一种可多人共用的智能机器人的制作方法

本实用新型涉及智能机器人，特别是涉及一种可多人共用的智能机器人。

背景技术：

智能机器人之所以叫智能机器人，这是因为它有相当发达的"大脑"。在脑中起作用的是中央处理器，这种计算机跟操作它的人有直接的联系。最主要的是，这样的计算机可以进行按目的安排的动作。正因为这样，我们才说这种机器人才是真正的机器人，尽管它们的外表可能有所不同。

现在市面上有一种儿童智能机器人，即针对儿童的娱乐及学习研发的一种智能机器人。人们的工作日益繁忙，陪伴孩子的时间越来越少。往往在不知不觉中，错过了陪伴孩子玩乐，辅助孩子学习的时机。而儿童智能机器人的出现，在一定程度上弥补了孩子的成长过程中所缺少的家长的陪伴。小朋友们都喜欢和朋友一起玩，一起学习，但是现有技术中的儿童智能机器人有很大一个缺点，就是假如其中一个小朋友向智能机器人提出问题，那智能机器人只能在回答完该小朋友的问题后，才能回答另一个小朋友的问题，而不能同时回答多个小朋友的问题，这样就耽误了其他小朋友的学习或娱乐时间。

因此，现在亟需研发一种一个智能机器人能同时让多个小朋友单独使用，提高小朋友的学习兴趣，使得人机交互中更加生动逼真。

技术实现要素：

为解决现有技术儿童智能机器人不能同时回答多个小朋友的提问，耽误了小朋友的学习时间的问题，本实用新型提供了一种可多人共用的智能机器人。

本实用新型为达到上述目的所采用的技术方案是：一种可多人共用的智能机器人，其特征在于，所述智能机器人包括：

壳体，其顶端设有至少一个第一凹槽；

与所述壳体顶端固定连接，将所述第一凹槽遮挡的盖子；

设置在所述壳体上端表面的显示屏；

设置在所述显示屏上方的摄像头；

设置在所述壳体下端表面的功能调节按键；

设置在所述壳体背部下端表面的出声孔，其与固定设置在所述壳体内的音响组件相配合；

设置在所述第一凹槽内，用于多人单独使用的蓝牙耳机；

固定设置在所述壳体内，用于供电的电源模块；

固定设置在所述壳体内，分别与所述蓝牙耳机无线连接，用于接收并处理信号的第一控制板；

固定设置在所述壳体内，用于信号接收和处理的第二控制板；

所述显示屏、所述摄像头、所述功能调节按键、所述音响组件、所述第一控制板及所述电源模块分别与所述第二控制板相连。

在一些实施例中，所述第一凹槽为4个。

在一些实施例中，所述第一凹槽底部设有与所述蓝牙耳机相配合的充电触点，所述充电触点和所述第二控制板相连。

在一些实施例中，所述蓝牙耳机底部设有与所述充电触点相配合的充电孔。

在一些实施例中，所述壳体顶端还设有第二凹槽，所述第二凹槽底部设有与其固定连接的第一磁铁。

在一些实施例中，所述盖子底部设有与所述第一磁铁相配合的第二磁铁，所述第二磁铁与所述盖子底部固定连接。

在一些实施例中，所述第一控制板包括第一控制芯片，分别与所述第一控制芯片连接的第一语音识别模块、第一语音模块、第一存储模块、第一无线通信模块，所述蓝牙耳机通过所述第一无线通信模块与所述第一控制板相连。

在一些实施例中，所述第二控制板包括第二控制芯片，分别与所述第二控制芯片连接的第二语音识别模块、第二语音模块、第二存储模块、图像处理模块和第二无线通信模块，所述智能机器人通过所述第二无线通信模块与云服务器相连。

本实用新型的有益效果是：相较于现有技术，本实用新型包括：壳体，其顶端设有至少一个第一凹槽；与所述壳体顶端固定连接，将所述第一凹槽遮挡的盖子；设置在所述壳体上端表面的显示屏；设置在所述显示屏上方的摄像头；设置在所述壳体下端表面的功能调节按键；设置在所述壳体背部下端表面的出声孔，其与固定设置在所述壳体内的音响组件相配合；设置在所述第一凹槽内，用于多人单独使用的蓝牙耳机；固定设置在所述壳体内，用于供电的电源模块；固定设置在所述壳体内，分别与所述蓝牙耳机无线连接，用于接收并处理信号的第一控制板；固定设置在所述壳体内，用于信号接收和处理的第二控制板；所述显示屏、所述摄像头、所述功能调节按键、所述音响组件、所述第一控制板及所述电源模块分别与所述第二控制板相连。采用上述设计，使得本实用新型可以同时回答多个小朋友的提问，提高小朋友的学习效率，使得小朋友对学习兴趣大大提高，使得人机交互更加生动逼真，为孩子带来更多乐趣。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型另一视角的结构示意图；

