接电脑或连接手机三种方式随时更新内容。

综上所述，本实用新型的视频投影早教机器人，运用于学龄前儿童的教育，可以语音对话和投影视频，视频内容通过VCD装载器、SD卡槽和USB接口传输，采用投影光机头投影，投影画质柔和，色彩逼真，观看时无需直视发光源，画面由光机头投射光在墙面或天花板经漫反射形成，此类漫反射画面不会对幼儿视力造成任何损害，可有效保护未发育成熟的儿童视力，且外观具有吸引力，能够激发儿童的好奇心。

以上所述仅为本实用新型的实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其它相关的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。