专利名称：一种教学答疑方法
技术领域：
本发明涉及一种教学答疑方法。
背景技术：
在现有的教学活动中，答疑、解惑是教学活动中的一个必不可少的环节。但是具体到教学环境中，因为学生提出的问题一般情况下都是针对某一门具体的课程的，大量的学生所提出的问题中有相当一部分是非常类似的，实质性内容是相同的，不过表达方式上可能有所偏差。师生一般是通过E-mail或QQ可以进行答疑，随着学生规模的快速增长及多校区办学，高校教师不可能及时回答如此众多学生的问题。并且不断地回答重复或相似的问题也是低效。
发明内容
本发明所要解决的技术问题是提供一种教学答疑系统，从而可通过网络平台进行答疑以克服传统教学答疑模式受限于时间与空间。为了解决上述技术问题，本发明采用了如下的技术手段一种教学答疑方法，包括如下步骤步骤I、建立一问题资源库，该资源库中存储了一定数量的问题和解答；步骤2、当用户提出了一个问题后，对问题自动进行关键字拆分；步骤3、根据拆分后的关键字组在问题资源库查找与之相关联问题这些问题/答案对按照匹配的程度进行排列以及筛选后返回给提问的用户；步骤4、由用户决定是否回答了他所提出的问题；如果不能，则可以把问题提交给系统,让系统将它存入数据库,等待教师提供解答,并将教师的解答存入问题资源库中。本发明的方法是把本课程的常见的问题及相应的答案存放一个数据库中，学生有问题时先查询该数据库，教师答疑时可方便引用该数据库，而且随着系统的不断使用，该课程的问题答案库会越来越完善。实际使用可极大地提高教师网络答疑的效率。
图I是本发明的方法有流程图。
具体实施例方式如图I所示，本发明的一种教学答疑方法，包括如下步骤步骤I、建立一问题资源库，该资源库中存储了一定数量的问题和解答；步骤2、当用户提出了一个问题后，对问题自动进行关键字拆分；步骤3、根据拆分后的关键字组在问题资源库查找与之相关联问题这些问题/答案对按照匹配的程度进行排列以及筛选后返回给提问的用户；步骤4、由用户决定是否回答了他所提出的问题；如果不能，则可以把问题提交给系统,让系统将它存入数据库,等待教师提供解答,并将教师的解答存入问题资源库中。使用本发明可分为教师使用界面和学生使用界面，教师使用界面为教师使用而设计，教师登录系统以后，可进行修改登录密码、回答问题、对问题答案表进行编辑、对关键字表进行编辑、对语义词表进行编辑、确认由学生回答问题的答案的正确性、流览学生的积分等操作。学生使用界面中学生，可进行提问、回答还没有回答的问题、浏览全部问题、查看本人积分等操作。所有的问题和答案等信息设计存放在一个名为dayi. mdb的Access数据库中，该库主要的表有问题答案表、关键词表、语义词表、学生信息表、教师信息表、提问日志表、疑难问题表和未确认答案表。学生登录系统后提出问题，系统如何从问题答案表中查询出相似的问题/答案对且以最佳的顺序呈现给学生，是本系统需要解决的主要问题和技术关键。由于本辅助答疑系统是针对特定一门课程的，涉及一门课程的问题中出现关键词数量不会非常大，所以通过将与该课程相关的关键词预先存放在关键词表中，将语义词存放在语义词表中。通过先 查询关键词表和语义词表，确定问题的若干关键词和语义词，然后通过关键词和语义词查询问题答案表，确定问题答案表表中的记录与本问题的关联程度，依据关联程序高低顺序将相关记录呈现给用户，由用户自行判断最佳答案，如没有答案，用户可以选择将该问题转至疑难问题表，等待教师和其它用户回答。I、问题关键字和语义词提取将涉及某门课程的关键字先存放在关键字表和语义词表内，当用户提交用自然语言编写的问题后，使用InStr函数对关键字表的每一个关键字和和语义词进行测试，判断该关键和和语义词是否是学生输入问题的子串，以确定学生输入问题所包含的关键字和语义词，并将问题所包含的关键字和语义词存入数组中。2、问题相似程度分析从学生所提的问题中提了关键字和语义词后，就可以计算出问题答案对表的每条记录与本问题的相似程度。将关键词对相似程度起的作用较语义词大，问题答案表的每条记录的相似程度系数R定义为R=包含问题关键词数目XO. 8+包含问题语义词数目X0. 2将包含所提问题一个或以上关键词的记录的记录号和相似程度系数R存入一个二维数组，第一列存放记录号、第二列存放相似程度系数R，设定相似记录最多记录50条。显然，相似问题最佳的呈现方式是相似程度系数R高的记录应在前面显示，相似程度系数R低的记录应在后面显示。
权利要求
1.一种教学答疑方法，其特征在于，包括如下步骤 步骤I、建立一问题资源库，该资源库中存储了一定数量的问题和解答； 步骤2、当用户提出了一个问题后，对问题自动进行关键字拆分； 步骤3、根据拆分后的关键字组在问题资源库查找与之相关联问题这些问题/答案对按照匹配的程度进行排列以及筛选后返回给提问的用户； 步骤4、由用户决定是否回答了他所提出的问题；如果不能，则可以把问题提交给系统，让系统将它存入数据库，等待教师提供解答，并将教师的解答存入问题资源库中。
2.根据权利要求I所述的一种教学答疑系统，其特征在于，所述的问题资源库包括问题答案表、关键词表、语义词表、学生信息表、教师信息表、提问日志表、疑难问题表和未确认答案表。
3.根据权利要求I所述的一种教学答疑系统，其特征在于，相似问题最佳的呈现方式是相似程度系数R高的记录应在前面显示，相似程度系数R低的记录应在后面显示。
全文摘要
本发明提供一种教学答疑方法，包括如下步骤步骤1、建立一问题资源库，该资源库中存储了一定数量的问题和解答；步骤2、当用户提出了一个问题后，对问题自动进行关键字拆分；步骤3、根据拆分后的关键字组在问题资源库查找与之相关联问题这些问题/答案对按照匹配的程度进行排列以及筛选后返回给提问的用户；步骤4、由用户决定是否回答了他所提出的问题；如果不能，则可以把问题提交给系统，让系统将它存入数据库，等待教师提供解答，并将教师的解答存入问题资源库中。本发明的方法可极大地提高教师网络答疑的效率。
文档编号G09B7/02GK102902720SQ20121032116
公开日2013年1月30日 申请日期2012年9月4日 优先权日2012年9月4日
发明者姚建平 申请人:昆山市万丰制衣有限责任公司