图3为本实用新型的爆炸图；

图4为本实用新型壳体的结构示意图；

图5为本实用新型蓝牙耳机的结构示意图；

图6为本实用新型盖子的结构示意图；

图7为本实用新型的电路原理框图；

图中：

10、壳体；11、第一凹槽；12、第二凹槽；13、充电触点；

20、盖子；21、第二磁铁；

30、蓝牙耳机；31、充电孔；

40、显示屏；

50、摄像头；

60、功能调节按键；

70、出声孔。

具体实施方式

为使本实用新型的上述目的、特征和优点能够更加浅显易懂，下面结合附图对本实用新型的具体实施方式做详细的说明。在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本实用新型。但是本实用新型能够以很多不同于在此描述的其它方式来实施，本领域技术人员可以在不违背本实用新型内涵的情况下做类似改进，因此本实用新型不受下面公开的具体实施例的限制。

如图1-图7所示，本实用新型提供了一种可多人共用的智能机器人，其特征在于，所述智能机器人包括：

壳体10，其顶端设有至少一个第一凹槽11；

与所述壳体10顶端固定连接，将所述第一凹槽11遮挡的盖子20；

设置在所述壳体10上端表面的显示屏40；

设置在所述显示屏40上方的摄像头50；

设置在所述壳体10下端表面的功能调节按键60；

设置在所述壳体10背部下端表面的出声孔70，其与固定设置在所述壳体10内的音响组件相配合；

设置在所述第一凹槽11内，用于多人单独使用的蓝牙耳机30；

固定设置在所述壳体10内，用于供电的电源模块；

固定设置在所述壳体10内，分别与所述蓝牙耳机30无线连接，用于接收并处理信号的第一控制板；

固定设置在所述壳体10内，用于信号接收和处理的第二控制板；

所述显示屏40、所述摄像头50、所述功能调节按键60、所述音响组件、所述第一控制板及所述电源模块分别与所述第二控制板相连。

具体的，在智能机器人上设置多个第一凹槽11，再在每个第一凹槽11上设置一个蓝牙耳机30，同时每个蓝牙耳机30都与对应的第一控制板无线连接，而每个第一控制板分别与第二控制板相连，第二控制板再与云服务器无线连接。这样就可以使得多个小朋友可以同时使用该智能机器人而不会对对方造成干扰。

在智能机器人顶部设置一个盖子20，盖子20将第一凹槽11全部遮挡住，蓝牙耳机30放在第一凹槽11上时，盖子20可以保护蓝牙耳机30避免灰尘污染，且不会掉落出来。同时在第二凹槽12上设置第一磁铁，在盖子20底部设置与第一磁铁相配合的第二磁铁21，第一磁铁和第二磁铁21配合使用可以使得盖子20与壳体10顶部固定连接，同时拆卸也方便。

当小朋友们戴上蓝牙耳机30后，A提出问题，与其所戴的蓝牙耳机30相对应的第一控制板接收并处理声音信号，接着将信号发送至第二控制板，第二控制板又将信号发送至云服务器，云服务器检索到答案后将答案发回第二控制板，第二控制板将答案发送至第一控制板，第一控制板将答案发送至蓝牙耳机30上，此时A就可以听到其所提出的问题的答案了。同理，其他小朋友提出的问题也是如此。这样的设计，使得每个小朋友可以同时提出各自的提问并得到解答，而不会对其他的小朋友造成干扰，提高学习效率。

当小朋友独处或独自使用智能机器人时，小朋友不需要戴蓝牙耳机30，提出的提问直接被第二控制板接收并处理而后发送至云服务器搜索答案，云服务器搜索到答案后发回第二控制板，接着第二控制板控制音响组件将答案用声音的方式表达出来。

如果小朋友的朋友或家人想和其进行视频，需先在智能机器人上预先安装QQ或微信。移动终端发出视频请求，信号经过云服务器发送至第二控制板，第二控制板将视频请求通过音响组件发出声音，并同时在显示屏40上显示出来。小朋友在功能调节按键60处按下接通按键，第二控制板控制摄像头50进行拍摄并进行图像处理，然后传回云服务器，云服务器实时将图像发送到移动终端，此时小朋友即可在显示屏40上看到对方。

