平面几何教具的制作方法

专利名称：平面几何教具的制作方法
专利说明
涉及技术领域本实用新型涉及一种平面几何教具，特别是在平面几何教学中演示三角形和平行四边形的教学模型。
背景技术：
在现有的技术中，在初中平面几何的教学中，一般是三角形模型只演示三角形的问题，平行四边形模型只演示平行四边形的问题。因此，造成教具件数多，演示起来很不方便，且制造成本高，很不经济。
实用新型内容为了克服现有平面几何教具存在的缺点和不足，本实用新型提供了一种平面几何教具，它不仅能分别演示三角形和平行四边形的问题，还能演示三角形与平行四边形的相互关系。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是四个全等的直角三角形均采用硬质条做成，直角三角形的一个锐角为60°，另一个锐角为30°。四个全等直角三角形之间，每个相等的直角边分别依次至少用两个套环转动套接组成一个平行四边形；与套环相对应的两个直角边处均设有环槽。
本实用新型的有益效果是由于四个直角三角形的对应直角边为活动套接，通过展开和对折，能方便地演示出三角形和平行四边形及菱形的定理和性质，该教具结构简单，一物多用，直观易懂，制造成本低廉。
以下结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。


图1是本实用新型结构示意图；图2是平面四边形ABCD以BD为轴线的折叠状态图；图3是平行四边形ABCD以AC为轴线的折叠状态图。
具体实施方式
在
图1中，四个全等的直角三角形AOD、DOC、COB和AOB均采用硬质条做成，直角三角形的一个锐角为60°，另一个锐角为30°。四个直角三角形AOD、DOC、COB和AOB之间每两个相等的直角边分别依次用两个套环1转动套接，组成一个平行四边形ABCD；与套环1相对应的两个直角边处均设有环槽2。
在图2中，平行四边形ABCD以BD为轴折叠180°，组成一个新的三角形ABD。
在图3中，平行四边形ABCD以AC为轴折叠180°，组成一个新的三角形ADC。
权利要求1.一种平面几何教具，它包括四个全等的直角三角形，均采用硬质条做成，直角三角形的一个锐角为60°，另一个锐角为30°，其特征在于四个全等三角形之间，每二个相等的直角边依次分别至少用二个套环(1)转动套接，组成一个平行四边形；与套环(1)相对应的二个直角边处，均设有环槽(2)。
专利摘要本实用新型公开了一种平面几何教具，它不仅能分别演示三角形和平行四边形的有关问题，还能演示三角形和平形四边形的相关问题。本实用新型包括四个全等的直角三角形，四个全等直角三角形之间每二个相等的直角边依次用二个套环(1)转动连接，组成一个平行四边形。该产品广泛用于初中平面几何教学中，其结构简单，直观性强，教学效果好。
文档编号G09B23/04GK2639970SQ0326873
公开日2004年9月8日 申请日期2003年6月30日 优先权日2003年6月30日
发明者陈欣 申请人:陈欣