需要说明的是，蓝牙耳机30就是将蓝牙技术应用在免持耳机上，让使用者可以免除恼人电线的牵绊，自在地以各种方式轻松通话。

因上述蓝牙耳机30、摄像头50、显示屏40、功能调节按键60、音响组件及电源模块均为现有技术，所以不再详细介绍其具体结构和工作原理。

在一些实施例中，所述第一凹槽11为4个。

在一些实施例中，所述第一凹槽11底部设有与所述蓝牙耳机30相配合的充电触点13，所述充电触点13和所述第二控制板相连。

在一些实施例中，所述蓝牙耳机30底部设有与所述充电触点13相配合的充电孔31。

具体的，在第一凹槽11底部设置充电触点13，当不需要使用蓝牙耳机30时，将充电触点13插入蓝牙耳机30的充电孔31，此时蓝牙耳机30就会进行充电。

在一些实施例中，所述壳体10顶端还设有第二凹槽12，所述第二凹槽12底部设有与其固定连接的第一磁铁。

在一些实施例中，所述盖子20底部设有与所述第一磁铁相配合的第二磁铁21，所述第二磁铁21与所述盖子20底部固定连接。

具体的，利用磁铁之间的吸力来固定盖子20，便于盖子20拆卸和固定。

在一些实施例中，所述第一控制板包括第一控制芯片，分别与所述第一控制芯片连接的第一语音识别模块、第一语音模块、第一存储模块、第一无线通信模块，所述蓝牙耳机30通过所述第一无线通信模块与所述第一控制板相连。

在一些实施例中，所述第二控制板包括第二控制芯片，分别与所述第二控制芯片连接的第二语音识别模块、第二语音模块、第二存储模块、图像处理模块和第二无线通信模块，所述智能机器人通过所述第二无线通信模块与云服务器相连。

具体的，云服务器(Elastic Compute Service,ECS)是一种简单高效、安全可靠、处理能力可弹性伸缩的计算服务。其管理方式比物理服务器更简单高效。用户无需提前购买硬件，即可迅速创建或释放任意多台云服务器。

语音模块包括用于收纳外界语音信号的语音收纳单元，及用于语音输出的音响单元。

语音识别模块用于接收所述语音收纳单元的语音信号，并将该语音信号转换为相应的程序指令，发送至控制芯片。

存储模块中预先存储有若干内容数据，通过控制芯片解析后通过语音模块进行播放。

无线通信模块包括无线发射模块和无线接收模块，用于将所述智能机器人分别与云服务器和蓝牙耳机30无线连接。

图形处理模块用于摄像头50拍摄的图片进行处理，将处理后的信号通过控制芯片整合传输。

需要说明的是，上述云服务器、语音模块、语音识别模块、存储模块、无线通信模块、图形处理模块及控制芯片均为现有技术，因此不再详细介绍其具体结构和工作原理。

综上所述，本实用新型包括智能机器人，其包括壳体10，其顶端设有至少一个第一凹槽11；与所述壳体10顶端固定连接，将所述第一凹槽11遮挡的盖子20；设置在所述壳体10上端表面的显示屏40；设置在所述显示屏40上方的摄像头50；设置在所述壳体10下端表面的功能调节按键60；设置在所述壳体10背部下端表面的出声孔70，其与固定设置在所述壳体10内的音响组件相配合；设置在所述第一凹槽11内，用于多人单独使用的蓝牙耳机30；固定设置在所述壳体10内，用于供电的电源模块；固定设置在所述壳体10内，分别与所述蓝牙耳机30无线连接，用于接收并处理信号的第一控制板；固定设置在所述壳体10内，用于信号接收和处理的第二控制板；所述显示屏40、所述摄像头50、所述功能调节按键60、所述音响组件、所述第一控制板及所述电源模块分别与所述第二控制板相连。采用上述设计，使得本实用新型可以同时回答多个小朋友的提问，提高小朋友的学习效率，使得小朋友对学习兴趣大大提高，使得人机交互更加生动逼真，为孩子带来更多乐趣。

以上所述实施例仅表达了本实用新型的两种实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对实用新型专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本实用新型的保护范围。因此，本实用新型专利的保护范围应以所附权利要求为准。